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17.生物与非生物教学设计【教材分析】生物与非生物是青岛版小学科学（六三学制）四年级下册生物的特征单元的第三课时。本节课旨在通过课前任务卡搜集一些动物和植物的图片，为课堂探究做知识和材料准备。通过观察石头与小草，什么会慢慢长大？引导学生思考生物与非生物的主要区别。进一步通过比较生物和非生物，有什么发
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3.运动的形式青岛版小学科学四年级下册配套课件（六三学制）活动准备学生准备：小木块、钢尺、风车活动过程实验记录单活动过程物体的运动形式有平动、振动、转动等。活动过程活动过程观察记录单活动过程各种运动形式之间并不是孤立存在的，一个复杂的运动可能包含多种运动形式。拓展活动小球的运动教学设计【教材分析】小
义务教育教科书科学教学指南四年级上册河南教育报刊社编写中原出版传媒集团中原传媒股份公司郑州义务教育教科书科学教学指南四年级下册河南教育报刊社编写中原出版传媒集团中原传媒股份公司郑州第一部分教材总体编写说明屏-器分教材总体屋写说朋一、教材的编写指导思想本套教材的编写指导思想是，全面贯彻“坚持教育为社会
第九课加油棒信息技术新世纪版八年级下学习要点：1进一步熟悉带参数的函数。2进一步学习用无线电控制多块micro:bit板。3掌握终止程序循环的方法。重难点：重点是学习创建带参数的函数；难点是掌握终止程序循环的方法。课前导入在大型集会的现场，人们经常手持加油棒，制造出非常热烈的气氛。现在让我们用mic
长沙市实验小学黄健科技史与科学教育湖南科学技术出版社有限责任公司湖南科学技术出版社有限责任公司自2003年温家宝就任总理以来温文尔雅全书分为“诗”和“文”两大部分，共有103篇，包括31篇诗，72篇文苟利国家.小学科学讲座稿基于新课标理念的科学教学北京市通州区教师研修中心曹春浩2017.8.14湖南
湘版科学五年级下册教学计划2008年上学期湘潭高新区火炬学校黄健一、教材分析本册教材的能力训练重点是制定计划在“提出问题”、“猜想与假设”之后，指导学生学会制定合理、可行的研究计划。教材安排了“听话的.科学一年级下册义务教育教科书KEXUE石鸥彭香黄一九主编湖南长沙湖南科学技术出版社有限责任公司拓t
湘版科学五年级下册教学计划2008年上学期湘潭高新区火炬学校黄健一、教材分析本册教材的能力训练重点是制定计划在“提出问题”、“猜想与假设”之后，指导学生学会制定合理、可行的研究计划。教材安排了“听话的.湘版科学六年级下册教学计划（2009年上学期）湘潭高新区火炬学校黄健一、教材分析本册教材编排了“生
第四课计数器信息技术新世纪版八年级下学习要点：1认识micro:bit可编程按钮及其作用。2理解逻辑表达式及其值。3进一步熟悉if条件分支语句。重难点：重点是进一步熟悉if条件分支语句。难点是理解逻辑表达式。课前导入同学们，你们知道中国好声音吗？冠军赛的选拔是如何选拔出来的？一、可编程按钮micro
新世纪版信息技术八年级下册第1课HelloBit教学设计课题HelloBit单元学科信息技术年级八年级教学目标1、初步认识micro:bit及编程的过程。2、了解对micro:bit进行编程的几个编程工具。3、掌握用海龟编辑器编程控制micro:bit的方法。4、掌握display.scroll()
第八课遥控灯信息技术新世纪版八年级下学习要点：1了解无线电传感器及其积木。2学会使用无线电传感器编写趣味程序。重难点：重点是了解无线电传感器的功能及其编程积木；难点由学生自己构思趣味程序。课前导入同学们有没有用遥控灯？想一想，我们生活中有哪些遥控灯新课学习：无线电传感器无线电是一种用电磁波传送信息的
第六课设计图案信息技术新世纪版八年级下学习要点：1了解micro:bit的内置图案，学会DIY图案。2进一步熟悉列表。3学会编写动画程序。重难点：重点是进一步熟悉列表的使用。难点是列表的操作。复习旧知列表就是一组用中括号括起来的数据。这些数据可以是字符、数字等各种类型的数据，数据之间用逗号隔开。=.
第五课滚水珠信息技术新世纪版八年级下学习要点：1认识加速度传感器及其作用。2了解加速度传感器的各种手势（gesture）。3进一步熟悉前面学过的Python命令，对加速度传感器进行编程，编写趣味程序。重难点：重点是对加速度传感器进行编程，编写趣味程序。难点是理解滚水珠的算法。课前导入micro:bi
新世纪版信息技术八年级下册第十二课变化无穷的灯新知导入新知讲解一、全屏呼吸灯全屏呼吸灯让整个点阵屏幕整齐划一地呈现呼吸灯的效果。【例题1】编写程序，让micro:bit屏幕变成呼吸灯。其设计思路是：设计10个不同亮度的点阵图案，然后循环显示这10个图案，让点阵屏幕呈现呼吸灯的效果。新知讲解fromm
第七课石头剪刀布（一）信息技术新世纪版八年级下学习要点：1继续DIY图案。2继续使用前面学过的编程知识编写程序。重难点：重点是进一步熟悉前面学过的编程知识；难点是构思游戏。看谁最棒！根据给出的提示，说出命令的定义。1、whileTrue2、if3、button_a.was_pressed():4、b
新世纪版信息技术八年级下册第十一课石头剪刀布（二）新知导入新知讲解一、发送比赛信息我们将参与石头剪刀布游戏的两块micro:bit分别称为“玩家A”和“玩家B”为了统计比赛的得分，“玩家A”和“玩家B”都要将自己的“出拳”信息发送给“得分板”。用于显示得分的micro:bit称为“得分板”。新知讲解
1八年级下册八年级下册看书完成课前导学预习任务：1、“micro:bit”是一款由英国广播电视公司（BBC）推出的板，专为青少年学习编程而设计。2、micro:bit是一台，它上面集成了多种和。3、micro:bit上有一个32位ARM(PROCESSOR)、16KRAM的内存，输入信息靠两个和各种
新世纪版信息技术八年级下册第十课传递信息新知导入新知讲解一、发送信息【例题1】发送信息。我们用下面的方法输入信息：在micro:bit上显示字母，用按钮B循环翻页，按下按钮A选定并发送点阵屏幕上显示的字母。micro:bit上没有键盘，如果用micro:bit发送信息，如何输入要发送的信息呢？想一想
第二课璀璨星空信息技术新世纪版八年级下学习要点：1进一步体验积木模式编程和化码模式编程的方法，能根据需要在两种模式之间进行切换。2理解55LED点阵中每个LED灯的坐标标注方法。3进一步熟悉while循环，掌握本课所学的代码命令。重难点：重点是循环语句及循环结构的程序。难点是理解对象和方法。课前导入
第三课呼吸灯信息技术新世纪版八年级下学习要点：1进一步熟悉for循环语句，理解for循环需要遍历语句中的。2掌握range()函数的用法。3掌握函数的定义和调用方法。重难点：重点是掌握函数的定义及调用方法。难点是理解循环的控制。课前导入呼吸灯是指灯光“由暗到明，再由明到暗”，不断循环的灯。思考：生活
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