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设数法解题

第9讲设数法解题一知识要点在小学数学竞赛中常常会遇到一些看起来缺少条件的题目按常规解法似乎无解但仔细分析就会发现题目中缺少的条件对于答案并无影响这时就可以采用设数代入法即对题目中缺少的条件

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设计与建造植物工厂第1课时-教学设计

课程基本信息课例编号学科小学科学年级六学期上课题17设计与建造植物工厂第一课时教科书书名义务教育教科书科学六年级上册出版社人民教育出版社湖北教育出版社教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标一教学目标

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水到哪里去了第2课时-1教学设计

课程基本信息课例编号学科小学科学年级六学期上课题水到哪里去了二教科书书名科学出版社人民教育出版社教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标一教学目标科学知识1能够列举生活中

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水到哪里去了第1课时-1教学设计

课程基本信息课例编号学科小学科学年级六学期上课题水到哪里去了一教科书书名科学出版社人民教育出版社教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标一教学目标科学知识1认识水的蒸发现象

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设计与建造植物工厂第2课时-教学设计

课程基本信息课例编号学科小学科学年级六学期上课题17设计与建造植物工厂第二课时教科书书名义务教育教科书科学六年级上册出版社人民教育出版社湖北教育出版社教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标一教学

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食物链第2课时-1教学设计

课程基本信息课例编号学科小学科学年级六学期上课题食物链第二课时教科书书名义务教育教科书科学六年级上册出版社人民教育出版社湖北教育出版社教学人员姓名单位授课教师指导教师指导教师教学目标一教学目标科学知识

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食物链第1课时-1教学设计

课程基本信息课例编号学科小学科学年级六学期上课题食物链第一课时教科书书名义务教育教科书科学六年级上册出版社人民教育出版社湖北教育出版社教学人员姓名单位授课教师指导教师指导教师教学目标一教学目标科学知识

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水是怎样热起来的

课程基本信息课题水是怎样热起来的教科书书名科学出版社人民教育出版社湖北教育出版社出版日期2020年7月教学目标教学目标l科学知识通过实验观察学生知道水空气与固体的传热方式是不一样的认识水和空气的传热方式即认识热对流现象l科学人教鄂教科学教学设计模板教学基本信息课题2水是怎样热起来的年级及学期五年级上

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水中的微小生物

课程基本信息课题水中的微小生物第1课时教科书书名科学出版社人民教育出版社湖北教育出版社出版日期2020年7月教学目标教学目标l科学知识了解普通光学显微镜的主要结构学习正确使用显微镜l科学探究1在教师指导下学会使用比较课程基本信息课题水中的微小生物第二课时教科书书名科学出版社人民教育出版社湖北教育出版

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说明文阅读

01基础梳理1说明文的类型说明文是以说明为主要表达方式的文章按说明对象的不同可以分为事物说明文如鲸和事理说明文如只有一个地球按语言特点的不同可以分为平实说明文和文艺性说明文也叫科学小品如文笔优美的布封的松鼠2说明

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数据的收集教案分析

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数据的收集效果分析

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数据的收集教学反思

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数据的收集教材分析

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数据的收集学情分析

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数据的收集教学设计

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数据的收集课件

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数据的收集公开课

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数据的收集

第一节数据的收集鲁教版六年级下册第八章数据的收集与整理奥林匹克官方旗舰店云上商店销售数据销售情况和规律北京2022年冬奥会相关各类文创产品销量趋势奥林匹克官方旗舰店云上商店怎么做才能确定补货方案激活Windows转到设置81数据的收集教学设计教学目标1通过简单活动经历收集整理描述和分析数据的过程体验

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社区环境文明小调查

社区环境文明小调查综合实践活动指导四年级上新知导入你希望生活在什么样的社区里面新知讲解1调查了解社区目前在文明情况环境等方面的情况2了解人们对居住社区的看法和期望3对社区环境文明作出综合评价提出改进建议我的研究主

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熟识新家园

熟识新家园内蒙古教育出版社一年级上新知导入jntinioqinlshnio今天小千里上小ultchunzhupiolinde学啦他穿着漂亮的nyfubizhehokndensh新衣服背着好看的新书bolidole

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