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教科版五年级下册科学教案全册(共141页)1.1种子发芽实验教案1.2比较种子发芽实验教案1.3绿豆苗的生长教案1.4蚯蚓的选择教案1.5当环境改变了教案1.6食物链与食物网教案1.7设计和制作生态瓶教案2.1船的历史教案2.2用浮的材料造船教案2.3用沉的材料造船教案2.4增加船的载重量教案2.5
苏教版科学四年级上期中考试题一、填空题(20分)1、直接生小动物并用乳汁喂养小动物的是_______动物。这类动物属于__________(填“脊椎动物”或“无脊椎动物)。2、像鲫鱼那样终生在水中生活,用_______呼吸的动物是鱼类。3、鸟类特有的身体外形特征有______、_______和喙。4
初中地理学业水平考试总复习知识点刘老师教学教案及课件资源)七年级地理上册复习提纲第一章地球第一、二节地球的形状、大小和经纬网1.人类认识地球形状的过程天圆地方推测地球是一个球体(亚里士多德
活动目标1、能有节奏有感情的朗诵诗歌。丰富词汇剥豆子、热爱劳动2、萌发劳动意识,初步产生劳动最光荣的思想情感。活动准备1、开展本活动前,老师积极鼓励幼儿参加自我服务劳动以及回家帮助妈妈做一些力所...第1课信息与信息技术一、教材分析本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍,也很重要。信息是无处不在
科科学学义务教育教科书四年级下册河南教育报刊社编写郑州郑州奇奇探探妙妙究究写给同学们的话探究世界的奥秘,首先要有好奇心。但是,只有好奇心是不够的,还要有尊重事实的态度。尊重事实就是要把自己的观点建立在11浮力教学目标1、认识浮力,知道浮力是指浸入水中的物体,会受到竖直向上托举的力,正因为有浮力,物体
地理七年级下册一、“两洋三洲”之地在图7.40中找出西亚范围内的主要国家及其首都。西亚国家和地区你能说出西亚附近大洲和大洋的名称吗西亚又被称为“五海之地”,请说出“五海”的名称。大西洋西亚地处亚、非、...第三节西亚第1课时1教学分析【教学目标】知识与能力学会运用地图说明西亚地理位置的重要性;认识里
第1课信息与信息技术一、教材分析本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍,也很重要。信息是无处不在的。信息是指事物所包含的知识、内容和意义。在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。基于对生活的实际情况及对教材内容的分析,本课的教学设计立足于“了解”的认知层次,以感知和感受信息与信息技术为本课主
8数学广角搭配(二)【例1】从5、4、3、2、这四个数字中任意选三个数字组成三位数,一共可以组成()个不同的三位数。A24B30C16解析本题考查的知识点是排列问题,解答此类问题可以使用列举法,同时.一观察物体二一、观察实物从不同的方向观察同一个物体物体相对于观察者的位置不同所看到的物体形状也是不同
人教版初中历史全册知识点总结七年级(上册)第一课祖国境内的远古居民一、我国最早的人类1我国境内已知的最早的人类是元谋人,距今约170万年。2人和动物的根本区别是会不会制造工具。二、北京人北京人距今约70-20万年,保留猿的特征,但手脚分工明显,能制造和使用工具,使用打制石器。第三课华夏之祖一、华夏之
阅读(511)本公众账号分享的资源版权属于原出版机构,本资源为电子载体,传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。返回搜狐,查看更多声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。冀教版课本上
五年级下册义务教育教科书辽海出版社韦尔申谭成荫邢进靖卫刘姗李丽袁芳周迎陈岳杨蕾王虹兆莹姜旦高岩安洋孙天舒主编执行副主编分册副主编参加编写人员图书在版编目(CIP)数据美术.五年级.下册韦尔申主编.沈阳辽.三年级下册义务教育教科书辽海出版社主编执行副主编分副主编参加编写人员图书在版编目(CIP)数据美
班主任工作手册年级班主任_________小学年月【内容简介】班主任是中国基础教育的特色,班主任工作是中小学管理的基础。班主任工作手册旨在为我校班主任老师的工作提供范例化操作蓝本,分为求实篇、规划...目录准备单元比较液体的轻重1第一单元小小建筑师22从设计开始23选择材料2第二单元电与我们的生活3
第3课时认识地图1.观察下图,请回答石家庄在北京的方向,呼和浩特在石家庄的方向。2.(1)小丽从家出发,向方向走米到学校。(2)小丽从家出发,先向方向走米到邮局,再向走米到小红家。(3).认识地图情境导入探究新知课堂小结课后作业辨认方向课堂练习3同学们,当你夜晚面对北极星时,能马上确认周围的方向吗夜
二年级下册(简谱)(简谱)二年级下册广西壮族自治区课程教材发展中心编接力出版社主编杜晓十副主编王晓宁编著王瑾张艳兰吴志松宁波梁晓明范昕昱多彩的声音四、时光的歌(演唱)时间像小马车34(演唱)我给太阳...一年级下册(简谱)主编杜晓十副主编王晓宁编著王瑾张艳兰吴志松宁波李熊明(简谱)一年级下册广西课程
语文园地教学反思语文园地的教学学模块都是平行展开的,由“交流平台”“词句段运用”“书写提示”“日积月累”四个部分组成,相互之间几乎没有什么联系,学生学习起来相对会觉得枯燥。基于此特点,本课采用自.第一课时一、解释词语,并抄写。和谐清脆钵二、给下面的生字组词。秒()()怜()()拨()()拒()()怖
第9课重点文字图说话教学目标:1、初步掌握在文字中插人图片的各项操作,包括调整大小、设定位置和环绕方式等。2、在解决生活实际问题的任务中,初步探索插人图片、应用图片样式的基本操作,体验把生活中的各种美好设计在Word中呈现出来,培养运用电脑技术描绘美好事物的能力。3、通过对文章中插人图片并进行处理,
像科学家那样一年级科学下册专项学习(苏教版)0102030405提出问题蚂蚁喜欢吃什么?蜗牛是怎样爬行的?草地上有哪些昆虫?蜜蜂怎样采蜜的?.小小科学家PPT模板下载:行业PPT模板:节日PPT模板:PPT素材下载:PPT背景图片:PPT图表下载:优秀PPT下载:PPT教程:Word教程:Excel
5.玩转小水轮一、学习目标:1、让学生利用下发到手的学具组装一个可以转动的小水轮。2、能有意识地通过公平对比,来尝试发现水流量的大小、水位高低会影响小水轮转动的快慢。来源amp3、通过看图片和相关视频,列举人类对水力资源的利用及生活中常见水力发电等科技产品给人类生活带来的便利二、教学重点:知道水有力
玩转小水轮1.小水轮能能被水转动说明水流有力()2.水位高,小水轮转得快;水量大,水的力量就大,小水轮转得就快()3.小水轮的转动是借助了水的力量()4.水的力量只会给人类带来益处
科学学科教学设计教材内容苏教版一年级下专项学习像科学家那样执教教材分析本册的专项学习“像科学家那样”指向科学探究能力的专门训练。如右图所示,本套教材科学探究能力的训练遵循螺旋式的设计思路:在低、中、高三个年段呈现的科学探究活动从简单到复杂,在每一册重点训练一种或几种科学探究能力。专项学习抓住科学探究