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五彩缤纷的大地是什么给大海以蔚蓝？是什么给花朵以鲜红？是什么给霓虹以五光十色的世界，让我们陶醉在色彩之中？是五彩缤纷的大地！让我们一起来学习本课内容五彩缤纷的大地！同学们在具体的创设情境中体会、感悟歌曲意境，学习的主体性和积极性被充分调动起来了，把音乐语言内化为自己的情感语言，提高你们的音乐表现能力
美丽的花朵大堡完小五彩缤纷的花朵金灿灿，银灿灿，小小花儿真漂亮，秋风一吹喷喷香，你家我家万家香.（打一植物）桂花你见过这些美丽的花朵么？玫瑰花向日葵荷花牵牛花康乃馨郁金香栀子花昙花你最喜欢哪一种花呢？把它画下来吧！荷花水粉画菊花钢笔画五彩缤纷的花朵教案教学目的：通过观察大自然里的五彩缤纷的花朵，了解
我想飞上天我想飞上天人类飞天的梦想很早就有了，最早能载人飞上天的发明是什么呢？1783年的巴黎，蒙哥尔菲兄弟热气球飞了25分钟想一想你能说出几种可以载人飞上天的飞行器？飞机、飞艇、人造卫星、宇宙飞船、航天飞机、热气球、滑翔伞等等你知道我国的第一位宇航员叫什么吗？他乘坐的航天飞机叫什么名？人类为什么要
我和动物交朋友据统计地球上最初有25亿个物种，如今只剩下2亿个物种，兽类每两年消失一个物种，鸟类每一年消失一个物种，下个世纪，地球上的植物将会以每两小时灭绝一个物种的速度进行着。在北京南海有一座“世界灭绝动物墓地”，在那里排列着近300年来已经灭绝的各种鸟类和兽类的名单。是什么导致了这些动物的灭绝是
为用品添装饰教案教学目标：通过学习使学生初步感受不同的材质和工具，掌握设计、制作方法，提高学生的创新能力。教学重点：引导学生对生活用品进行装饰。教学难点：如何使作品具有创意。教学准备：教师：课件学生：一件没有任何装饰的生活用品。教学过程：口语训练。教师出示一些生活物品，引导学生观察、分析哪些生活用品
我给同学画个像我给同学画个像赵本山李小龙李勇迈克尔杰克逊画画人人像像在画肖像之前，我们要去感受一下画家们是如何捕捉和表现人物特征的。人物头部是反映人物特征最主要的地方，包括相貌，精神状态，还有性格特征。人物头部的特征主要是通过脸型、五官、发型、表情和服装来表现出来的，而艺术作品又往往通过人物面部的刻
我们心中的旗帜五星红旗中华人民共和国国旗中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长宽比例为3:2。左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。1、4颗黄星对齐，2、3颗黄星对齐。中华人民共和国国旗，即五星红旗，旗面为红色，象征着中国共产党领导下的革命人民大
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第二章物质的变化综合____________________________________________________________________________________________________________________________________________
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我锻炼我健康平均数教学内容我锻炼我健康平均数统计复式统计表教学目标1结合具体事例，学会复式分段统计的方法，并能根据分段统计的结果做出分析与判断。2在实际探索活动中，体会复式分段统计在对事物进行综合分析判断时的作用。3结合现实统计活动，培养自主学习能力和创新意识。教学重点结合具体事例，学会复式分段统计
土壤的成分小学三年级科学青岛版一单元第一课分布在大地表层的土，它比较疏松，含有养料，能够生长植物，叫做土壤。土壤为我们提供了什么观察土壤，你有什么发现干燥的土壤颜色浅，湿润的土壤颜色深.土壤里有水筛...预习课本认识岩石预习完成后，再听课今天到科学世界探究什么呢认真听啊认识岩石导入新课认识岩石科学与
第一单元光雨后，太阳透过云隙投下光影，空中出现美丽的彩虹光是怎样传播的？彩虹是怎样形成的？让我们一起来探究美妙又神奇的光吧。第二单元水循环晶莹的露珠、美丽的雾凇是怎样形成的？天上的雨、雪是从哪里来的？大自然中的云、雾、露、霜形态万千，变化多端。让我们走进水的世界，揭开它们的秘密吧。第三单元热的传递太
科科学学义务教育教科书四年级下册河南教育报刊社编写郑州郑州奇奇探探妙妙究究写给同学们的话探究世界的奥秘，首先要有好奇心。但是，只有好奇心是不够的，还要有尊重事实的态度。尊重事实就是要把自己的观点建立在密切联系的生物界一棵小树沐浴阳光雨露，逐渐长成参天大树，阳光与植物之间存在什么关系？藤蔓缠绕大树，鸟
密切联系的生物界一棵小树沐浴阳光雨露，逐渐长成参天大树，阳光与植物之间存在什么关系？藤蔓缠绕大树，鸟兽居于树林，树林为生物的生存提供了哪些条件？鸟吃虫，虫吃草，生物之间存在什么食物关系？让我们一起探究吧。第六单元地球资源地球为人类的生存和发展提供了丰富的资源。然而，有些资源并不是取之不尽、用之不竭的
22伟大的悲剧教学目标知识与技能1学习浏览的阅读方式提高自己的阅读速度2把握作者表达的思想感情体会伟大的悲剧的含义3理解课文所表现的人物崇高的精神品质以及人类探求未知的科学精神过程与方法1快速阅读课文每分钟争取不少22伟大的悲剧目录小组学习研读语段新课导入学习目标速读课文整体感知理解主题拓展训练在茫
四年级信息技术上册教学计划教学目标1.情感态度目标：通过对计算机的操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，激发学生的学习兴趣，为增强信息素养而努力学习。2.知识技能目标：了解Windows桌面主要图标
课题：希望你喜爱物理教学目的1、了解什么是物理？2、激发学习物理的兴趣。3、探讨学习物理的方法重点：难点：关键：能如何激发学生探索物理的兴趣。成功的演示新奇有趣的物理实验。否利用实验、现象激发学生思维。学情分析1、本节是第一堂物理课，目的主要是激发学生学习物理的兴趣以及探讨学习物理的方法，并没有具体
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