我和我的亲人

我和我的亲人教案教学目标情感与态度通过对家人的工作爱好习惯的了解产生对家人的敬爱之情行为与习惯用适当的方式与家庭成员进行良好的交流和沟通知识与技能知道家庭成员间的称呼关系过程与方法讲述家庭生活中的亲情故事感受家庭生

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我为母校留本书

课题第三单元设计制作我为母校留本书教学目标要求1初步学会进行结构分析2组建一个图书编辑部尝试策划并制作一本图书3能向大家流利地介绍小组作品重点难点设计制作一本书来源学科网教学过程来源学科网第一课时一谈话导入有句话说课题第三单元设计制作我为母校留本书教学目标要求1初步学会进行结构分析2组建一个图书编辑

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我是志愿者

第五单元人与社会我是志愿者学习目标了解与志愿者相关的知识积极参加志愿者服务活动提高自己的沟通能力服务能力尝试策划一次志愿者服务活动在参与志愿者服务的过程中培养奉献精神体验服务他的快乐参考主题1走近志愿者2我是网络志

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武汉版九年级生命安全教育教案

湖北武汉版九年级生命安全教案教学设计第1课我究竟是谁第2课自我提升很重要第3课迈向成熟第4课敬畏生命第5课关注安全珍惜生命第6课电脑前久坐危害多第7课网络骗术需提防第8课沾染赌博后患无穷第9课骨折后的临时固定第10课骨折固定后的搬运第1

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我是小管家

课题名称帮妈妈管家学生年级来源学科网ZK四年级课时1课时教材内容分析本课是西南师范大学出版社信息技术四年级下册四单元活动3数据求和教材从实际生活遇到的问题需要入手激励学生自主探究自主学习本课学生学习Ecel的最终目的是为了课题名称美化表格学生年级四年级下课时来源ZkCom教材内容分析本教材是西师版信

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我是学校一员

课题名称制作演示文稿学生年级四年级课时1教材内容分析本课在本单元起作承前启后的作用利用上节课收集的素材初步制作演示文稿通过制作演示文稿再次把多种媒体材料图片文字音频视频等素材用幻灯片的形式呈现让学生了解Powerpoint课题名称分类整理素材学生年级4年级课时1教材内容分析本节内容选西师版小学信息技

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文章输入

投影键盘在使用这款键盘时只需敲击键盘投影出的键盘按键即可完成与普通键盘一样的输入操作而且用户还可以选择打开关闭按键音打开按键音时在打字时投影键盘甚至可以发出和机械键盘类似的键入音学习任务熟悉大小写英文字母熟悉英

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我们来交流共6张PPT

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我的好词佳句

单元6活动2我的好词佳句小提示打开写字板1234一词语输入一词语输入聪明一词语输入聪明拼音输入法一般都有词语联想词语输入功能灵活运用就可以提高打字速度教你一招二词语接龙你会词语接龙吗这个游戏可有意

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我们来交流

课题名称单元7即时交流活动3我们来交流学生年级三年级课时一课时教材内容分析第七单元是即时交流活动最要是在交流工具中具体交流活动形式是群聊学习者特征分析1学生已经可以正常使用QQ软件2学生还不会加群来源ZkCom3学生加群进

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我的日记

单元6汉字巧输入我的日记一引入新课你能把自己写的日记录入电脑里面吗二新课日记里面的标点怎么处理全角半角中文英文分别怎么切换将鼠标移到要输入的地方点一下使系统进入到输入状态然后按CtrlShift键切换输入法按课题名称单元6汉字巧输入活动3我的日记学生年级三年级课时1教材内容分析我的日记是西师版小学信

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我和同学的姓名

单元6汉字巧输入我和同学的姓名1计算机的键盘操作2文字输入基础知识3智能ABC输入法计算机的键盘操作键盘操作的基本常识1全身放松腰背挺直上身稍离键盘上臂自然下垂手指略向内弯曲2十指分工明确3身体保持笔直稍稍偏向于课题名称单元6汉字巧输入活动1我和同学的姓名学生年级三年级课时1教材内容分析汉字巧输入是

