热门搜索： 教案 PPT 课件 学案 导学案 课时练 练习题 期中试题 期末试题 单元测
8数学广角搭配（二）【例1】从5、4、3、2、这四个数字中任意选三个数字组成三位数，一共可以组成（）个不同的三位数。A24B30C16解析本题考查的知识点是排列问题，解答此类问题可以使用列举法，同时...一观察物体二一、观察实物从不同的方向观察同一个物体物体相对于观察者的位置不同所看到的物体形状也是
15古诗二首教学目标1.认识“晓、慈”等11个生字，会写“湖、莲”等4个字。2.能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。3.能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面，培养学生的想象力，感受祖国的壮美河山。教学重难点正确流利地朗读古诗，说出诗句描绘的画面，背诵古诗。教学策略1.识字写字（1）识字：在学生诵读
制作文本幻灯片第一课任务一：制作两张幻灯片，模板如下图：第一张：第二张：教学内容复制、删除幻灯片模板美化幻灯片幻灯片的放映复制粘贴步骤在大纲和幻灯片切换区选择【复制的幻灯片】右击要【复制的幻灯片】选择【复制】或按Ctrl+C在要重复出现的地方右击选择【粘贴】或按Ctrl+V任务二：制作第三张幻灯片，
在幻灯片中插入图片第二课教学内容插入图片叠放次序插入艺术字插入图片文件操作步骤：单击【插入（I）】选项卡单击【插图】选项组中的【图片】在【插入图片】框中查找插入的图片文件确定（）（）（）（）插入剪贴画操作步骤：单击【插入（I）】选项卡单击【插图】选项组中的【剪贴画】在【剪贴画】对话框中选择搜索类型单
在幻灯片中插入图片第二课教学内容绘制自选图形格式绘制图形绘制自选图形操作步骤：1.单击“插入”选项卡2.单击“插图”选项组中的“形状”3.选择“形状”中适合的图形4.到“编辑区”按住左键拖动即可给出相应的图形5.松开左键格式绘制的图形操作步骤：1.选中要格式的“图形”2.单击“格式”选项卡3.在“形
观看视频继续在幻灯片中插入影片和声音，会使演示文稿更加生动！怎么才能插入影片和声音呢第三课在幻灯片中插入声音和影片继续在幻灯片中插入影片和声音，会使演示文稿更加生动！怎么才能插入影片和声音呢任务一继续返回春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。继续返回继续返回任务二成功利用插入控件
第六课幻灯片的色彩搭配导入：色彩的重要性版面布局和色彩搭配是影响幻灯片美观的主要因素。当距离较远时，观众感觉的主要是幻灯片的色彩，而不是幻灯片的内容。因此，要做好幻灯片，不能忽视色彩搭配。这一课，我们将通过设置幻灯片的色彩搭配，使幻灯片更加漂亮。一使用标准配色方案如果对演示文稿的色彩不满意，可以试一
第十一课使用演示文稿演讲导入你的演示文稿做好了吗这一节课，每个同学都要准备用自己做的演示文稿来演讲。你演讲的主题是什么环保，动物，还是介绍你的家乡勇敢地走上讲台吧，看谁的演讲效果最好!一放映演示文稿按F5键播放演示文稿。在演示文稿的播放过程中，幻灯片的左下角有一排按钮，单击按钮，出现如图11-2所示
第一课制作文本幻灯片第一课时教学目标：1.认识幻灯片制作软件powerpoint2.学会使用powerpont制作文本型幻灯片3.学会给幻灯片文本添加项目符号教学重难点：学会使用powerpoint制作文本型幻灯片课前准备：准备电脑教室、教学课件教学措施演示讲解、任务驱动教学过程：一导入任务一：在w
第八课在幻灯片中添加备注情境导入：演示文稿的妙用演示文稿可以帮助听众理解并记住演讲的内容同时也可以提示演讲者有条理地演讲。为了防止遗漏演讲者总希望演示文稿写得详细点！如图中妙妙：写得过于详细听众就可能看不清幻灯片也很难从中抓住演讲的要点！怎么样才能解决听众和演讲者之间的这个矛盾呢一在幻灯片中添加备注
