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2.4约分、通分u教学内容教材第30-32页“约分和通分”，课堂活动和练习九的相关内容。u教材提示本节课的主要内容是约分和通分，是在学生已经探索了分数的基本性质和最大公因数和最小公倍数的基础上进行的深.2.10约分1.填空。2.判断题。（1）（）（2）（）（3）的分子和分母同时加上10，分数的大小不
第三单元测试卷（B）时间60分钟分数一、填空题。18分1.组成比例的四个数叫做比例的两端的两项叫做比例的中间的两项叫做比例的。2.4515163.从18的因数中选择四个数组成一个比例是.第三单元测试卷（A）一、填空题。（每空1分，共35分）1.在474884中，4和84是比例的（），7和48是比例的
纳税纳税就是根据国家的有关规定，按照一定的（）把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。一件衣服按八五折出售，就是现价是原价的。某饭店八月份的营业额是80万元，按营业额的5缴纳营业税，应纳税元。.百分率基础训练1.填一填、全班50人，某天有一人缺席，这天的出勤率是（），缺勤率是（）。、六（1）班今天请假1
导入新课对比这两组图片，你有什么感想呢？水很重要从人的体重上来看，水占人体重量的70%，婴儿体内含水达80%。人体血液中所含水分占83%，水在肌肉中占76%；在心脏、肺中占80%；在肾中占83%；肝脏中占68%；脑中占75%。人不吃饭能撑十天，但是不喝水仅仅能活三天。所以水对人体意义重大。从我们刚才
1.4公因数、公倍数u教学内容教材第12-14页例认识公因数和求最大公因数，认识公倍数与求最小公倍数，课堂活动及练习四的相关内容。u教材提示本节课是在学生学习了找因数和找倍数的基础上，学习找两个数的公.公因数情境导入探究新知课堂小结课后作业倍数与因数课堂练习1思考什么是因数请你写出12和30的所有因
8数学广角搭配（二）【例1】从5、4、3、2、这四个数字中任意选三个数字组成三位数，一共可以组成（）个不同的三位数。A24B30C16解析本题考查的知识点是排列问题，解答此类问题可以使用列举法，同时...4.3练习九1.5170250402.学校要买62箱苹果，每箱苹果30元。一共需要多少元钱3.一
第3单元总结智慧小锦囊认识图形长方形四条边围成的封闭图形相对的两条边相等正方形四条边围成的封闭图形四条边都相等三角形三条边围成的封闭图形圆由一条曲线围成的封闭图形图形的简单排列.第三单元测试卷（B）时间60分钟分数一、下面这些物体的面中是长方形的画“”是正方形的画“”是三角形的画“”是圆的画“”。1
湘版科学五年级下册教学计划2008年上学期湘潭高新区火炬学校黄健一、教材分析本册教材的能力训练重点是制定计划在“提出问题”、“猜想与假设”之后，指导学生学会制定合理、可行的研究计划。教材安排了“听话的.科学一年级下册义务教育教科书KEXUE石鸥彭香黄一九主编湖南长沙湖南科学技术出版社有限责任公司拓t
科科学学义务教育教科书四年级下册河南教育报刊社编写郑州郑州奇奇探探妙妙究究写给同学们的话探究世界的奥秘，首先要有好奇心。但是，只有好奇心是不够的，还要有尊重事实的态度。尊重事实就是要把自己的观点建立在七年级上册地理义务教育教科书人民教育出版社课程教材研究所地理课程教材研究开发中心编著北京主编：樊杰副
第1课信息与信息技术一、教材分析本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍，也很重要。信息是无处不在的。信息是指事物所包含的知识、内容和意义。在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。基于对生活的实际情况及对教材内容的分析，本课的教学设计立足于“了解”的认知层次，以感知和感受信息与信息技术为本课主
第2课重重复复教学目标过程与方法通过击掌游戏，作品欣赏认识重复现象，感受和体验重重复复它的排列规律。知识与技能认识形的重复和它的排列规律。情感、态度与价值观学生能够运用多种媒材表现形的重复现象。.第十三章内能单元测试题时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题3分，共36分)1当盛油的厚壁钢瓶内压
2017年年级下学期课程表星期一星期二星期三星期四星期五1234567812345678123456781234567812345678早读1234567年级课程表星期星期一星期二星期三星期四星期五班级1234567812345678123456781234567812345678上午早.2020年
教科版）小学三年级科学下册第一单元检测卷学校____________________班级__________姓名______________学号____________题号一二三四总分得分请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、选择题.（教科版）小学三年级科学下册第二单元检测卷学校_________
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