热门搜索： 教案 PPT 课件 学案 导学案 课时练 练习题 期中试题 期末试题 单元测
13行路难（其一）公开课视频+教案+课件13行路难（其一）课堂实录+教案+课件资源说明：公开课资源，有些会存在课件中视频或者音频不能播放的情况，这是因为教师在上传资源的时候没有上传完整的原因。如介意，请谨慎购买
3乡愁公开课视频+教案+课件3乡愁课堂实录+教案+课件资源说明：公开课资源，有些会存在课件中视频或者音频不能播放的情况，这是因为教师在上传资源的时候没有上传完整的原因。如介意，请谨慎购买
小学教师精彩课堂教学用语教师言语道德集锦1、你真了不起你太聪明了2、老师为你的进步感到高兴老师和同学都相信你会说得很好3、请坐（不要说坐下吧）请你回答这个问题。（要用“请”字。）4、你的回答比沉.十六年前的回忆课堂实录教师板书课题十六年前的回忆师再读课题，你们已经有了哪些了解请联系课文下面的批注和课
苏教版五年级上像工程师那样新知导入工程师指具有从事工程系统操作、设计、管理、评估能力的人员。工程师的称谓，通常只用于在工程学其中一个范畴持有专业性学位或相等工作经验的人士。工程师和科学家往往容易混淆。科学家努力探索大自然，以便发现一般性法则，工程师则遵照此既定原则，从而在数学和科学上，解决了一些技术
设计思路中班的孩子认知事物的具体形象性和行为的有意性明显发展，能依靠表象进行思维，认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增强，但是仍显表面化、肤浅化。因此本次活动选择的内容10以内数的守恒。旨在让.六一节“爱心义卖”活动活动目的1、懂得关心、同情有困难的伙伴，愿意帮助伙伴，具有初步爱的情感。2、打破班级
19.我们的大脑【主要概念】人体由多个系统组成，分工配合，共同维持生命活动。【涉及课标】10.3人脑具有高级功能，能够指挥人的行动，产生思想和情感，进行认知和决策。简要描述脑是认知、情感、意志和行为的生物基础。10.4脑需要被保护。举例说出为保护脑的健康需要采取的主要措施。比如，人需要充足的睡眠，需
按钮使用说明：点击进入内容导航，浏览并链接到相应知识点点击可以回到你刚刚浏览过的那张幻灯片从我国工业分布来看，钢铁工业、机械工业、汽车工业、纺织工业、高新技术产业均很发达且城市规模最大的是哪一个城市？该市工业资源和能源并不丰富，那么发展工业所需的资源和能源是如何解决的呢？交通运输业交通运输业是指利用
按钮使用说明：点击进入内容导航，浏览并链接到相应知识点点击可以回到你刚刚浏览过的那张幻灯片海洋是生命的摇篮，风雨的故乡，气候的调节器，交通的要道，资源的宝库。海洋是人类可持续发展的重要基地，海洋是人类共同的希望。有人称海洋为“天然的蛋白质仓库”、“乌金储存库”、“盐类的故乡”、“能量的源泉”。1.中
按钮使用说明：点击进入内容导航，浏览并链接到相应知识点点击可以回到你刚刚浏览过的那张幻灯片这些产品是哪一产业部门的产品？活动你了解下面两图表示的工业生产活动吗把你知道的告诉大家，除此之外，你还能列举出其他一些工业生产活动吗？谈一谈工业生产与农业生产的主要差别。纺织工业钢铁工业国民经济的主导产业山西的
按钮使用说明：点击进入内容导航，浏览并链接到相应知识点点击可以回到你刚刚浏览过的那张幻灯片同学们，我们每天喝的牛奶，吃的米饭、素菜、瓜果、鱼肉，做衣被的棉花，都是由哪个产业生产的？什么是农业农业就是种植农作物吗？不仅如此，农业还包括这些图片表示的是什么内容，你认为农业还包括哪些内容？在农田，人们种植
美术九年级下册义务教育教科书九年级下册主编潘公凯副主编胡小罕金光远奚天鹰执行主编管慧勇李永正编写人员陈辉萍张曦黄华高姜冰洁金国胜朱鸽翔责任编辑程勤陈辉萍装帧设计程勤戴世杰版式设计陈辉萍浙江人民美术...义务教育教科书美术九年级下册）MEISHU九年级下册树（油画）1912蒙德里安（荷兰）义务教育教科
义务教育教科书三年级下册主编张前刘清华田汉词聂耳曲中华人民共和国国歌第二课10（演唱）顽皮的小杜鹃（听赏）杜鹃圆舞曲（演唱）春来了（音乐知识）四三拍子封面说明侗族小朋友演奏牛腿琴第四课18（演唱）小骆...义务教育教科书四年级下册主编张前刘清华田汉词聂耳曲中华人民共和国国歌第四课18（演唱）花蛤蟆（
小班音乐活动教案音乐欣赏橘子船主题活动教案音乐欣赏橘子船一、活动目标1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并乐意欣赏歌曲；2、在吃吃、玩玩中体验开“橘子船的”的乐趣。二、准备幼儿观察过橘子的特...音乐教案音乐游戏全家乐一、活动时间第一周2006年2月20日2006年2月24日二、活动名称音乐游戏全家乐三
实验学校小学一年级美术科教学设计教学内容1、大家一起画主备教师石瑶教学课时1课时上课教师石瑶备课时间9月1日教学目标1、大胆自由地表现，激发对美术学习的兴趣。2、熟悉常用的绘画工具...小老虎课题第三课小老虎课时1撰写人教学目标1、了解传统艺术布艺老虎，知道老虎在民间艺术中所代表的寓意。2、掌握老虎
第三单元写作写人要抓住特点1知识与技能目标：知道写人常用的方法是外貌、语言、动作和心理描写；在写人的作文中运用这些方法。2过程与方法目标：阅读他人的习作，作出简单修改和恰当评价；能用自己的语言评判他人习作的优劣。3情感态度与价值观目标：养成抓住特点写人物的习惯。写作时能抓住人物特点。讲授法、探究学习
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
