汤姆索亚历险记

7汤姆索亚历险记(节选)课时测评方案字词模块一、按要求完成下面的词语练习。“这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚”中的“辉煌”还可以与________、________等词语互相搭配。句子模块二、下面的句子是比喻句的是()A正当他转身往回走时，突然发现远处有一小块亮光，好像是太阳光。B大家满肚子的

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汤姆索亚历险记节选

小男孩尼尔斯的骑鹅旅行唤起了我们无限的想象。今天，我们再来认识一个叫汤姆索亚的小男孩，他惊心动魄的历险连大人都称羡不已。7汤姆索亚历险记（节选）语文六年级下册马克吐温美国作家。其作品以方言和民间口...小男孩尼尔斯的骑鹅旅行唤起了我们无限的想象。今天，我们再来认识一个叫汤姆索亚的小男孩，他惊心动魄的

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探索规律

探索规律情境导入探究新知课堂小结课后作业平行四边形和梯形课堂练习6想一想，说一说。（1）平行四边形的（）组对边互相平行。（2）（）的四边形叫做梯形。（3）（）的梯形叫做等腰梯形。（4）平行四边形有（）条...6.5探索规律2u教学内容知识点两种变化因素的周期规律。教材第7577页，例2，课堂活动2，

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陶罐和铁罐教学反思一

陶罐和铁罐教学反思陶罐和铁罐是义务教育课程标准实验教科书人教版六年制小学语文教材第六册的一篇精读课文。这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物

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童年的水墨画教学反思一

童年的水墨画教学反思童年的水墨画是组诗，包括了三首小诗，分别以“溪边”、“江上”、“林中”为题，表现了儿童极富情趣的生活，似一幅幅水墨画般美丽。情趣是儿童诗的灵魂，是儿童天真活泼的性格写照，是勾

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剃头大师教学反思一

剃头大师教学反思剃头大师主要讲小沙天生害怕剃头，谁给他剃头，他就骂人家“害人精”，剃头时，他爸爸要执一把木尺在一旁，以免小沙夺门而出。这一次给他剃头的是一个老师傅，他的耳朵不好，听不到小沙的抗议

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童年的水墨画教学反思二

童年的水墨画教学反思童年的水墨画这组诗歌摄取了童年生活的三组画面，生动表现了孩子们童年生活的快乐。本文的教学重点是引导学生独立阅读课文，体会儿童丰富的想象力，感受儿童生活的快乐激发学生热爱生活

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剃头大师教学反思二

剃头大师教学反思剃头大师一文围绕着童年，让学生感受童年生活的多姿多彩，丰富情感体验，养成留心观察周围事物的习惯，领悟文章的表达方法。本文的教学重点是1.理解课文内容，积累优美的语段。2.体会童年生

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图形的拼组

图形的拼组第四单元：认识图形（一）一、复习巩固，导入新课回忆：这几个物体是什么形状的？有什么特点？过渡：根据这些形状的特点来拼一拼、搭一搭。（一）拼一拼。二、动手操作，探究新知1.用2个拼一拼。二、动手操作，探究新知（一）拼一拼。二、动手操作，探究新知（一）拼一拼。二、动手操作，探究新知（一）拼一拼

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他们那时候多有趣啊

读书同学们，你们觉得有趣的事是什么谁来说一说滑冰听奶奶讲故事17他们那时候多有趣啊艾萨克阿西莫夫（IsaacAsimov，1920-1992年），美国科幻小说作家、科普作家、文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之...读书同学们，你们觉得有趣的事是什么谁来说一说滑冰听奶奶讲故事17他们那时候多

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陶罐和铁罐教学反思二

陶罐和铁罐教学反思陶罐和铁罐是九年义务教育人教版小学语文第五册中的一篇寓言故事，它趣味性强，寓意深刻，讲的是国王御厨里的两个罐子的故事。铁罐自以为坚硬，看不起陶罐，经常奚落它。而陶罐却不与它计较

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体验下排键

5体验下排键一、教材分析本课是省编教材三年级下册第二单元键盘小能手的第3课体验下排键。键盘小能手这一单元的总体目标是学生将养成良好的打字姿势，掌握正确的键盘指法并达到一定的速度。本课教学的主要任.猜一猜第一个字母位于中排键，由左手的中指负责第二个字母位于上排键，由右手的中指负责第四个字母位于中排键，

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同步练习题

4.4.2血流的管道血管一课三练提能培优知识点一观察小鱼尾鳍内血液的流动1.在观察小鱼尾鳍内血液流动时需要用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖包裹起来目的是A.维持鱼呼吸的进行B.维持鱼体温的稳定C.防...4.6.1人体对外界环境的感知一课三练提能培优知识点一眼和视觉1.矿难发生后长时间处于黑暗中的矿工被

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同分母分数加减法

第6单元分数的加法和减法第1课时同分母分数加、减法【教学内容】教材第8990页的例1及练习二十三的第1、2、3、4题。【教学目标】1.通过教学，使学生初步理解同分母分数相加减的算理，掌握同分母分数加、减法的计算法则。2.培养学生数形结合的数学思想，提高学生迁移类推的能力和计算能力。3.培养学生规范书

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图形的运动三

旋转教材第83、第84页的内容及练习二十一。1.通过生活实例使学生进一步了解图形的旋转现象。并能正确判断图形的这种现象。2.通过观察、操作、想象经历一个由简单图形通过旋转制作复杂图形的过程发展空间观.1.开课伊始通过认识生活中的旋转现象让学生形成了直观的知识表象为新课教学作了良好的铺垫。教学中先利用

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听力书面材料牛津深圳版一年级下册英语

牛津深圳版小学英语一年级下册单元测试卷Unit5FoodIlike听力书面材料一、听录音，选出你所听到的单词。（16分）1food2cream3teatime4very5no6you7for8cold二、听录音，给下列图...牛津深圳版小学英语一年级下册单元测试卷Unit6DrinksIlike听力

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图形与几何

第4课时图形与几何知识板块要点梳理具体内容位置与方向描述物体的位置方向和距离两个条件缺一不可。在平面上标出物体位置的方法先确定方向再确定距离最后画出物体的具体位置并标示名称。描述路线图的方法按行走路线确定观测点再确定行走的方向和距离。圆圆各部分的名称1.圆心:圆中心的一点叫作圆心一般用字母“O”表示

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天气知识点

三天气一、我们关心天气1.同一时间、不同地点的天气可能不一样；同一地点、不同时间的天气也可能不一样；不同的天气跟我们生活息息相关。2.天气指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等

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