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执教时间：课题：绣球课时：1课时教学目标：德育目的：感受壮族的民俗文化，培养学生热爱生活热爱家乡的文化自信情感。知识目的：认识绣球蕴涵的民族风情，学习用纸材设计制作出与绣球相仿的艺术造型，感悟传统文化的博大精深技能目的：掌握一至两种多面体的立体造型设计制作方法，并用剪贴或绘画的方法装饰。培养学生空间
小学美术桂美2011课标版五年级下册绣球看一看1、绣球是用什么材料来制做的？2、它由什么形状的基础形组成？想一想1.绣球要用多少个这样的基础形来粘连呢？2.在粘连中有什么规律吗？操作过程纸绣球的制作方法作业设计以小组为单位，设计一个绣球要求：（1）作业时间8分钟。（2）绣球制作工艺规整，外形饱满。（
部编版四年级上册语文26西门豹治邺公开课视频+教案+课件（6位老师共658M）.rar
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第1课时间在流逝计量时间聚焦同学们，现在几点了？探索一：根据自然现象判断时间探索1.看太阳，根据日出和日落可以判断时间。2.看树的影子，根据影子的长短和方向可以判断时间。1.太阳出来了就劳作，太阳下山了就睡觉。2.用日晷（u）判断时间，然后就知道怎么安排生活和劳作了。日落日出白天夜晚在远古时代，人类
书书书图书在版编目CIP数据数学.九年级.下册杨俊英编著.-石家庄河北教育出版社2012.72019.10重印义务教育教科书ISBN978-7-5434-9538-8.数.杨.中学数学课-初中-教材.G634.601中国版本图书馆CIP数...图书在版编目CIP数据数学.八年级.下册杨俊英主编.石家
相同和不同人教版科学一年级第三课通过观察水果，你有哪些发现？1看3闻2摸和小组里的同学说一说，你带来的水果是什么样子的。比一比，你的水果和其他同学的水果一样吗？水果分类大挑战形状颜色
教学基本信息课题3相同和不同年级及学期一年级上学期相关领域物质科学教学目标(内容框架)科学概念：认识物体有颜色、形状、气味、味道、表面粗糙程度、软硬等特征。可以根据物体的外部特征如颜色、形状、气味等进行简单分类。科学探究:能按照一定的顺序对物体的特征进行观察和描述。能用感觉器官对物体进行观察；能用比
目录第一单元第1课欧阳询楷书笔法（一）1第2课欧阳询楷书笔法（二）4第3课欧阳询楷书笔法（三）7第4课集字临摹练习（一）10第二单元第5课欧阳询楷书笔法（四）12第6课欧阳询楷书笔法（五）15第7课欧阳询楷书笔法.目录第一单元第1课合体字的结构1第2课集字临摹练习（一）4第3课左右结构（一）6第4课
.......................................................................................0读图8-1-1；3.找出黄河、塔里木河。.......................................重要的
书书书图书在版编目CIP数据数学.九年级.下册杨俊英编著.-石家庄河北教育出版社2012.72019.10重印义务教育教科书ISBN978-7-5434-9538-8.数.杨.中学数学课-初中-教材.G634.601中国版本图书馆CIP数.图书在版编目CIP数据数学.八年级.下册杨俊英主编.石家庄河
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1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四.长沙市实验小学黄健科技史与科学教育湖南科学技术出版社有限责任公司湖南科学技术出版社有限责
第三章中国的自然资源自然资源概况Overviewofnaturalresources在刚才的视频中，我们了解到发电厂是利用来进行发电的。太阳能除了太阳能之外，还有哪些资源可以供人类进行开发利用呢？人类又是怎样利用这些资源的呢？这就是我们今天所要学习的内容自然资源的概况自然资源是存在于自然界、能为人类
3.2直棱柱和圆锥的侧面展开图一、选择题1下图中是六棱柱展开图的是（）2一个扇形要围成以某圆为底的圆锥体，则扇形的弧长和某圆的周长（）A相等B扇形的弧长大于某圆的周长C扇形的弧长小于某圆...2.5直线与圆的位置关系一、选择题每题3分，共24分1已知圆的半径为6cm，如果一条直线和圆心的距离为6cm
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