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他们被称为什么？我是一个兵在新中国的历史上，有一首激昂的歌曲，它虽然简单，却充满着力量；它虽然质朴，却迸发出了时代的最强音。它曾经以排山倒海的气势，激励着亿万同胞和人民解放军三军将士为保卫革命的胜利果实而前仆后继、浴血奋战。它，就是我们耳熟能详的军旅歌曲我是一个兵。我是一个兵是中华人民共和国建国初期
我的梅花小鹿教案【教学目标】1、学习我的梅花小鹿【教学重点】1、通过小熊和小鹿的故事，作为指引。2、培养学生从小养成守信用的好习惯。【教学难点】培养学生从小养成音乐感【教学过程】一、课前谈话，引入故事（出示课件）同学们知道有关小鹿的一些故事吗？小熊和小鹿（出示课件）今天就让我们读一读小熊和小鹿的故事
我的太阳教案课题欣赏我的太阳教学目标通过欣赏我的太阳体验不同人声演唱的特点及演唱者的情感。教学重点随音乐跟唱歌曲，体验歌曲演唱情感和男高音特点。教学难点教会学生演唱歌曲。教学方法引导发、练习法教具多媒体课件教学过程一、组织教学师生问好！二、导入师：同学们你们说什么声音最美？生：（人的声音最美。）师：
我是草原的小画家教学内容1、学习歌曲我是草原的小画家2、创编歌表演教材分析本曲我是草原的小画家是一首c小调，24拍，一段体结构的一首儿童歌曲。歌曲由五个乐句组成，是一首充满童真童趣，激发学生热爱生活、憧憬未来、实现梦想的歌曲，紧凑而舒展的节奏交替进行，流畅的旋律贯穿始终，歌曲演唱时对白及声势的加入更
我爱我的小镰刀我们来学习一下这首歌。我爱我的小镰刀教案教学目标：1、通过学唱歌曲让孩子们认识镰刀这种劳动工具，体会劳动的辛苦和收获的快乐。2、复习八分休止符，简单学习新知识：渐强记号，顿音记号。3、通过学习合唱部分，培养孩子们团结合作，相互配合的精神。教学重点、难点：1、重点：解决二声部协调配合的问
我的小白马我的小白马这首儿歌很好的表达了儿童对小白马的热爱，小白马很神奇，白的似雪花白的似雪花，鬃毛闪银光呀，尾巴像哈达呀。对儿童来说时候不错的儿歌，听这首儿歌的时候儿童可以很好的人士小白马。歌曲介绍我的小白马我的小白马，马蹄响嗒嗒，马蹄响嗒嗒叫声亮又亮呀，飞跑像风刮呀，咿呀，咿呀，咿呀，咿呀，美丽
美丽的维也纳这里每年都要举行很多的音乐会。像海顿、莫扎特、贝多芬等许多伟大的音乐家都在那里生活和创作过。海顿莫扎特贝多芬因此，维也纳这个城市就被人们称为音乐之都！维也纳的音乐钟匈牙利作曲家，音乐教育家。是20世纪匈牙利音乐界最著名的人物之一。柯达伊作者简介：听一听：欣赏音乐，你能听出维也纳的音乐钟声
顽皮的小杜鹃导学提示：聆听歌曲，歌曲歌唱的是什么季节？大自然和人们有什么样的变化？你还知道它的什么？导学提示：你能听出是什么动物的声音吗？导学提示：认真聆听音乐，你从音乐中听到“杜鹃”的叫声吗？用一个象声词模仿一下？你从音乐中感受到什么样的情绪？曲调优美，形象生动高兴，热闹53顿音记号咕咕认一认：5
音乐活动：我们的创作亚克西明确基本知识：旋律线：旋律线的起伏及波状大小，具体表现在旋律中音与音之间的距离大小，旋律进行可分为同音反复、级进、跳进三种形态，结合旋律进行的方向，又可分为平行、上行、下行，以此构成不同形态的旋律线。上行下行：自然小调就是升降（调性）与关系大调相同，不做任何变化；和声小调是
我的朋友就是你音乐阶梯doremisolladofasi唱一唱，跳一跳123456midosolrelafa连一连四五六七八九十下课！我的朋友就是你看看你的周围，告诉老师，你的朋友在哪里呀？唱一唱，跳一跳123456321456doremifasolla在最短的时间内找到自己对应的拥有卡片的同学，看
