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第一单元平面设计基础Photoshop初步第4课图层关系与滤镜【当堂达标】选择题：1.通过文字属性栏，可以对文字进行的修改是（）A.字体B.字号C.加粗D.以上都是2.在图像中添加光源效果的滤镜组是（）A.渲染B.锐化C.模糊D.视频3.下列关于滤镜的操作说法错误PS进阶课：海报是怎样做成的第4课图
第四课图层的应用（一）教学目标：1、知识与技能(1)理解Photoshop中图层的含义。(2)熟悉图层的基本操作。(3)学会利用图层设计，处理图像。。2、过程与方法教师展示作品，确定教学主题并布置教学任务，学生在教师的引导下完成作品。3、情感态度与价值观培养学生的知识迁移能力，同时给学生提供了自由发
第一单元平面设计基础Photoshop初步第4课图层关系与滤镜【教案】一、【教材分析】教学目标知识技能1.理解图层混合模式。2.理解图层样式的概念。过程方法1.学会对图层设置混合模式。2.掌握图层样式的添加和参数调整的方法。3.学会插入文字，并修改文字属性。4.学会添加滤镜的一般方法。情感目标
第一单元平面设计基础Photoshop初步第4课图层关系与滤镜【学案】【学习目标】1.理解混合模式，并学会对图层设置混合模式。2.理解图层样式，并掌握图层样式的添加和参数调整的方法。3.学会插入文字，并修改文字属性。4.学会添加滤镜的一般方法。【重难点】1.插入文字的修改。2.滤镜光晕效果的使用。【
第二单元Python程序设计第10课图书小管家【教案】一、【教材分析】教学目标知识技能1.了解程序设计的一般步骤；2.了解模块化程序设计的一般方法。过程方法1.能综合运用所学知识，解决生活中的常见问题；2.能够从规划到设计，有步骤的完成一个简易程序。情感目标进一步提升分析问题、解决问题的能力，培养做
初中第三册信息第二单元第6课Phthon程序设计教案条件语句一、【教材分析】教学目标知识与技能目标认识程序的分支结构，了解Python语言语句缩进的特点过程与方法目标熟练应用条件表达式，掌握if语句的语法格式情感、态度价值观目标能用条件语句编写程序解决生活中的问题，提升逻辑思维能力，进一步体会算法及
16.3探究电磁铁的磁性教学目标知识目标1.知道电磁铁的结构及工作原理。2.探究影响电磁铁磁性的因素，知道影响电磁铁的磁性强弱、极性的因素。3.知道电磁铁的应用。教学重点1研究电磁铁有什么特点。2电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关系。教学难点：用控制变量法探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关系。器材准备一
17.2探究电动机转动的原理教学目标知识目标1.了解磁场对通电导线的作用。2.初步认识科学与技术之间的关系。教学重点：磁场对电流的作用。教学难点1.分析概括通电导体在磁场中的受力方向跟哪两个因素有关。2.理解通电线圈在磁场里为什么会转动。器材准备电源、蹄形磁体、开关、导线、铜棒（导体）、滑动变阻器、
初中信息第三册第二单元Python程序设计第6课条件语句【学习目标】1、认识程序的分支结构，了解Python语言语句缩进的特点2、熟练应用条件表达式，掌握if语句的语法格式3、能用条件语句编写程序解决生活中的问题，提升逻辑思维能力，进一步体会算法及其思想【重点难点】重点：分支结构的学习，if语句的使
初中信息第三册第二单元Phthon程序设计第10课图书小管家学案【学习目标】1.了解程序设计的一般步骤；了解模块化程序设计的一般方法。2.能综合运用所学知识，解决生活中的常见问题；能够从规划到设计，有步骤的完成一个简易程序。3.进一步提升分析问题、解决问题的能力，培养做事有条理的好习惯。【重点难点】
第1课信息与信息技术一、教材分析本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍，也很重要。信息是无处不在的。信息是指事物所包含的知识、内容和意义。在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。基于对生活的实际情况及对教材内容的分析，本课的教学设计立足于“了解”的认知层次，以感知和感受信息与信息技术为本课主
2017年年级下学期课程表星期一星期二星期三星期四星期五1234567812345678123456781234567812345678早读1234567年级课程表星期星期一星期二星期三星期四星期五班级1234567812345678123456781234567812345678上午早...第四单
4.3探究熔化和凝固的特点教学目标【知识目标】1.了解物质的固态和液态之间是可以转化的。2.了解熔化和凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。3.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。【能力目标】1.通过观察晶体与非晶体的熔化和凝固过程，培养学生的观察能力。2.通过探究固体熔化时温度变化的规律，感知发生状态
3.2探究光的反射规律教学目标【知识目标】1.了解光的反射现象。2.认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。3.理解反射现象中光路的可逆性。4.了解什么是镜面反射，什么是漫反射。【能力目标】1.通过身边的事例和实验现象，能区分镜面反射和漫反射。2.用光的反射解释一些简单现象。【素养目标】1
5.2探究物质的密度教学目标【知识目标】1.实验探究不同物质和相同物质质量与体积比值的关系。2.理解密度概念、公式和单位，会进行单位的换算。3.学会和掌握质量与体积的测量方法。4.会用密度知识解释生活中一些与密度有关的物理现象，解决简单的问题。【能力目标】1.通过实验探究发现同种物质的质量和体积的比
3.3探究平面镜成像特点教学目标【知识目标】1.了解平面镜成像的特点。2.了解平面镜在生活中的应用。3.了解凹面镜和凸面镜及其对光线的作用。【能力目标】1.经历平面镜成像特点的探究，学习对实验过程中信息的收集与记录。2.观察实验现象，感知虚像的含义。【素养目标】1.在解决问题的过程中乐于交流，敢于表
3.4探究光的折射规律教学目标【知识目标】1.了解光的折射现象。2.知道光从空气斜射入水中或其他介质时的折射规律。3.知道在光的折射现象中，光路可逆。4.会用折射规律解释一些生活中的折射现象。【能力目标】会根据折射规律画光路图。【素养目标】1.初步领略折射现象的美妙，激发学生探索自然现象的兴趣。2.
4.2探究汽化和液化的特点教学目标【知识目标】1.知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程。2.了解沸腾现象，知道什么是沸点。3.知道汽化吸热，液化放热。【能力目标】1.能根据实验数据作出液体沸腾的图像，能根据液体沸腾的图像叙述液体沸腾的特点。2.能用汽化和液化的知识解释有关热现象。【素养目标】
3.6探究凸透镜成像规律教学目标【知识目标】1.理解凸透镜的成像规律。2.知道凸透镜成放大、缩小、等大实像和虚像的条件。3.知道放大镜的原理。【能力目标】1.能在探究实践中根据观察到的现象初步提出问题、进行合理猜想，并设计实验进行探究。2.通过探究凸透镜成像规律的过程，体验科学探究的过程与方法。【素
2017年年级下学期课程表星期一星期二星期三星期四星期五1234567812345678123456781234567812345678早读1234567年级课程表星期星期一星期二星期三星期四星期五班级1234567812345678123456781234567812345678上午早.第三单元玩
素养全练9浮力基础夯实1.2019广东广州中考两个相同的烧杯中分别装满了两种不同的液体把甲乙两球分别轻轻放入两杯液体最后处于如图所示状态。甲、乙排开液体的重力相等甲、乙所受浮力相比A.甲所受浮力...声现象基础夯实1.下列关于声音的说法正确的是A.只要物体振动就会发出人听到的声音B.在空气中声音的响
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