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初中七年级综合实践活动消防知识我知道教学设计一、教学背景为普及消防安全知识、增强消防安全意识,提高自我防护能力,设计了本节课内容,旨在让学生掌握基本的消防知识,掌握逃生与自救的本领,提高学生的安全素养。二、学情分析消防责任,自小养成。七年级学生已具备一定的消防安全意识与实操能力。这个阶段的孩子,对消
中学七年级综合实践活动消防用品我设计教学设计一、教学背景第4课时要求“通过设计与制作新型的灭火装置或家用消防逃生用品,培养学生的创新能力与实践能力”,设定教学内容为:认识消防用品及其作用;设计新型的灭火装置或家用消防逃生用品。二、学情分析七年级的学生,刚从小学进入中学阶段,习惯于小学的形象思维学习,
初中七年级综合实践活动课程新一代信息技术概述教学设计一、教学背景当今世界,信息技术发展日新月异,正加速改变人类的生产生活,推动各产业各环节发生深刻变革。新一代信息技术是国务院确定的七个战略性新兴产业之一,将被重点推进。新一代信息技术分为六大方面,分别是无线通信网络、物联网、云计算、新型平板显示、高性
初中七年级广州版综合实践活动劳动教育第二单元第三节消防宣传我计划教学设计一、教学背景基于学生的年龄特征及社区消防宣传对社会稳定、和谐的重要作用和意义,学习和掌握消防知识是青少年的责任和义务,在社区进行力所能及的消防宣传是青少年服务社会、为社会贡献力量的责任担当,而且,计划是一切行动的前提,为帮助七年
人教版一年级上册数学教案全册(共106页)人教版一年级上册数学1、准备课教案人教版一年级上册数学2、位置教案人教版一年级上册数学3、1-5的认识和加减法教案人教版一年级上册数学4、认识图形一教案人教版一年级上册数学5、6-10的认识和加减法教案人教版一年级上册数学6、11-20各数的认识教案人教版一
八年级(下)期中数学试卷一、选择题(本大题共8个小题,每小题3分,满分24分请将正确答案的字母代号填在下表中)1(3分)下列图案中,是轴对称图形但不是中心对称图形的是()ABCD2(3分)在RtABC中,C=90,若A=30,AB=12cm,则BC边的长为()A6cmB12cmC24无法确定3(3分
新湘教版八年级下册数学复习资料一、直角三角形1、角平分线:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等如图,AD是BAC的平分线(或1=2),PEAC,PFABPE=PFA12FPEBDC1AB如图,在RtABC中,CD是斜边AB的中线,CD=2。在直角三角形中,如果一个锐角等于30那么它所对的直角边等于
26.1二次函数二次函数的图象与性质(第2课时)填空:1、正比例函数和一次函数的图象是____________反比例函数的图象是____________.2、画二次函数图象的基本步骤是______、______、_____.3、已知二次函数y=ax2的图象经过点(1,4),则此函数的解析式是____
横起笔重行笔轻收笔重长横王羲之从小喜爱写字。据说他平时走路的时候,也随时用手指比划着练字,日子一久,连衣服都划破了。经过勤学苦练,王羲之的书法就达到很高的水平,成为一代“书圣”。指临起笔重行笔轻收笔重长横短横轻重执笔方法科学的执笔方法可以概括为:笔杆垂直、指实掌虚、自然放松。笔法理论一)、笔位二)、
语文园地教学反思语文园地的教学学模块都是平行展开的,由“交流平台”“词句段运用”“书写提示”“日积月累”四个部分组成,相互之间几乎没有什么联系,学生学习起来相对会觉得枯燥。基于此特点,本课采用自.第一课时一、解释词语,并抄写。和谐清脆钵二、给下面的生字组词。秒()()怜()()拨()()拒()()怖
2020新人教部编版道德与法治四年级下册教学计划本学期我继续承担四年级道德与法治学科的教学工作任务,为了不断提升自己的精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平
.......................................................................................0读图8-1-1;3.找出黄河、塔里木河。.......................................初中地
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义务教育教科书三年级下册主编张前刘清华田汉词聂耳曲中华人民共和国国歌第二课10(演唱)顽皮的小杜鹃(听赏)杜鹃圆舞曲(演唱)春来了(音乐知识)四三拍子封面说明侗族小朋友演奏牛腿琴第四课18(演唱)小骆.义务教育教科书四年级下册主编张前刘清华田汉词聂耳曲中华人民共和国国歌第四课18(演唱)花蛤蟆(听赏
湘美版九年级下册美术教案(全册共16页)画布上的阳光教案教学目标:1、通过教学,能够了解印象派绘画的艺术特点,提高运用比较的方法欣赏作品的能力。2、增进学生对人类艺术活动与社会历史发展之间的内在联系的体会和理解。3、通过欣赏,提高运用比较欣赏绘画作品的能力,培养对美术作品进行综合审美评述的能力。教学
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亲密有“间”青春期的交往一、活动目标:1知识目标:分析男女生交往过程中的现象,了解男生和女生各自的优势和特点,正确认识异性同学之间的交往与友谊。2能力目标:明确男女生交往的必然性,学会从不同的角度欣赏异性同学,树立健康的异性交往观念,掌握男女生交往的恰当方式。3情感、态度、价值观目标:通过学习使学生
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