台湾岛我心爱的小马车台北阿里山日月潭我心爱的小马车我心爱的小马车呀，你就是太顽皮，你若是变的乖乖的呀，今儿我就喜欢你，的答的的答的的答的答的，不达目的不休息呀不休息。我心爱的小马车呀，道路总有崎岖，崎岖的山路走过去呀，人生那就更美丽。的达的的达的的达的达的，不达目的不休息呀不休息。我心爱的小马车，驰
王老先生这是美丽的音符王老先生的歌王老先生王老先生教学目标1、感受歌曲欢快的旋律及愉快的情绪，学习有表情地演唱。2、对改编歌词有兴趣。教学准备1、歌曲录音王老先生有块地。2、桌面教具“饲养场”，小狗、小鸡、小鸭的动物卡片。教学过程1、情景谈话。2、模仿小动物的叫声。3、学唱歌曲。4、创编歌词。5、集
我们是祖国的好娃娃闪闪的星星是蓝天的娃娃美丽的鲜花是土地的娃娃我们是祖国的好娃娃我们是祖国的好娃娃教学目标：能学会演唱歌曲我们是祖国的好娃娃，并用多种声势参与表现歌曲。教学内容：学唱歌曲我们是祖国的好娃娃教学重点：自信地、有表情地演唱歌曲教学难点：表演歌曲教学过程：一、情境引路伴随欢快的音乐，学生拍
我有一个幸福的家我们我们每个人都有一个幸福温暖的家，有亲爱的爸爸和妈妈。谁向大家介绍一下自己幸福的家？听歌曲我有一个幸福的家的录音，体会歌曲的基本情绪。有感情的范唱我有一个幸福的家。指导学生解决演唱中的音准、节奏、音色表情等问题，引导学生用高位置、热情、真挚的声音演唱歌曲。学生按歌曲中提供的节奏，为
我是一年级小学生我是一年级小学生。我也是一年级小学生。我们都是一年级小学生听一首上学的儿歌：太阳笑，鸟儿叫，背上小书包，我去上学校。下面我们一起来欣赏歌曲我是一年级小学生！亲爱的同学们，从今天开始，你们就是一年级小学生了，你们要珍惜时光，热爱学习，尊敬师长，做一个懂文明、懂礼貌的好学生！我是一年级小
我爱北京天安门欣赏木琴独奏的我爱北京天安门。边欣赏乐曲，边拍手。再见我爱北京天安门教学内容：学习歌曲我爱北京天安门。教学目标：1、情感态度与价值观：运用活泼亲切的声音演唱歌曲我爱北京天安门，表达学生热爱北京的情感。2、过程与方法：利用律动、节奏伴奏、舞蹈等方法表现歌曲。3、知识与技能：在学习歌曲中，
外研版英语三年级下册第一课时第二课时Module6Unit1WhatdoyoudoonSundays第一课时点小朋友观看视频Listenpointandsay.DoyougoswimmingonMondaysNoIdont.DoyourideabikeonMondaysNoIdont.Whatdoy
密切联系的生物界一棵小树沐浴阳光雨露，逐渐长成参天大树，阳光与植物之间存在什么关系？藤蔓缠绕大树，鸟兽居于树林，树林为生物的生存提供了哪些条件？鸟吃虫，虫吃草，生物之间存在什么食物关系？让我们一起探究吧。第六单元地球资源地球为人类的生存和发展提供了丰富的资源。然而，有些资源并不是取之不尽、用之不竭的
冀人版四年级科学下册知识点一单元土壤和水1土壤中生长着大树、小草，还生活着很多小动物。2、土壤中既有非生物，也有生物。3、土壤是指地球表面的一层疏松的物质。由各种颗粒状矿物质、有机质、水分、空气、微生物等组成。4、土壤中含有水，加热后玻璃片上会出现小水球；土壤中有空气，将干燥的土块儿放入水中，会产生
第13课五四运动教学分析【教学目标】知识与能力了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况；掌握五四运动爆发的原因和重要意义；分析理解五四运动是中国新民主主义革命的开端过程与方法通过小组讨论，师生共同探究，发现问题，积极探索解决问题的途径。通过学生自主搜集资料，设置场景及相关问题，角色表演，探讨五四
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