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第四课网络信使Foxmail帐号设置及邮件管理学习目标：学会Foxmail电子邮件软件的帐号设置学会用Foxmail对电子邮件进行收发和管理创设情景：讲：使用WEB技术来收发电子邮件与专用电子邮件收发软件的不同，常用的电子邮件软件：Foxmail、OutlookExpress等。讲：其中Foxmai
第六课网上获取文件文件的下载和解压缩学习目标：1、学会从Web和FTP网站下载文件2、学会压缩软件的安装与简单的使用方法3、了解常用下载工具软件1、下载文件是一个怎么样的过程？（第1小组的同学代表回答问题）2、网上下载文件主要有几种方式？（第2小组的同学代表回答问题）3、打开“图片库”网页，练习从该
网络信使-------Foxmail的账号设置及邮件管理目录一、认识“电子邮件管理员”------Foxmail二、设置新账号三、Foxmail邮件撰写和发送四、邮件的收取、阅读、回复与转发五、管理电子邮件202358认识“电子邮件管理员”------FoxmailFoxmail邮件客户端软件，是中
第三课网上邮局认识电子邮件学习目标：了解电子邮件的概念了解电子服务器的基本功能了解实现电子邮件的条件与方式（1）创设情景，导入新课讲故事：同学们有没有听过这样一个故事。有个人去牙买加度假，他的妻子正好出差，所以打算在他到之后的第二天去找他。他到了宾馆，想要给妻子发封邮件，但是记着邮箱号的纸找不到了，
同学们，你们知道北大方正吗北大方正集团由北京大学于1986年投资创办。三十多年来，方正集团坚持技术创新，在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。那么你们知道北大方正的创建者王选先生在人生的关键时期做出.15我一生中的重要抉择【教学目标】1了解课文主要内容，理清文章的结构层次。2了解演讲词的特点。【
新人教版小学音乐一年级下册教学计划一、班级情况分析：一年级大部分学生无论在生理还是在心理上，都不同程度地带有幼儿的特征。其思维以具体形象思维为主，抽象思维尚处于初步发展的阶段。从行为上看，他们往往表现出好奇、好动、好模仿的特点。从情感上看，他们易兴奋、易激动、不够稳定，对具体的人和集体能够产生感情：
语文园地一、交流平台。琳琳我发现，童话充满着____________，常常会有意想不到的事情发生，如宝葫芦的秘密，有了宝葫芦，人们想要什么就有什么。文文我能感受到，通话中的主人公大都拥有____________，还能...第八单元素养测评卷1.选择加点字的正确注音用“”标出来。(6分)挨揍(cuzu
教材分析剪纸艺术剪纸是我国一种历史悠久的民间艺术表现形式，在民间，人们都喜欢用剪纸作品渲染节日的喜庆气氛，这一内容对学生来讲并不陌生，甚至还有些学生对剪纸非常喜欢，教师只要一展示出美丽的剪纸作品就会引发学生的极大兴趣，这时只要因势利导，引导学生了解剪纸的基本知识和欣赏优秀作品，激发学生的学习兴趣；再
第十六课制作生肖卡教学目标通过本课教学，使学生了解生肖知识，生肖卡用途，学习课文介绍的生肖卡的制作方法，动手制作生肖卡，和同学们做生肖卡游戏，增强健康的兴趣与爱好。教学重点制作生肖卡的步骤。教...走进插花世界教学设计活动目标1、初步了解插花艺术的相关知识，学习插花的基本制作方法，设计并制作简单的插
备课人学科综合实践周次14活动主题8、水果拼盘活动目标1、查阅有关如何合理食用各类水果的资料，了解各类水果营养价值，让学生懂得怎样合理地、科学地食用各类水果。2、通过亲手制作水果拼盘，培...第十六课制作生肖卡教学目标通过本课教学，使学生了解生肖知识，生肖卡用途，学习课文介绍的生肖卡的制作方法，动手
部编人教版四年级语文上册全册优质教案第一单元教学初探单元内容总述1.本单元的主题本单元课文主要是围绕“感受自然之美”这个主题进行编排的。主要由观潮走月亮现代诗二首繁星四篇课文组成。目的是使学生感.(时间：90分钟满分：100分)题号一二三四五六七八九十总分得分一、给下列加点字选择正确的读音并画上“_
第2节学习使用天平教材分析：这是一节实验课，是整个初中物理的重点也是这一章的重点和难点，是学生以后学习的基础也是学生可持续发展的要求。天平相对要难一点，通过阅读说明书的使用，学生应该能够掌握正确使用天平的要求。而量筒和量杯的结构比较简单，使用时主要是会认识它们的刻度，所以教材首先要求学生阅读天平的使
专项学习单元概要分析一、单元整体解读与学情分析科学探究是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。在科学教学的过程中，教师应该鼓励学生“像科学家那样”，以探究的方式来学习。教师应理解和把握什么才是“像科学家那样”。首先，教师要带着学生像科学家那样去“做”科学。“做”科学，一方面要培养观察、测量、分
2021年新教科版五年级上册科学教材分析第四单元健康生活一、单元概述健康是人生存之本，是指一个人在身体、心理和社会适应等方面都处于良好的状态。身体的健康包含两层含义：一是指身体主要器官无疾病，各系统、器官、组织细胞具有良好的生理功能，协调作用完善；二是对疾病的抵抗能力较强，能够适应环境变化、各种生理
六年级下册第六课我来设计动画角色动画片断欣赏演奏会动画角色史努比米老鼠小猪佩奇哆啦A梦1.绘制轮廓动画角色绘画步骤：2.着色和绘画课后练习一、用填充工具画一个圆形，然后用选择工具通过用拖拽圆形边框的方式把它变成任意有趣的形状。课后练习熊猫小女孩半成品成品半成品成品2.着色和绘画（1）.用颜料桶工具填
第6课我来设计动画角色【学习目标】1.能大胆尝试，积极寻求有效的问题解决方法等。2.养成良好的学习习惯，掌握适合自身的学习方法。3.能自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息。【学习方法】1.围绕下面学习内容展开学习，对任务、问题、学习过程等做好相应学习笔记；2.用好课程资源。（1）阅读课本。广东科技
我来设计动画角色教学设计一、教材分析本节课选自广东教育出版社的信息技术小学六年级下册的第6课：探访神秘的动画世界。在本节课，学生学习以下知识点：（1）利用Flash动画大师绘制图形轮廓，（2）着色与绘画，（3）完成一个简单的动画形象。本节课是Flash动画的第二课，学生在掌握Flash动画大师基本工
阅读(495)本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策，不得以任何理由在商业行为中使用，若喜欢此资源，建议购买实体产品。返回搜狐，查看更多声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。三年级外研版
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