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笔记本：微信创建时间：2020697:21标签：微信URL：【电子课本】统编版三年级上册道德与法治笔记本：微信创建时间：2020697:21标签：微信URL：【电子课本】统编版二年级上册道德与法治
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1反校园欺凌、暴力班会2010年9月30日西安市2010年10月24日高陵县2016年5月16日重庆市第一，不要在群体中表现得没有底线，软弱可欺。人与人之间相处时会无形中产生一种动力场，人会在其中散发出我们所谓的“气场”。如果气场太弱，显得自己无力无能，非常软弱，就很有可能激发对方天性中阴暗的那一面
教师电子教案科目音乐班级八年级册次八年级上册教师时间第1课时教学内容安全教育课型新课课时1教学目标知识目标1、了解常见的非法侵害防范常识及应急常识。2、了解防火安全常识，并能在.人音版三年级下册音乐（全册共64页）目录：第1课爱祖国我们走进十月的阳光红旗颂（片段）卢沟谣祖国祖国我们爱你只怕不抵抗第2
第三章中国的自然资源自然资源概况Overviewofnaturalresources在刚才的视频中，我们了解到发电厂是利用来进行发电的。太阳能除了太阳能之外，还有哪些资源可以供人类进行开发利用呢？人类又是怎样利用这些资源的呢？这就是我们今天所要学习的内容自然资源的概况自然资源是存在于自然界、能为人类
第6节细菌和真菌的繁殖课题第6节细菌和真菌的繁殖教学目标1.能说出细菌的结构及分类2.能说出细菌分裂的方式3.能区分细菌和真菌的区别及了解常见的真菌的繁殖方式4.了解细菌真菌的利弊5.知道食物保存的方.第6节细菌和真菌的繁殖1.微生物是一个庞大的群体，下列有关叙述中，你认为正确的是A.细菌有单细胞个
喜鹊钻篱笆教学设计教学目标：1、能用欢快的情绪有感情地演唱歌曲喜鹊钻篱笆。2、能结合歌曲有秩序地进行音乐活动。3、能做几个简单的彝族舞蹈基本动作。教学重点：学会歌曲喜鹊钻篱笆，能用欢快的情绪有感情地演唱。教学难点：结合歌曲有秩序地进行音乐活动。教学用具：琴、课件、打击乐器一、导入：1、师：孩子们，让
新疆是个好地方教学目标：一、用热烈欢快的情绪、活泼有弹性的声音完整的演唱歌曲。二、通过欣赏新疆歌舞了解新疆乐器，学跳新疆舞蹈，发展学生的音乐感受力和形象思维能力，提高审美素质。三、了解维吾尔族的风土人情，增强民族意识，弘扬民族音乐文化，热爱祖国，热爱家乡。教学重点：一、感受新疆歌舞的风格特点。二、理
小班音乐活动教案音乐欣赏橘子船主题活动教案音乐欣赏橘子船一、活动目标1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并乐意欣赏歌曲；2、在吃吃、玩玩中体验开“橘子船的”的乐趣。二、准备幼儿观察过橘子的特.音乐教案音乐游戏全家乐一、活动时间第一周2006年2月20日2006年2月24日二、活动名称音乐游戏全家乐三、活
1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四.长沙市实验小学黄健科技史与科学教育湖南科学技术出版社有限责任公司湖南科学技术出版社有限责
四年级下学期科学期末试卷一、单项选择题。(每小题2分，共30分)1.把两个充气气球紧挨着悬挂在木尺上，用羊毛衫分别摩擦两个气球相互接触的部位，看到两个气球相互排斥分开。此时，两个气球的带电情况可能是()。A.两个气球都带负电B.一个气球带正电，另一个带负电C.两个气球都不带电2.用电路检测器检测接线
8洗澡教学目标：1、通过回忆观察，抓住洗澡时的动态，场景等特点，创造性地表现生活中有相同特点的场景。2、让学生学会体验生活，热爱生活，表现生活。3、培养学生此文转于斐斐课件园FFKJ.Net的记忆力，想象力和丰富的表现力。4、培养学生此文转于斐斐课件园FFKJ.Net多角度观察事物和思考的能力。教学
教学设计备课内容【课题】洗澡【教材分析】本课是“造型表现”领域的一课内容，目的是引导学生通过回忆洗澡时的情景，体会爱清洁，讲卫生的快乐。通过洗澡这一课题，引导学生发散思维动物、汽车、楼房和地球也爱清洁、爱洗澡，还有什么也需要洗澡，把他们画出来；利用学生熟悉的表现方式把自己的所想、所思表现出来，培养学
教学设计课题洗澡版本人民美术出版社（常锐伦、欧京海）课型造型表现教学目标知识与技能：回忆、观察洗澡时的动作、表情、环境和气氛等，尝试运用绘画的形式，大胆地想象、创造性地表现洗澡师有趣的场面方法与过程：通过观察、回忆和表演等活动，为创作积累素材；通过添画、拼摆、对比观察和教师示范等方式，启发学生大胆想
第8课洗澡教学设计教材分析：以洗澡为主题进行创作，其编写意图在于从学生熟悉而喜爱的生活入手，引导学生展开观察、回忆、想象和创作，学会用美术的语言记录生活、表达感受，并赞美爱清洁的好习惯。此外，还可以拓展学生的思维，表现给动物洗澡、给玩具洗澡。给汽车洗澡、给公共设施洗澡等内容，引导学生在关注自己成长的
课题洗澡授课时间教材分析本课是“造型表现”领域的一课内容，目的是引导学生通过回忆洗澡时的情景，体会爱清洁，讲卫生的快乐。通过洗澡这一课题，引导学生发散思维动物、汽车、楼房和地球也爱清洁、爱洗澡，还有什么也需要洗澡，把他们画出来；利用学生熟悉的表现方式把自己的所想、所思表现出来，培养学生的观察、记忆、
第8课洗澡教学目标：认知：引导学生回忆、观察洗澡时的动作、表情、环境和气氛等，尝试运用绘画的形式，大胆地想象、创造性地表现洗澡场面，培养学生的记忆力、观察力、想象力和造型表现能力。技能：通过观察和教师示范等方式，学习洗澡时人物动态的表现方法，启发学生大胆想象，在感受、体验和探究中完成创作。情志：培养
洗澡一、组织教学师生问好二、动画导入1.观看动画，说一说动画中的主人公在做什么事？生：搓背、洗澡2揭题并出示板贴。三、新授1.全体起立，学做动画中小人的动作，一起跟着音乐动一动。学做火柴人动作。2.图片中的7个火柴人，是否有你刚才做的动作。3.说一说，其他火柴人分别做的是什么动作，在洗身体的什么部位
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