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科科学学义务教育教科书四年级下册河南教育报刊社编写郑州郑州奇奇探探妙妙究究写给同学们的话探究世界的奥秘，首先要有好奇心。但是，只有好奇心是不够的，还要有尊重事实的态度。尊重事实就是要把自己的观点建立在密切联系的生物界一棵小树沐浴阳光雨露，逐渐长成参天大树，阳光与植物之间存在什么关系？藤蔓缠绕大树，鸟
青山处处埋忠骨说课稿尊敬的评委老师：大家下午好！今天我要说课的题目是青山处处埋忠骨。为了体现学生为主体的教学理念，这节课我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计六个方面来展示我的说课，谈谈我对本课的设计与理解。凡事预则立不预则废，合理的教材分析是上好一堂课的前提。青山处处埋忠
小学部编版五年级下册道德与法治6.我参与我奉献第一课时说课稿尊敬的各位评委、老师，大家好今天我说课的题目是6.我参与我奉献第一课时下面我将从说教材、学情分析、教学目标、教学重难点、说教法、说教学过程、说板书设计七个方面来对本课作具体阐述。1、说教材我参与我奉献是部编版道德与法治五年级下册第二单元公共
长方体和正方体的体积说课稿尊敬的各位评委老师，大家下午好！今天我说课的题目是长方体和正方体的体积。长方体和正方体的体积是在学生认识了长方体和正方体的基本特征，探索并掌握长方体和正方体表面积计算方法，了解体积和体积单位的基础上学习的，为后面学习圆柱和圆锥的体积等知识打下基础。必须让学生深刻理解、牢固掌
Module10Unit2Samhadlotsofchocolate.教学设计Lesson1Analysisoftheteachingmaterial:Module10Unit2Samhadlotsofchocolateinlesson1talksabouttheillness.Bylearning
Module8Unit2Damingfliesakiteinthepark.GuanganExperimentalSchoolZhouYongmeiSingasong.Playagame.老师发出口令，同学们在教室里迅速寻找一个方位摆出造型，并用Iminonunderbehind描述自己的位置。pa
合理利用能源煤、石油、天然气等化石能源给我们生活带来哪些便利？说一说怎么解决这些矛盾？它们有什么缺陷？我们为什么要关注能源？班级讨论2017年我国的电能来源（数据来自中国电力行业年度发展报告2018）想一想我们为什么要关注能源问题1.地球上的石油储量是有限的，将在几十年后枯竭。2.使用的电能大部分是
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小学科学观察实验活动登记统计表（五年级上册）学校任课教师项开目出学情生实验况数要求应开实验数实际开出实验数、分组数开出率学校：(盖章)学科：科学年级：五年级科学五年级下学期计划序号实验名称演示分组实验仪器（单组）实验材料开课时间安排1种子发芽实验（绿豆）分组【培养皿】100mm1个土壤、水、实验记录
白兰和银杏粤教粤科版四年级下新知导入小故事同学们，你们知道吗其实白兰和银杏是亲密的“两兄弟”，他们是乔木的“儿子”，在日常生活中我们会经常见到他们。他们俩个头高大，“毛发”非常旺盛，但是他们俩却有...认识月球粤教粤科版四年级下课前问答想一想月球离我们最近的一颗星球是什么杨利伟我国成功登上月球第一人
6.水的作用第二单元地球表面的变化降落的雨水和众多的河流会给土地的样貌带来怎样的影响？会使地表发生怎样的改变呢？一、聚焦在飞机上看下雨陆地上下雨海上下雨地球上的水会不会有枯竭的一天？地面水不会干涸，因为水会在陆地、海洋、大气之间不间断地循环。二、探索活动一认识降雨给土地带来的变化。实验材料泥土小桶自
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第二章物质的变化综合____________________________________________________________________________________________________________________________________________
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北京一中九年级（上）期中物理试卷一、选择题：下列各题均有四个选项其中只有一个符合题意（每题2分共30分）1电阻的国际单位是（）A伏特B安培C欧姆D库伦2下列现象，属于用热传递的方法改变物体内能的是（）A用锯锯木头，锯条的温度会升高B放在火炉边的物体，温度升高了C用砂轮打磨工具，迸出火星D冬天，用两只
内容提要本套教师教学用书与义务教育教科书英语配套使用。本套教师教学用书共8册，每册课本配一册，该书对教材的编写意图、体例等做了详细的说明，对每一课的教学内容、教学要求和重点难点做了细致的分析，并提供.内容提要本册教师教学用书与英语三年级下册三年级起点教科书配套使用。本书提供了小学英语课程的基本要求、
第四单元我们周围的空气第一节空气的成分教学目标1、通过测定空气中氧气的含量认识空气的组成，学习从混合气体中除去某种气体进而测定其含量的方法。2、合社会生活了解空气是一种重要的资源。3、过验证通风不畅环境中空气与新鲜空气的区别和认识空气质量日报，增强关爱自然的意识和责任。4、在分析空气组成基础上，初步
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