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一、教学目标1、学习诗歌理解诗歌内容。2、丰富幼儿知识，引导幼儿大胆想象。二、教学准备1、了解有关动物冬眠的知识。2、识别各种动物脚印。3、准备电脑课件a、序；b、观察；c、诗歌；d、仿编；e...阅读(511)本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅限于家庭使用与交流心
一年级下册道德与法治期末试卷班级__________姓名_________成绩__________一、我会选。（50分，每题5分）1、发现同学的作业本掉在地上，应该（）A置之不理B帮助同学捡起来C、踩两脚2、好朋友比你进...部编版一年级下册道德与法治期末试卷卷面分100分，时间60分钟201906
第7课时练习1.用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数是（）A3.408B0.843C0.3482.8.005读作（）A八千零五B八点零零五C八点零五3.列式计算（1）已知两个数的和是54.87，其中一个加...1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教
课题家乡的风俗课型习作授课时间2课时教学目标1.借鉴本单元课文描写风俗的方法，抓住主要特点介绍一种风俗，适当写写自己对这种风俗的实际体验。2.写写自己参加风俗活动的亲身...第二课时习作语文六年级下册家乡的风俗第一课时第一课时词句段运用第一课时请学生根据自己的经验和课前准备，小组交流讨论你为大家介绍
难忘的小学生活教学反思教学效果综合性学习根据课本提供的活动建议，有计划地开展活动。在回忆的基础上，用各种语文形式，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，并永久珍藏。“回忆往事”板块可以以...课题家乡的风俗课型习作授课时间2课时教学目标1.借鉴本单元课文描写风俗的方法，抓住主要特点介绍一种风
菏泽市实验小学六年科学上期末试卷一、填一填。1.在一根棍子下面放一个的物体，就可以用它撬起。我们把这样的棍子叫。2.每当升国旗时我们都会看到升旗手把绳子向拉动，而国旗却向移动这说明定滑轮具有...教科版科学五年级上册第一单元第一课种子发芽实验一同步练习1、种子发芽需要一定的_______。答案条件解
（教科版）小学三年级科学上册第一单元检测卷学校____________________班级__________姓名______________学号____________题号一二三四五总分等级得分请认真答题，要求书写规范、端正、整洁阅...（教科版）小学三年级科学上册第一单元检测卷学校_______
（教科版）小学三年级科学下册第一单元检测卷学校____________________班级__________姓名______________学号____________题号一二三四总分得分请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、选择题...（教科版）小学三年级科学下册第二单元检测卷学校______
16章电压和电阻一、单项选择题（每小题3分，共33分）1、电源在电路中的作用是（）A提供电流B提供电压C提供电量D既提供电压，也提供电流2、在用电压表测量如图16-1所示电路中灯泡L两端的电压时，电压表应接在（）A.a、b之间，a与电压表“+”接线柱连接B.a、b之间，b与电压表“+”接线柱连接图1
安徽省宣城市宣州区水阳中学九年级（上）第一次月考物理试卷一、单项选择题（每小题3分共21分）1关于内能和热量，下列说法正确的是（）A物体吸收热量，温度一定升高B物体运动的越快，物体的内能越大C同一物体的温度越高，内能越大D温度越高的物体，所含的热量越多【考点】温度、热量与内能的关系【专题】分子热运动
第二节声音的特性第2课时响度和音色第二章声现象歌唱时，女高音给男低音轻声伴唱，这里的“高”“低”指的是声音的什么特征呢？什么是音调？决定音调的因素又是什么呢？我们可以听到的声音频率范围是多少？超声波和次声波又是什么？上面提到的“女高音”和“男低音”谁的声音要大一些呢？这是声音的哪一种特征？响度：声音
安徽省淮南市谢家集区2019-2020学年八年级（上)期末考试物理试题一、单选题1在物理学习过程中要经常进行估测，下列估测的物理量最接近实际的是（）A考场温度约为45B你所用的新2B铅笔长度约18dmC一瓶500mL的矿泉水质量为5kgD你的密度约为1.0103kgm32物理学的研究离不开实验，下列
显微镜和望远镜说课稿一、教材分析：透镜对光的作用和凸透镜成像是本章的核心内容。该章所有教学内容都是围绕这个核心展开。因此显微镜和望远镜是凸透镜成像规律内容的拓展，是利用两个透镜的组合看物体。本节内容在物理课程标准中没有具体要求。学习本节知识对学生加深理解凸透镜成像原理，开阔眼界，感受到物理知识与日常
声音单元实验报告实验一：把一根橡皮筋的两端固定下来，并用它来研究橡皮筋是怎样发出声音的。（1）实验材料：橡皮筋、实验记录表等。（2）实验步骤：如图1所示，拉伸橡皮筋、按压橡皮筋、用手揉搓橡皮筋，将听到的结果记录下来。如图2所示，轻轻弹拨橡皮筋(可将橡皮筋的一端系在或套在一个固定物体上)，注意听一听是
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第十四课悬崖勒马1会避险的机器人教学目标：1.认识黑标传感器。2.学习条件语句，循环语句。3.感受学习信息技术的乐趣。教学重难点：认识黑标传感器，学习条件语句，循环语句。教法：讲授法、演示法学法：上机实践教学用具：计算机、课件教学过程：一、导入：前面有悬崖，立刻停下！这是我们人类遇到悬崖的语言指令。
第七课享受因特网电信生活教学目标：1.学会建立通讯录，并利用其发送邮件。2.学会对电子邮箱进行管理。3.让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯。4.培养学生合理使用网络资源的意识。教学重难点：建立通讯录和利用通讯录发送邮件；对电子邮箱进行管理；利用“通讯录”和“联系人”发送邮件。教法：任务驱动法学法：
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