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第六单元房屋照明电路知识要点：1.设计时，画出电路图。考虑（1）电路连接方式（2）需要的开关数（3）安装位置2.安装时，我们要分工合作。工作（1）需要器材（2）施工方法（3）交流评估3.安装结束后，我们要改进工作：（1）亮度足够（2）构成回路（3）符合布线要求精选练习：第1课安装房屋照明电路1选一选
设计思路为了能让中班的孩子更好的接触社会，体恤家长的辛苦，并从做家务的劳动中得到快乐、智慧，锻炼动手能力及对美的创造力，我组织了这节我帮奶奶做拼盘的社会活动。活动目标1、培养幼儿愿意参与...一、设计思路随着我的肚子逐渐隆起，小朋友的好奇也日渐升温。他们常常会驻足在我身旁，一会儿听听，一会儿摸摸，还
2021新苏教版科学四年级下册学生活动手册答案第一单元冷和热1.冷热与温度探究一杯热水在变凉过程中温度的变化规律。1.实验报告记录。问题：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降，还是匀速下降，或是其他？假设：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。实验设计：安装好测温装置。每隔2分钟记录一次水温，连续记
专项学习像工程师那样练习题1、填空题1.除土木工程师、电子工程师外，还有许多类型的工程师，例如、等。2.工程师是产品、结构或系统来改善人们生活的人。二、选择大乐园1.设计并监督高速公路、桥梁、...1.3热空气和冷空气（练习题）1、填空题1.在让纸蛇转动的实验中，将纸蛇放在上方约处。2.空气总是在运
世界地球日公共安全教育二年级第八课同学们，观察下面的图片，想一想这些人是在庆祝什么纪念日，猜一猜这些节日都和什么内容有关？新课导入新课导入世界地球日新知讲解地球生态系统提供人类远祖生存所需要的食物、为他们解决生存问题、增强人类的智慧，并指引远古人类朝正确的方向发展。新知讲解时至今日，科技的发展、人口
y60X5gby_zb6%Bfy_-Ia定价：7.48元义务教育教科书音乐五线谱江苏凤凰少年儿童出版社七年级下册绿色印刷产品3U:lK+U+=m5UB0=+JUZ!-K+#FUW=Em-+i!BU义务教育教科书设计制作南京山石卡通艺术有限公司封面设计程国庆制谱贾忠元吕赟潘宝宏责任编辑陈静星江苏凤凰少
生活茶艺初中综合实践社会实践领域自编版一碗喉吻润，二碗破孤闷。三碗搜枯肠，惟有文字五千卷。四碗发轻汗，平生不平事，尽向毛孔散。五碗肌骨清，六碗通仙灵。七碗吃不得也，唯觉两腋习习清风生。紫砂壶紫砂壶品紫砂壶茶杯茶盘公道杯茶滤茶托杯垫茶荷茶巾茶艺六用茶道六君子茶容茶针茶匙茶夹茶则茶漏放茶叶倒水倒茶喝初中
初中综合实践活动课程生活茶艺【学案】教师寄语：以茶待客，以茶行道，以茶雅志。班级：组别：组员一、学习目标了解茶艺礼仪，了解茶叶的基本分类，学会紫砂壶泡茶的步骤及注意事项。主动分享泡茶的体验和感受，与老师、同伴交流思想认识，通过泡茶实操体验活动，发展兴趣特长。传承中初中综合实践活动课程生活茶艺【学案】
初中综合实践活动课程生活茶艺【教案】一、【教材分析】教学目标知识技能学生通过积极参加本次活动，了解茶道礼仪，了解茶叶的基本分类，学会紫砂壶泡茶的步骤及注意事项。价值体认学生通过积极参加本次生活茶艺的班团队活动，加深对中国茶文化传承的价值体验。能主动分享泡茶的体验和感受，与老师、同伴交流思想认识，通初
中学生交谈礼仪学校：班级：姓名：观看学生因小事发生冲突的视频你有什么感受？尊重他人，礼貌待人，文明用语同学说：给我倒杯水！你愿意帮助他吗？同学说：打扰，请帮我接一杯水好吗，谢谢！你愿意帮助他吗？通过以上的小测试，交谈时我们要注意交谈时使用初中综合实践活动课程生活茶艺【教案】一、【教材分析】教学目标知
初中综合实践活动课程生活茶艺【教案】一、【教材分析】教学目标知识技能学生通过积极参加本次活动，了解茶道礼仪，了解茶叶的基本分类，学会紫砂壶泡茶的步骤及注意事项。价值体认学生通过积极参加本次生活茶艺的班团队活动，加深对中国茶文化传承的价值体验。能主动分享泡茶的体验和感受，与老师、同伴交流思想认识，通生
走近残疾人初中综合实践社会服务领域自编版你比我猜游戏规则保持静默，肢体语言传递消息获取谜底肢体表达公布谜底游戏导入浅谈感受残疾人残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。定义视力残疾听力残疾.多重残疾其他残疾智力残疾精神残疾惊天
中年级综合实践活动课时资源设计制作领域染出来的生活手工扎染第2课时【教案】一、【教材分析】教学目标1.知识技能性目标：学生通过学习和实践能够掌握一般的扎染制作方法和步骤，并通过具体的设计和制作，提高学生的动手制作能力、审美能力、交流合作能力和艺术创新能力。2.价值体认：帮助学生认识到古老的民间美术工
初中综合实践活动课程花样剪纸【学案2】【学习目标】1、知识技能：通过本节课的学习，学会对折剪纸、花边剪纸、四折剪纸的剪纸技法。2、价值体认：能主动分享体验和感受，通过剪纸体验活动，发展兴趣特长，形成积极地审美观念和态度，具有初步的思维能力和创作能力及动手实践能力。3、责任担当：通过动手实践学习剪纸艺
时尚T恤秀初中综合实践设计领域自编版以下设计元素是运用哪些方法制作到T恤上的呢？思考讨论设计元素印贴绘缝剪连连看制作方法T恤制作大赛题目：小组合作，利用手中的材料把设计的T恤作品制作出来。要求：1.造型独特，色彩搭配合理，设计新颖有创意。2.运用模特走秀，作品解说等方法上台展示。3.制作时间：二十分
课题：希望你喜爱物理教学目的1、了解什么是物理？2、激发学习物理的兴趣。3、探讨学习物理的方法重点：难点：关键：能如何激发学生探索物理的兴趣。成功的演示新奇有趣的物理实验。否利用实验、现象激发学生思维。学情分析1、本节是第一堂物理课，目的主要是激发学生学习物理的兴趣以及探讨学习物理的方法，并没有具体
三角形的特性教学设计教材分析：本节课是在学生已经学习了线段、角和直观认识了三角形的基础上进行教学的，通过这一内容的教学进一步丰富学生对三角形的认识和理解。三角形的特性是人教课标版小学数学四年级第五单元的内容，三角形是平面图形中最简单也是最基本的一种多边形，一切多边形都可以分割成若干个三角形，并借助三
认识三角形教学设计背景分析本课知识属于“图形与几何”领域认识图形方面的内容。本节课立足于发展学生的空间观念，运用类比推理的方法，引导学生借助已有知识经验，通过几何性质来认识三角形，体会学习不同图形方法的共通之处，帮助学生掌握结构化的知识。教学内容义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）四年级下第五单
青岛版初中信息技术九年级五册善用二维草图做宣传牌生活发现一、生活情境生活中，我们都有或遇到浪费粮食的现象。调查结果显示，中国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨，最少倒掉了约2亿人一年的口粮。随意倒掉的剩菜剩饭，很可能是2亿人的口粮。二、问题提出2013年，某民间组织发
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