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第一课时幸福花儿开心上教学目标1能用欢快的情绪演唱歌曲2能够完成歌曲的二声部合唱部分3通过学习歌曲感受到柯尔克孜族歌曲的欢快热烈的情绪教学重难点1通过教师的指导能够正确地掌握歌曲的旋律节奏2正确的演唱歌曲二声部合唱
小松树教学设计课型欣赏本课选自于人民教育出版社小学音乐三年级下册第五单元七彩的生活教材分析小松树是一首创作于20世纪60年代的儿童歌曲它将儿童比喻成小松树在党的阳光哺育下茁壮成长歌曲旋律明快结构工整后被改编成木琴独奏曲乐曲
小船教学内容唱歌小船教学目标1能用连贯柔和的声音演唱小船初步掌握声断气连的演唱方法2认识四四拍了解四四拍指挥图示表现四四拍强弱规律3通过演唱小船懂得爱家爱爸爸爱妈妈感受温馨家庭氛围教学重点唱会小船感受家庭温馨氛围
第一部分课标分析培智学校义务教育课程标准2016年版以下简称课标中明确提出唱游与律动课程是培智学校义务教育阶段的一般性课程唱游与律动课程引领学生进入音乐艺术世界让学生从优秀音乐作品中得到文化的熏陶和美感的滋养培养坚强乐观的人
小船教案教学内容学唱歌曲小船教学目标知识与技能感受歌曲温馨优美的意境感受家庭的温暖能用优美深情的声音演唱歌曲过程与方法通过听画等多种手段让学生了解四四拍的含义强弱规律及指挥图示的画法情感态度与价值观启发孩子们珍惜自
小船教学设计一教学目标1能够深情地演唱歌曲小船说一说自己温暖可爱的家2了解四四拍子的含义用身体动作表现拍子强弱规律会用声断气连的唱法演唱歌曲3体会父母伟大的爱启发学生珍惜现在的幸福生活以自己的爱来回报父母的爱二教学重
幸福花儿开心上教案教学目标知识与技能1通过学唱柯尔克孜族民歌幸福花儿开心上感受歌曲热烈欢快的情绪并能有感情地演唱歌曲2正确掌握歌曲旋律附点节奏与后十六节奏认识反复记号和重音记号3培养学生音乐审美能力表现能力和歌唱能
小学三年级音乐教案小船教学内容学唱歌曲小船教学目标1引导学生感受44拍歌曲优美的意境感受家庭的温暖深情地演唱歌曲指导学生声断气连地演唱好歌曲并准确唱好弱起拍2通过学唱歌曲教育学生热爱自己的家学会爱自己的父母同时也要学会
幸福花儿开心上教学设计一教学内容学唱歌曲幸福花儿开心上二教学目标一知识与技能通过学唱歌曲能够感受柯尔克孜民歌热烈欢快的情绪认识重音记号及它的作用二过程与方法在老师指导下正确掌握歌曲的旋律节奏初步演唱二声部合唱部
幸福花儿开心上教学设计教学内容学唱歌曲幸福花儿开心上教学目标1能用欢快活泼的声音演唱幸福花儿开心上2认识重音记号并能准确演唱3编创舞蹈体会柯尔克孜族民歌热烈欢快的情绪教学重点重音记号的认识与演唱教学难点前十六后八附点音
教师课堂观察情况表课题小船课型唱歌课教学技术教具电子白板电子琴课程资源教师用书教学目标1引导学生感受44拍歌曲优美的意境感受家庭的温暖深情地喧唱歌曲指导学生声断气连地歌唱并准确唱好弱起拍2引导学生认识全音符了解44拍的含义小船教学设计教学内容唱歌课一作品分析小船是人教课标版教材三年级下册第二单元可爱
三年级音乐小船教学设计一教学内容人教版三年级音乐下册第二单元小船二教学目标1知识与技能引导学生感受44拍歌曲优美的意境感受家庭的温暖深情地演唱歌曲2过程与方法引导学生认识全音符了解44拍的含义和强弱规律并能用身体动
小船教学设计1教学目标1引导学生感受44拍歌曲的意境感受家庭的温暖深情地演唱歌曲引导学生声断气连地歌唱并准确唱好弱起拍www21cn2引导学生认识全音符了解44拍的含义和强弱规律并能用肢体动作感受和表现44拍的强弱规
教学课题小松树课型欣赏课教学内容欣赏小松树教学目标1能够积极参与音乐活动表达对音乐的感受2能够边唱歌曲边做声势练习3知道小松树是电影雷锋的插曲4听辨木琴的音色教学重点教学难点边唱歌曲边做声势练习声势节奏训练教学过
小船教案教学目标1感受歌曲温馨优美的意境感受家庭的温暖深情的演唱歌曲2引导学生认识全音符了解四四拍的含义及强弱规律3通过欣赏童声合唱感受令人伤感的旋律和歌词教学重点感受小船温馨优美的意境深情的演唱歌曲教学难点指
第二部分中国近代史第二单元辛亥革命与中华民国的建立通过了解孙中山等民主革命先行者早年的革命活动武昌起义及中华民国成立的史事认识辛亥革命的历史意义及局限性5年2考考查要点孙中山早年的革命活动辛亥革命的意义及其局限性考点一1
第一部分中国古代史第二单元夏商周时期早期国家与社会变革通过了解甲骨文青铜铭文其他文献记载和典型器物知道具有奴隶制特点的夏商西周王朝的建立与发展了解西周分封制等重要制度考点一1夏商西周王朝的建立与发展2西周的分
幸福拍手歌知识目标通过游戏的方式掌握好附点八分音符的节奏并能熟练演唱歌曲情感目标用弹性的声音演唱歌曲感知幸福快乐的意义技能目标能随音乐律动为歌曲边唱歌词演唱教学重点学生能用富有弹性的声音熟练演唱幸福拍手歌教学难点学生
教学设计教学内容唱幸福拍手歌教学目标1能自信自然有表情地演唱幸福拍手歌2能较准确地演唱连续的附点节奏内心节奏感得到强化教学重点学唱歌曲教学难点感受音乐作品欢快的情绪用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪教学过程一组织
幸福拍手歌教学设计教学目标1通过歌曲的唱演感受歌曲的舞蹈性学生带着快乐情绪借助肢体表情来参与活动2通过练唱歌曲感受和掌握附点八分音符的节奏3在唱演过程中引导学生集体合作意识编创歌词和对舞蹈动作的创编能力教学重点学唱歌曲
人教版二年级下册音乐简谱幸福拍手歌教学设计活动目标1知识与技能能自信自然有表情地演唱幸福拍手歌2过程与方法创编新歌词并合着音乐边唱边做相应的动作3情感态度何价值观3能感受音乐作品欢快的情绪并能够用歌声及恰当