湘科版三年级下册科学3.3

土壤的种类学习目标1科学知识知道土壤有三种类型沙质土黏质土和壤土在观察比较的活动中发现沙质土黏质土和壤土的不同特点能够举例说出沙质土黏质土和壤土适宜生长不同的植物2科学探究会做鉴别土壤类型的实验能够开展小调查活动了解本

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湘科版三年级下册科学1.1

空气占据空间吗学习目标1知道空气要占据一定空间2能够对看不见的物体是否占据空间设计实验和做出假设能够根据间接的实验现象推理空气占据空间3意识到科学结论需要客观证据来说明感悟科学知识对解决生产生活实际问题的指导意义学习重点空

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湘科版含答案

1蔡伦造纸的历史学习目标1认识纸发明以前古代的书写材料并了解它们的特性2了解蔡伦的造纸流程3了解纸的内部结构重点理解造纸的原料造纸流程与纸的结构的关系难点学习蔡伦造纸的技术本课主要概念关系图一填空1蔡伦造纸的加工2土壤的成分学习目标1学会用不同的方法观察土壤想办法分离土壤中的不同物质2熟悉生活中的土

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湘科版三年级下册科学5.1

知冷知热学习目标一科学知识1知道用温度描述冷热程度2认识常见温度计的基本构造学会摄氏温度计的基本读法和写法3了解人类观察感知冷热的科学史二科学探究1经历用感觉器官感知冷热到用温度计准确测量的过程2初步学会规范使用温度

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湘科版三年级下册科学2.3

鸟学习目标1科学知识知道鸟类的共同特征尤其是体表长有羽毛头部长有喙2科学探究继续发展观察比较找相同的能力和从相同之中确定鸟类独有特征的能力逐步形成归纳概括和演绎推理的思维能力3科学态度STSE面对问题敢于表达自己的观点乐

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湘科版三年级上册科学5.4

固体的热胀冷缩1825年英国铺p设的第一条铁路在铁轨gu间没有留缝隙结果到了夏天铁轨有的歪wi歪扭ni扭有的朝上拱gng起冬天铁轨则发生了断裂是什么原因导致英国的第一条铁路的铁轨发生了扭曲和断裂人们为了解

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湘科版三年级上册科学4.2

它们有确定的体积吗三年级科学学习内容回顾固体有确定的形状液体和气体没有确定的形状液体的表面在静止时一般会保持水平固体有确定的体积气体液体有确定的体积吗实验器材空气有确定的体积吗实验步骤首先将注射器吸入一定量的空气用

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湘科版三年级上册科学1.2

空气有重量吗实验器材自制小天平1个气球2个夹子2个想一想如何用实验证明你的想法一设计研究方案温馨提示1小组合作完成实验保持教室安静3分析现象写出结论2不能将气球吹破注意安全实验结论空气有重量实验现象空气有质量吗二三年级科学回忆上节课所学知识1我们学会了天平的使用方法2知道苹果钩码固体水液体等物体都有

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湘科版三年级上册科学1.1空气占据空间吗

这个故事告诉我们液体和固体都能占据空间1底部罩住乒乓球2竖直向下扣入水中3松动瓶盖上的手然后堵住4完全松开瓶盖你注意观察了吗水槽中的水位在发生变化如果不用石子而用空气能让水上升吗实验要求1小组分工合作面团堵住瓶口插入

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湘科版三年级上册科学1.3

空气怎样流动一三年级科学全景切入实验视频1魔法纸蛇还有什么方法能够发现热空气会上升制作一个小风车小风车为什么会转动起来热空气会上升孔明灯是怎样飞上天空的呢思考模拟的孔明灯为什么飞不高走马灯是怎样利用热空气会上升的原理工

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湘科版三年级上册科学2.2

鱼儿的奥秘教材小学科学四上第三单元第四课设计执教河南灵宝解放小学郭曼生一把刀顺水漂有眼睛没眉毛鱼锦鲤金鱼鲫鱼由鱼你能联想到什么关于鱼你有哪些感兴趣的问题大胆提出你的问题大胆提出你的问题我们一起来研究鱼的身体特