第九课使用模板创建演示文稿一、教学目标：1、知识与技能使用设计模板和“内容提示向导”模板创建演示文稿。2、过程与方法自主学习，质疑，学习教师的演示讲解，实践操作、合作探究使用模板创建演示文稿方法、妙处！3、情感态度价值观体验使用模板创建演示文稿的乐趣，端正学习态度，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习
第五课制作摘要幻灯片问题情境导入当文稿中幻灯片很多时，如何让听众了解演示文稿的主要内容播放时，如何灵活地切换到想去的页面上面这些问题，只要制作一个摘要幻灯片就可以解决。这一课，我们将为唐诗朗诵演示文稿建立一个摘要幻灯片，如图5-1所示。一摘要幻灯片PowerPoint具有自动建立“摘要”的功能。操作
第十一课使用演示文稿演讲一、教学目标：1、知识与技能会放映和发布演示文稿。2、过程与方法通过自主探索、合作学习、交流评价等形式完成演示文稿的放映和发布。3、情感态度价值观通过使用计算机动手操作探究，初步提高信息技术水平；在操作过程中鼓励学生相互讨论、合作学习，培养团队的协作精神。二、教学重点：放映演
第九课使用模板创建演示文稿导入：模板的妙用选用一个合适的设计模板可以快速美化演示文稿。当演示文稿中的幻灯片很多时，我们只需要专注于每张幻灯片的内容，而每张幻灯片的排版只要选用一个模板就自动完成了。Powerpoint和WPS系统都带有很多模板，MicrosoftOffice和WPS网站也有很多模板可
课题第三课在幻灯片中插入声音和影片教学要求(1)学生掌握在幻灯片中插入声音、影片文件的方法(2)培养学生制作多媒体作品的能力(3)培养学生的想象能力和创作意识重、难点1教学重点学会在幻灯片中插入声音、影片文件2教学难点能够熟练的查找计算机中的声音和影片素材教学准备挂图课时安排2课时教学过程二次备课一
第十课修改模板一、教学目标：1、知识与技能掌握通过编辑幻灯片母版和设置母版背景的方式方法修改模板。2、过程与方法通过任务驱动，掌握进入母版视图并修改母版的方法；根据幻灯片不同的版式设置不同的背景。3、情感态度价值观在修改母板的过程中满足个性需求，增强运用幻灯片制作多媒体作品的兴趣。通过设置母版背景，
第五课制作摘要幻灯片一、教学目标：1、知识与技能认识体验幻灯片的摘要功能，能完成动作设置、在幻灯片中添加导航按钮、幻灯片切换等操作。2、过程与方法演示讲解，合作交流，操作体验。3、情感态度价值观乐于学习、制作摘要幻灯片，通过小组协作学习，提高与他人交流沟通的能力和信息技术素养！二、教学重点：动作设置
第四课让幻灯片动起来情境导入：我们前面制作的幻灯片，播放的时候只是一幅静止的画面。能不能让幻灯片中的图画动起来，就像动画一样？这一课，我们将在幻灯片中添加动画效果。例如:在幻灯片中插入树叶，播放时，让树叶从上面飘下来。如图4-1所示。一动画方案打开“唐诗朗诵.ppt演示文稿，在幻灯片的空白处单击右键
第八课在幻灯片中添加备注一、教学目标：1、知识与技能能幻灯片中添加备注，会播放带备注的幻灯片。2、过程与方法观察学习教师实例演示，上机操作，善于质疑、探究、合作学习。3、情感态度价值观认识了解备注的作用，体验添加备注的乐趣，掌握添加备注的方法、技能！逐步养成良好的学习习惯！二、教学重点：在幻灯片中添
第四课让幻灯片动起来一、教学目标：1、知识与技能熟练运用动画方案和自定义动画给幻灯片中的对象添加动画效果。2、过程与方法学生自主学习，合作探究学习等。教师采用情境法、启发法、讲授法，演示法等。3、情感态度价值观学生在学习、掌握信息技术的过程中学会与他人合作、交流。培养学习兴趣，增强学好信息技术的信心
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