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我的家乡多美好

我的家乡多美好教学目标一通过聆听模唱学会歌曲我的家乡多美好二初步感受赫哲族的民俗生活能有感情地表现我的家乡多美好教学重难点一聆听赫尼那小调二有感情地演唱歌曲教学过程一导入师今天我给大家带来了一段音乐听一听它给你带来了怎样

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乌苏里船歌教案

乌苏里船歌学习目标1能够用积极的态度参与音乐欣赏实践活动喜欢我国东北地区的民歌民间音乐并乐于了解其音乐文化2能够用明朗质朴兴奋自得的情感演唱我的家乡多美好能够感受乌苏里船歌并能体验民族风格或地方风格3能够在感受体验音

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五样热情的歌

五样热情的歌教学目标一通过聆听模唱学会歌曲五样热情的歌二初步感受赫哲族的民俗生活能有感情地表现五样热情的歌教学重难点一聆听达翰尔族民歌二有感情地演唱歌曲教学过程一导入师今天我给大家带来了一段音乐听一听它给你带来了

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我们同属一个世界

我们同属一个世界教案教学目标爱与奉献为主题欣赏我们同属一个世界知道音乐艺术在关注人类生存发展中的巨大作用增强对人类生存发展的责任感教学重难点知道音乐艺术在关注人类生存发展中的巨大作用教学过程一爱心故事导入1展示四

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乌苏里船歌

乌苏里船歌学习目标1能够用积极的态度参与音乐欣赏实践活动喜欢我国东北地区的民歌民间音乐并乐于了解其音乐文化2能够用明朗质朴兴奋自得的情感演唱我的家乡多美好能够感受乌苏里船歌并能体验民族风格或地方风格3能够在感受体验音乌苏里船歌教学目标1欣赏合唱歌曲乌苏里船歌了解赫哲族人民的生活风俗习惯拓展学生的音乐

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我是城里的大忙人

我是城里的大忙人教案教学目标1情感态度和价值观提起对歌剧的兴趣对歌剧有初步的感性认识2知识与技能简要了解歌剧的相关知识认识更多的歌剧通过这个课程能够自己简单赏析歌剧3过程与方法赏析具有代表性的歌剧选段从感性和理性两个

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我们是冠军

我们是冠军教案学情分析本课时的内容选编了与运动有关的歌曲这首歌曲学生都比较熟悉也深受中学生的喜爱足球是中学生最喜欢的运动之一歌曲我们是冠军形象地描绘了中学生驰骋足球场的真实场面使学生对这首歌曲更感兴趣对于八年级的学生来说他们已我们是冠军教案活动内容1能够跟着音乐足球世界杯主题歌我们是冠军的律动用肢体

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我不挂帅谁挂帅

我不挂帅谁挂帅一教学目标一能对京剧艺术感兴趣喜欢聆听和观看京剧愿意探索与京剧艺术有关的文化知识并参与各种创造性实践活动二能够感受体验京剧的唱腔板式及其音乐情绪能初步地分辨京剧的行当角色知道京剧音乐中的文武场脸谱服我不挂帅谁挂帅教案教学目标知识与技能能对京剧艺术感兴趣喜欢聆听和观看京剧愿意探索与京剧艺

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我的库木孜

歌唱吧我的库木孜教案指导思想全面贯彻和落实新课标的指示精神充分利用现代化教学手段提升课堂教学效果使学生在轻松愉快的学习气氛中体验到音乐的美提高学生的兴趣和爱好在歌唱吧我的库木孜一课的教学中不追求学生的识谱能力歌唱技巧主要歌唱吧我的库木孜教案教学目标认知目标了解柯尔克孜族民族的风格特点培养学生热爱民族

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