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5.3图形变换的简单应用一、选择题1下列各网格中的图形是用其图形中的一部分平移得到的是图12下面四个图案中，既可以用旋转来分析整个图案的形成过程，又可以用轴对称来分析整个图案的形成过程的有...4.3平行线的性质一、选择题12017邵阳如图1所示，已知ABCD，下列结论正确的是A12B23C14D3
第二节电流的磁场第1课时奥斯特实验通电螺线管的磁场【教学目标】一、知识与技能1.认识电流的磁效应，初步了解电和磁之间有某种联系.2.知道通电导体周围存在着磁场；通电螺线管的磁场与条形磁体相似.3.会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向.二、过程与方法1.通过观察直导线电流磁场和通电螺线管的
2我爱这土地【知识与技能】1了解有关艾青的文学常识和本诗的写作背景。2把握诗歌的意象，领会其象征意义。【过程与方法】熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。【情感、态度与价值观】把握诗歌主题。培养爱国情结。1理解关键诗句和作者的思想感情。2象征的表现手法和诗歌描写对象的象征意义。一、导语设计谁不爱
图片蒙太奇教案教学目标：1、了解绘画中蒙太奇的表现方法。2、能根据写生、记忆、想象的生活物品，以线描的形式进行奇异组合。3、引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。培养学生对美术学习的兴趣以及认真观察、记忆的习惯和创新意识。教学的重点与难点：教学重点：绘画中奇思妙想的内涵及表现
通过透镜看世界【教学目标】（1）知道望远镜、显微镜是由多个透镜组合而成的。（2）了解望远镜、显微镜的基本作用。【教学重点】让学生利用凸透镜自行组装望远镜和显微镜的两个动手操作过程。【教学难点】如何启发并正确指导学生完成这两个实践活动。【教学准备】凹透镜、凸透镜、光具座、食盐。【教学过程】教师活动设计
金属矿物铁的冶炼教学设计教学活动名称金属矿物铁的冶炼学科化学学段年级初三教学分析（含课程体系、教材、学情等）本节内容是上教版义务教育教科书化学九年级上册第5章第2节，包括两部分：认识金属矿物，探究铁的冶炼。通过前面的学习，学生对化学与人类生活、社会发展的密切联系有了一定的认识；知道了氧气、一氧化碳和
小学鸡兔同笼问题n鸡兔同笼:是我国古代著名趣题之一，记载于孙子算经之中。鸡兔同笼问题是小学奥数的常见题型。是指已知鸡与兔的总头数和总足数，求鸡和兔各是多少只的应用题。n求解方法u解决鸡兔同笼一般用“假设法”来求解。即假设全是鸡或是全是兔，然后根据出现的足数差，推算出鸡或兔的只数。最后求出另一种动物（
教学目标1、通过轻松的游戏活动及生动的多媒体课件，使得学生了解集中注意力的方法。2、通过活动锻炼，提高学生注意力，帮助学生培养集中注意力的习惯。学情分析学生在小学三年级，是一个从低年级到中年级的过度阶段，无法较长时间集中注意力，容易分心，降低学习效率。但是注意力又是一个不易理解的概念，所以本课设置了
第4课唐朝的中外文化交流第一单元导入新课一艘按1:1比例复原的“遣唐使船”日方专门为这艘“遣唐使船”举行古老而盛大的拜神仪式学习目标1.了解遣唐使、鉴真东渡、唐与新罗的交往、玄奘西行取经等史实；2.思考并认识外交的开放与唐朝国力强盛之间的关系。新课探究目标导学一：遣唐使和鉴真东渡1.遣唐使（1）说说
第二十八章锐角三角函数28.1锐角三角函数第3课时特殊角的三角函数值一、教学目标1.能通过推理得304560角的锐角三角函数值进一步体会三角函数的意义。2.会计算含有30，45，60角的三角函数值。3.能根据30，45，60角的三角函数值，说出相应锐角的大小。4.经历探索30，45，60角的三角函数
第9课腾云驾雾观泰山【教学目标】了解元件的作用，会制作简单的元件能利用元件创作简单的动画补间运动能说出电脑制作动画的优势，感受动画补间的魅力和带来的乐趣【教学重点】元件的作用，会制作简单的元件【教学难点】能利用元件创作简单的动画补间运动【教具准备】计算机。【教学方法】讲练结合【教学过程】一、导入新课
欢迎小朋友们小朋友，你们知道中国有多少个少数民族吗？答：56个彝族回族汉族朝鲜族傣族哈尼族蒙古族藏族同唱一首歌拍拍34从小同唱一首歌，亲爱的祖国像呀像妈妈。小冬木小卓玛小古力小莲花我是小小歌唱家我是小创作家再见同唱一首歌小朋友，你们知道中国有个多少少数民族吗？答：56个以下这些少数民族你们了解多少？
第一课时情景导入陶罐是什么物品陶，是用黏土烧制成的。自主探究3学会和同伴交流学习收获，在相互交流、检测、评价中体验合作学习的乐趣，将获得的经验应用于以后的学习，逐步学会自主学习。2正确、流利、有感情.课题陶罐和铁罐课型讲读课文授课时间2课时教学目标知识与技能1.认识“陶、罐”等10个生字，会写“骄、
3.建造塔台教学设计【教材简析】建造塔台是六年级下册小小工程师单元的第3课。学生从本课开始体验工程设计过程。本课为学生创设工程招投标活动，通过模拟工程招投标开展设计活动，从而感受并体会设计的重要作用，体会工程设计的系统性与复杂性，加深对工程的理解。本课学生要模拟前两课学习的工程建造基本过程进行自主设
教科版科学四年级上册第三单元第七节保护我们的听力同步练习1、是我们的听觉器官，需要精心呵护。答案耳朵解析解答耳朵是我们的听觉器官，需要精心呵护。分析考察保护我们的听力。2、减少有害的声音，对...教科版科学四年级上册第三单元第一节听听声音同步练习1、音叉是一种，用来和。答案发声仪器|调试乐器|测试音
认识图形标志教学设计课型欣赏评述教学目标1引导学生看一看、认一认各种图形标志，了解他们的不同含义，及其在我们生活中所起的不同作用。2引导学生欣赏图形标志，使学生了解图形标志具有直观、简明、...几何图形1如图所示，水平放置的下列几何体，从正面看到的视图不是长方形的是（）2下列几何体中，直棱柱的个数是
2019年天津市初中毕业生学生考试试卷数学试卷满分120分，考试时间100分钟。第I卷一、选择题（本大题12小题，每小题3分，共36分）1.计算（-3）9的结果等于A.-27B.-6C.27D.6【答案】A【解析】有理数...教学目标1、通过轻松的游戏活动及生动的多媒体课件，使得学生了解集中注意力的
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