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湘科版三年级上册科学1.1

空气占据空间吗三年级科学上册学习目标三年级科学上册1能够理解空气占据空间空气占据空间的变化2用实验的方法证实空气确实占据空间能够进行科学预测并能列举或思考生活中空气占据空间的例子3培养与他人合作的实验习惯形成尊重事

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湘科版三年级上册科学5.1

知冷知热感觉冷热测量温度各种各样的温度计感知冷热人们在生活中经常要判断物体的冷与热1400多年前北魏农学家贾思勰在齐民要术一书中记载了在制作豆豉的过程中如何判断豆子发酵的温度感知冷热请把手放入冷水和热水中过一段时间同

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湘科版三年级上册科学3.1

采集土壤读一读种类有不同成分有玄un机植物千千万土壤孕神奇土壤是陆地表面能够生长植物的疏sh松表层讨论采集土壤制作标本需要注意些什么采集土壤标本时要携带什么工具怎样科学采集土壤标本土壤标本的标签需要标注哪些方

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湘科版三年级上册科学5.3

气体的热胀冷缩夏天打足的自行车车胎为什么会爆裂了水和许多液体都有热胀冷缩的性质那么空气有这这样的性质吗乒乓球瘪bi了你们有办法复原吗说一说你们的方法将瘪乒乓球放入热水中待瘪乒乓球复原实验瘪乒乓球用热水一烫就复原了

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湘科版三年级上册科学2.1

昆虫地球上种类最多的一类动物是什么考考你一五彩缤纷的昆虫答案昆虫天牛蝴蝶蜻蜓螳螂蜜蜂蝉你见过它们吗你在生活中还见过其他昆虫吗豆娘蟋蟀家蚕昆虫的主要特征昆虫属于节肢动物其身体分为头胸腹三部分头部有昆虫观察蚂蚁观察提示从头到脚按顺序仔细的观察观察蚂蚁认真观察蚂蚁画出蚂蚁的样子并记录下来画一画公认的昆虫蚂

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湘科版三年级上册科学3.3

土壤的种类社稷坛的五色土社稷坛的五色土取自祖国的不同区域根据土壤中沙和黏土的含量多少可以把土壤分成三类含沙多的叫砂质土含黏土多的叫黏质土沙和黏土含量差不多的叫壤土土壤的分类1取同样多的砂质土黏质土壤土分别放入土壤的种类观察各种土壤你用哪些方法来观察土壤呢1用放大镜看2用手捻一捻3用手握一握有些土壤含

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湘科版三年级上册科学2.5

珍稀动物田律春二月毋敢伐材木山林及雍隄水不夏月毋敢夜草為灰取生荔麛鷇毋毒魚鱉置罔到七月而縱之这是2000多年前的一部法律红色部分的意思是不能捕猎正在繁殖的野生动物捕鱼的时候不能用毒药毒鱼张网捕鸟的话七月繁晶晶是一只憨态可掬的大熊猫无论走到哪里都会带给人们欢乐作为中国国宝大熊猫深得世界人民的喜爱晶晶憨

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湘科版三年级上册科学2.3

鸟1小黑妮儿会干活自个叼泥来作窝唧唧唧唱起歌飞来飞去把虫捉打一动物2小小身体本领高尖嘴爱给树开刀树木害虫被吃掉绿化造林立功劳打一动物猜谜语燕子啄木鸟创设情境观察鸟的特征探究活动各种各样的鸟注意观察她

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湘科版三年级上册科学4.3

湘教版小学科学三年级上册它们有确定的质量吗固体和液体确定的体积气体确定的体积一学习内容回顾有没有物质质量表示物体含有的多少固体确定的形状液体和气体确定的形状有没有固体液体气体有确定的质量吗如果是冰

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湘科版三年级上册科学4.1

它们有确定的形状吗三年级科学苹果直接能拿起饮料盛放用器具捕捉空气要封闭三种状态分仔细移动这些物体还可以用哪些方法直接用手拿移动这些物体还可以用哪些方法直接用手拿用器具移动这些物体还可以用哪些方法直接用手拿用器具用封

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