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图形与几何2

三年级下册教案第9单元总复习第5课时图形与几何2教学内容教材第109页第1题3及练习二十三相关练习教学目标1进一步认识面积发展空间观念理解和掌握面积单位之间的关系能估计和计算长方形正方形的面积教学重难点重难点三年级数学下册RJ教学课件第5课时图形与几何2第9单元总复习一复习导入这节课我们来复习本学期

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图形与几何1

三年级数学下册RJ教学课件第4课时图形与几何1第9单元总复习一复习旧知关于位置与方向我们应该掌握哪些知识你是怎样梳理的位置与方向会辨认8个方向会描述简单的行走路线北东东北从东出发东和北之间的方向就叫三年级下册教案第9单元总复习第4课时图形与几何1教学内容教材第109页第1题14及练习二十三相关练习教

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坦然接受帮助

第8课坦然接受帮助记忆接龙谁帮助过我在你的初中生活中有哪些人帮助过你呢他们当时做了些什么以此类推到第六位同学分享后结束03被提到的同学需要回应当时帮助对方时自己的想法同时分享自己被班级同学帮助的经历和感受02请一位同湘教版心理健康教学设计坦然接受帮助教学设计教学理念主题解读中小学心理健康教育指导纲要

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探索职业世界

职业知多少有些职业很容易看出来有些职业一眼看不出来这是为什么呢homeLoading探索职业世界我身边的职业医生工程师老师你身边还有哪些职业呢你是通过什么渠道了解这些职业的家庭职业树请在方框的横线上方写上家庭成员的称谓横线下方写湘教版心理健康教学设计探索职业世界教学设计教学理念主题解读中小学心理健康

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凸透镜成像的规律2

53凸透镜成像的规律第1课时探究凸透镜成像的规律1知道物体成缩小实像的条件及其应用2知道物体成放大实像的条件及其应用3知道物体成放大虚像的条件及其应用物体成倒立缩小实像阅读课本第97页第98页查阅资料完成下列填空1物

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凸透镜成像的规律1

第3节凸透镜成像的规律教学目标知识与能力1理解凸透镜的成像规律2知道凸透镜成放大缩小实像和虚像的条件教学重点对凸透镜成像规律的理解和认识教学难点指导学生在探究过程中建立起实验与物理模型之间的必然联系教学用具凸透镜蜡

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添画人像

添画人像课件小组讨论这幅人物头像运用了哪种绘画工具和表现形式材料铅笔表现手法素描添画人像请你描述一下他的五官特征油画油画蒙娜丽莎版画水彩画线描画线描画素描国画小组讨论你了解到了什么绘画形式多样性教师示范添画人像教案教学目标1认知目标了解人物头像的基本结构和特征2能力目标学习人物头像的画法运用发散思维

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图形的魔术组合

图形的魔术组合课件自学探究问题一本课的作业要求可能是什么问题二本课课题为什么叫图形的魔术组合问题三本课培养我们什么能力我和我的村庄夏加尔图形的魔术组合方法超越现实改变基础图形的用途改变图形的大小形状和方向可重叠图形反复图形的魔术组合教案教学目标1欣赏夏加尔的作品感受他带给我们童话般的奇妙世界2学习夏

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统编版四年级下册道德与法治第2单元

统编版四年级下册第二单元单元主题做聪明的消费者学科核心素养道德修养学业质量1学会合理消费和开支养成勤俭节约的好习惯2养成文明购物的习惯做文明的消费者单元内容建构图单元主题二级课题三级课题学生任务方向做聪明的消费者买东

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统编版四年级下册道德与法治第1单元

统编版四年级下册道德与法治全书单元课时备课教案一统编版四年级下册第单元单元主题同伴与交往学科核心素养道德修养学业质量1感受友谊的美好认识友谊的可贵2学会结交朋友懂得欺负的危害3有守信意识努力做到对人对己守信单元内容建构图单

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统编版四年级下册道德与法治第三单元

统编版四年级下册第三单元大单元教学设计单元主题美好生活哪里来学科核心素养健全人格学业质量1关心了解周围不同行业的劳动者感受并感激他们的劳动给人们生活带来的便利尊重并珍惜他们的劳动成果2初步了解我国的工农业生产以及工农业生产与人们

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体验三维设计

体验三维设计五年级下册用3D打印机打印个出来吧但是我们需要先在建模软件中去设计让我们了解一下3D作品设计并制作出来的基本过程爷爷我想跟你玩飞行棋但是骰子不见了你能变一个出来吗新课导入作品构思造型重塑作品制作完善美化

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图片的简单处理第一课时

课题单元活动图片的简单处理教学目标掌握的两种启动方法来源学科网了解的界面并能说出其每个部分的名称能够使用对图片进行剪裁调整图片明暗以及去除图片的瑕疵对有初步的认识感知信息技术之美教学重点来源掌握

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图片的简单处理第二三课时

第2课时教学环节教学流程教学内容复备手写导入新课来源ZkCom来源学科网学习新知课堂练习畅谈收获师如今越来越多的孩子喜欢用拍摄照片的方式记录自己的生活和见闻并在网络上与他人分享有的同

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TA离开了

TA离开了教学理念主题解读教育部办公厅于2021年发布的关于加强学生心理健康管理工作的通知强调要注重安排形式多样的生命教育挫折教育培养学生珍视生命热爱生活的心理品质增强学生的责任感和使命感离开和失去是我们都要经历的课

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探秘二进制及字符编码2教案

活动二字符编码一教学目标1体验信息编码的过程了解信息编码的基本原理2利用模拟保密电文的加密解密游戏理解字符编码的基本原理3亲历电文的加密和解密感受计算机内信息表示方法所蕴含的奥秘激发学习信息科技的兴趣二教学重难点重点

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探秘二进制及字符编码1教案

认识二进制一教学目标1理解数制位权二进制的基本概念2掌握二进制的运算方法3通过对维权的理解与分析归纳十进制与二进制的转换方法4类比学习二进制与十进制培养学习的可迁移性拓展思维能力二教学重难点重点二进制数的特点

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图片的简单处理第一课时共9张PPT

单元1小小摄影师活动3图片的简单处理之Photoshop简单介绍活动情境活动准备1将手机中的图片传输到电脑2学习微课图片的简单处理认识体验在之前的课堂上讲过手机图片的处理器比如说美图秀秀等但手机处理软件终究是不够

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图片的简单处理第三课时共9张PPT

单元1小小摄影师活动3图片的简单处理体验调整图片阴暗之方法一通过调整色阶改变图片阴暗第一步打开图片单击菜单栏中的文件选项弹出下拉栏点击下拉栏中的打开弹出新的框选中你要进行裁剪的图片单击打开按钮即可打开图片于图

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图片的简单处理第二课时共9张PPT

单元1小小摄影师活动3图片的简单处理活动情境活动准备1将手机中的图片传输到电脑2学习微课图片的简单处理体验裁剪图片第一步打开图片单击菜单栏中的文件选项弹出下拉栏点击下拉栏中的打开弹出新的框选中你要进行裁剪

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他人眼中的我

湘教版心理健康课件五年级下册第5课他人眼中的我课堂约定积极参与用心体验尊重他人认真倾听猜一猜全身胖乎乎身穿蓝衣有一双圆溜溜的眼睛心地善良乐于助人随身携带百宝箱很聪明总能在朋友有困难的时候帮助他度过难关设计T恤初识他人眼中的我教学设计教学理念主题解读中小学生心理健康教育指导纲要2012年修订中指出在小

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