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南京市实验幼儿园周晓兰活动目标1对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自己的情绪。2懂得保持良好的情绪对身体的好处。活动准备1气温温度计一个2脸谱图兴奋、高兴、伤.活动目标1、知道每个人都会有开心与不开心的时候，要经常保持愉快的性情。2、学习用“情绪温度计”的方法记录自己每天的心
区域化学习活动案例爱运动爱健康区域设置一、语言区怎样预防感冒目标知道冬季是干燥、寒冷的季节，能讲述一些预防感冒的方法。材料提供故事图片、医生帽、小兔头饰操作说明见照片二、生活区我的小绵羊.设计思路延续三八节主题活动，为了让幼儿了解妈妈哺育孩子的辛苦，感受妈妈对自己的爱，懂得关心爱护妈妈设计了次节课。
2微小的生命体【课标落实】1本单元通过一系列动手、动脑活动，落实课程标准高年段的课程目标。科学知识：了解微生物的生存条件和微生物的多样性。科学探究：能基于所学的知识，从事物的结构、功能、变化及相互关系等角度提出有针对性的假设，并能说明假设的依据。能基于所学的知识，制订比较完整的探究计划，初步具备实验
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第1课信息与信息技术一、教材分析本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍，也很重要。信息是无处不在的。信息是指事物所包含的知识、内容和意义。在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。基于对生活的实际情况及对教材内容的分析，本课的教学设计立足于“了解”的认知层次，以感知和感受信息与信息技术为本课主
8我们来仿生【课标落实】1本单元通过一系列观察、探究、设计等活动，落实课程标准高年级的课程目标。科学知识：认识人类与自然资源的紧密关系。工程是依据科学原理设计和制造物品、解决技术应用的难题、创造丰富多彩的人工世界的一系列活动。科学探究：通过观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等方式获取事物的信息。科
三年级上册科学教案第一单元植物的身体第一课植物的根教学目标1.了解植物“身体”的构成部分。2.在教师的引导下能正确讲述探究植物根的作用的过程。3.能乐于尝试运用多种材料多种思路多种方法自行设计探究植物根的作用的活动，体会创新的乐趣。4.树立保护植物的意识。教学过程一、导人新课师我们的周围生长着许多植
（教科版）小学三年级科学下册第一单元检测卷学校____________________班级__________姓名______________学号____________题号一二三四总分得分请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、选择题...教学内容第一单元走进科学3.上好科学课共几课时1课型新授第
第三章对月球和月相的认识__________________________________________________________________________________________________________________________________________
一年级下册道德与法治期末试卷班级__________姓名_________成绩__________一、我会选。（50分，每题5分）1、发现同学的作业本掉在地上，应该（）A置之不理B帮助同学捡起来C、踩两脚2、好朋友比你进...部编版一年级下册道德与法治期末试卷卷面分100分，时间60分钟201906
微生物技术（第一课时）【学习目标】1初步了解人们对微生物的利用已经到了专业化阶段。2认识微生物的利用就发生在我们身边。3认识微生物技术的应用范围已经越来越广。4认识微生物技术是不断发展的.1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三
小学科学一年级下册教学计划一、教材解读一年级下册由“我们周围的物体”和“动物”两个单元构成。“我们周围的物体”单元有7个教学内容，分别是1.发现物体的特征、2.谁轻谁重、3.认识物体的形状、4.给物体分类.苏教版小学科学四年级下册教学计划一、学情分析四年级小学生拥有活跃的思维并具备一定的动手能力。根
小学科学三年级上册教学计划一、学情分析和以往的三年级学生相比，这一届三年级显得与众不同，因为他们是伴随科学新教材共同学习成长的。1.思维层次和行为习惯通过一、二年级的科学学习，学生对科学课产生了.粤教版一年级上册科学教学计划一、指导思想以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，
种子发芽实验教科五年级下册生物与环境这是什么？种子植物的新生命是从哪里开始的呢？点击视频观看许多植物的新生命都是从种子开始的。种子的发芽需要条件吗？需要需要哪些条件呢？阳光土壤营养水分空气温度如何用实验来验证自己的想法？空气哪些是发芽的必须条件呢？阳光土壤水分温度绿豆种子发芽是否和_____有关1.
教科版科学五年级上册第一单元第一课种子发芽实验一同步练习1、种子发芽需要一定的_______。答案条件解析解答种子发芽需要一定的条件，如水分、空气、适宜的温度。分析本题考查种子发芽的条件。2、做对比...教科版科学五年级上册第一单元第二课种子发芽实验二同步练习1、种子发芽必需的条件是、和。答案空气|
五年级上册科学学生活动手册参考答案第一单元生物与环境第一课：种子发芽实验（一）P21.填一填（1）：水、空气、适宜的温度（2）：实验对照2.辨一辨、3.实验探究取6粒绿豆种子分别在2张餐巾纸上各放3粒绿豆种子将2个盒子都放在阳光可以照射到的地方，其中1个盒子用里面涂黑的盒子罩住。第二课：种子发芽实验
影子的故事教学设计教学目标一、激发孩子们对影子研究的兴趣。二、学会在综合实践活动中梳理、整合问题的方法。三、确立本次综合实践活动的研究主题。教学重难点激发孩子们对影子研究的兴趣。教学.多彩的叶子教学设计一、教学目标1、通过收集树叶，认识日常生活中树叶的形状，了解树叶的作用。2、通过资料查询等活动，培
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