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1.2走进科学实验室课题(第3课时)1.2走进科学实验室课型新授教学目标知识与技能1.知道常用的实验仪器，知道实验室的安全守则。2.清楚实验意外的简单紧急应变措施。过程与方法通过学生的实际观察实验仪器，培养学生观察能力并且通过一些常识的介绍让学生对实验意外有一定的应变能力。情感态度与价值观学会学习的
第2课可爱的鼠标1.主机2.显示器3.鼠标4.键盘5.耳机计算机有哪些部分组成鼠标小小谜语两撇小胡子尖嘴尖牙齿贼头又贼脑喜欢偷油吃谜底老鼠mouse一、认识鼠标请观察你桌面的“小老鼠”，然后和同学老师说说你发现了...鼠标小老鼠一、活动背景电脑在家庭中是十分普及的，鼠标对于幼儿来说并不陌生；而小老鼠
2021新苏教版科学四年级下册学生活动手册答案第一单元冷和热1.冷热与温度探究一杯热水在变凉过程中温度的变化规律。1.实验报告记录。问题：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降，还是匀速下降，或是其他？假设：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。实验设计：安装好测温装置。每隔2分钟记录一次水温，连续记
第二节探究环境污染对生物的影响教学设想：在“探究环境污染对生物的影响”中安排了模拟探究“酸雨对生物的影响”，为学生进行自主探究提供了空间。模拟探究中有相关的背景资料和探究提示，既创设了问题的情境，又为学生在预习的基础上初步设计探究方案提供了指导和帮助。教学目标：知识与技能：1、通过研究酸雨和废电池对
更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂2019秋季苏教版小学数学四年级上册电子课本整理：梅语文、梅学堂教学团队更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂更多免费资料，请关
第7课时练习1.用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数是（）A3.408B0.843C0.3482.8.005读作（）A八千零五B八点零零五C八点零五3.列式计算（1）已知两个数的和是54.87，其中一个加...4孙权劝学【教学目标】1知识目标：了解有关资治通鉴的文学常识，掌握文中涉及的常用文言
课题：希望你喜爱物理教学目的1、了解什么是物理？2、激发学习物理的兴趣。3、探讨学习物理的方法重点：难点：关键：能如何激发学生探索物理的兴趣。成功的演示新奇有趣的物理实验。否利用实验、现象激发学生思维。学情分析1、本节是第一堂物理课，目的主要是激发学生学习物理的兴趣以及探讨学习物理的方法，并没有具体
撒尼少年跳月来教案教学目标：1、指导学生用明亮的圆润的声音来表达歌曲的欢快热烈的情感。2、通过学唱歌曲培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。教学重点：歌曲撒尼少年跳月来。教学难点：用明亮的圆润的声音演唱歌曲。教学准备：电子琴、课件。教学过程：1、组织教学。教师弹琴师生共唱问好歌。2、活动与练习。
什么结籽高又高什么是山歌？山歌是劳动人民自由抒发情感的民歌种类。山歌常在户外歌唱，曲调多高亢、嘹亮，节奏多自由、悠长，歌词多为即兴创作。山歌的歌词具有纯朴的情感、大胆的想象和巧妙的比喻等特点，生动鲜活，真切感人。说一说你以前听过或学过哪些山歌、对歌呢？什么结子高又高？什么结子半中腰？什么结子成双对？
槟榔树下摇网床摇篮曲什么是摇篮曲？曲调平静、舒缓、优美，具有温存、亲切、安宁的气氛，表达了母亲对孩子的爱与希望。摇篮曲摇篮曲也叫催眠曲。原指母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡所唱的歌曲，后来逐渐发展成为一种独立的音乐体裁。选一选：旋律：柔美抒情坚定有力速度：较慢稍快情绪：温柔欢快亲切力度：强较弱槟榔树下摇
世纪之约莫扎特第三小提琴协奏曲李德伦1917年6月6日出生于北京，少年时期学习钢琴及小提琴，在辅仁大学读书时曾与师生组成学生管弦乐团，并参加演奏。1940年考入国立上海音专，先后师从舍夫佐(I.SHEVTZOV)及杜克(R.DUCKSON)学习大提琴，师从弗兰克尔(W.FRANKEL)学习音乐理论。
苏三起解听以下这首歌，思考问题。1、这首歌的演唱者是谁？2、苏三起解属于什么曲种？苏三离了洪洞县，将身来在大街前。未曾开言我心内惨，过往的君子听我言。哪一位去往南京转，与我那三郎把信传。言说苏三把命断，来生变犬马我当报还3、苏三起解讲述了一个什么故事？苏三起解京剧又名女起解、洪洞县。梅、尚、程、荀等
神奇的民间锣鼓“螺蛳结顶”同学们，你们有没有见过螺蛳呢？谁能说一说它的外形？螺蛳同学们，请你们课下自己练习一下打击“螺蛳结顶”的节奏。再见！神奇的民间锣鼓“螺蛳结顶”教学目标：1、通过本课的学习，让学生了解什么是“螺蛳结顶”。2、学生能够用锣鼓演奏“螺蛳结顶”。教学重难点：通过一节课的学习让学生掌握
篝火少年队员的聚会初听歌曲少年队员的聚会，感受篝火的热情。请同学们仔细听一听合唱团是怎样唱的？歌曲表现了怎样的情绪？唱出了那些内容？再听录音。请学生谈谈歌曲中对少先队员提出了那些要求。出示歌词，让学生看着歌词再心里默唱。再听歌曲录音。组织学生边听边随着节拍踏步。谢谢欣赏
松花江上教学内容1演唱歌曲松花江上2作曲家简介3课程资源开发利用补充有关抗战歌曲大刀进行曲义勇军进行曲黄河大合唱教学准备1教案钢琴2音乐教学U盘3多媒体等设备教学目的情感态度与价值观1通过本课的教学培松花江上松花江流域位于中国东北地区的北部，东西长920公里，南北宽1070公里。流域面积55.68万
神奇的民间锣鼓“金橄榄”同学们你们注意到“金橄榄”每小节的节拍数相同吗？有什么变化吗？为什么会叫它“金橄榄”呢？橄榄的形状是中间宽两头小，接下来看林老师把它变一变，这下像不像一个橄榄？节奏比较准确了，但是少了些韵味，打击乐中充满了丰富的力度变化，林老师刚才的击打过程中你们注意到有什么力度变化吗？丰富
篝火少年队员的聚会初听歌曲少年队员的聚会，感受篝火的热情。请同学们仔细听一听合唱团是怎样唱的？歌曲表现了怎样的情绪？唱出了那些内容？再听录音。请学生谈谈歌曲中对少先队员提出了那些要求。出示歌词，让学生看着歌词再心里默唱。再听歌曲录音。组织学生边听边随着节拍踏步。谢谢欣赏篝火少年队员的聚会教案教学目标
花城版小学音乐2年级下册第2课第六单元森吉德玛作者简介:贺绿汀(1903.7.201999.4.27)，湖南邵东人，杰出的人民音乐家，著名作曲家、音乐理论家、音乐教育家。贺绿汀同志从事音乐工作76年，作为著名作曲家，他谱写了3部大合唱，6部不同形式的歌剧（其中两部与人合作），5部话剧配乐，近200首
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