诗经二首-蒹葭

蒹葭教学设计教学目标1、准确、流利、富有感情地朗读全诗理解诗歌的内容。2、学习“兴”的表现手法和重章叠句的结构形式在本诗中的运用。3、理解诗歌主题的多重性和主要的思想情感。重点难点重点：1、准确、流利、富有感情地朗读全诗理解诗歌的内容。2、创造性地运用朗读手段分析诗歌意境及抒情主人公形象。难点：1、

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诗经二首-关雎

关雎教学设计【教学目标】：1.诵读，感受诗歌的音韵美。2.赏析，从“重章叠句”的手法中品析君子“以礼节情”和淑女“文静美好”的形象。3.探索诗歌“修身”“齐家”之教化意义。【教学重难点】：1.品析君子和淑女的形象。2.探索诗歌的教化意义。【教学课时】：一课时【教学过程】：一、导入2018年，在央视大

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虽有嘉肴

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声音的振动

小班科学教案声音的振动铃铛乐器小班科学教案声音的振动铃铛乐器来源烟台开发区金色年华幼儿园蒋盼盼【活动目标】了解用不同材料所发出的声音的不同。【活动准备】瓶子、米粒、豆子、图案贴纸

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数学活动：小裁判教案

活动目标能用自然物正确地测量线段及图形边的长度，并比较长短。活动准备1、两名运动员比赛跳远的图片（运动员跳出的线段长度是2的倍数），2厘米长的短棒若干。2、幼儿用书，形针若干，小木棒若干。3、实物投

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什么地方

活动目标1、能积极探索自己身体有哪些部位可以动。2、能用纸人偶创造性地摆出各种造型。活动准备画有人体轮廓的大纸六张关节处用圆钉固定，身体各部分可以动的约人偶，幼儿人手一个；彩笔。活动过程1、幼儿

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数学：按颜色归类教案

数学按颜色归类一、活动目标1、初步学习把相同颜色的不同物体放在一起。2、通过送蔬菜和水果回家，学会按颜色归类。3、有参加游戏的兴趣，愿意讲述操作过程。二、活动准备1、红色、绿色、黄色的卡片

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数学活动：学习10以内的序数教案

数学活动学习10以内的序数活动目标学习序数1“10理解序数的方向性正确使用序数词表述物体的排列次序。培养幼儿序数的兴趣。活动准备准备贴绒教具10个不同的小动物有10层10个房间的楼房图片一...

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水果宝宝

小班科学水果宝宝活动目标1、创设情景，使幼儿在轻松的氛围中认识水果。2、通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。活动准备1、苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个，并用布袋包好

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数学教案

第三单元时间的初步认识教学目标1、能准确地读出几时几分几秒；认识时间单位分、秒。理解1时60分，1分60秒的关系。2、初步建立时、分、秒的量感，养成遵守和爱惜时间的良好习惯。教学重难点重点能准确...第二单元千以内数的认识与表达教学目标1、借助千数图感知千的实际数量，知道千位，认识千以内的数。正确读

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生日快乐

湘教版三年级下册生日快乐教案白银市白银区第六小学徐晓娟教学目标1、通过听、唱、舞蹈、欣赏视频等艺术活动，让学生通过过生日的快乐关注自我、关注他人，感受亲情。2、学习使用揉、搓、压、捏等黏土...温州新桥艳洁幼儿园陈聪阳设计意图提起过生日，孩子们总是显的特别兴奋，班级里一有小朋友过生日，他们总是很开心

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三年级上册科学教案

三年级上册科学全期备课内容与分析本册主要围绕“结构与系统”这组概念，整合课程标准中科学探究、生命世界、物质世界、地球与宇宙世界以及科学态度、情感态度价值观等方面内容。本册共计五个单元、22个课題

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蔬菜和水果宝贝教案

小班主题教案蔬菜和水果宝贝活动由来水果和蔬菜是幼儿生活中最常见的食物，幼儿虽说对水果的名称比较了解，但是对于蔬菜并非很熟悉，为了使幼儿了解更多水果特征及蔬菜的营养，培养幼儿的观察力、动手能力及

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森林木屋

一、活动目标感受乐曲、理解乐曲内容，有表情地表现歌曲内容。二、重点与难点这是一首叙事性歌曲，要让孩子有表情地表现歌曲内容，理解歌词是重点，这首歌的歌词讲述的是一个小小的故事，故事的情节很

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数据的波动程度

20.2数据的波动程度第一课时第二课时人教版数学八年级下册方差第一课时返回现要从甲，乙两名射击选手中挑选一名射击选手参加比赛.若你是教练，你认为挑选哪一位比较合适甲，乙两名射击选手的测试成绩统计如下1.经

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数据的波动程度PPT课件

20.2数据的波动程度第一课时第二课时人教版数学八年级下册方差第一课时返回现要从甲，乙两名射击选手中挑选一名射击选手参加比赛.若你是教练，你认为挑选哪一位比较合适甲，乙两名射击选手的测试成绩统计如下1.经...

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数学广角搭配

数学广角搭配教学设计1教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学二年级上册第八单元数学广角搭配（第一课时）。2教学过程2.1第一学时2.1.1教学目标1知识能力目标：通过观察、猜测、比较、实验等活动，找出最简单的事物的排列和组合。初步培养有序地全面地思考问题的能力。培养初步的观察、分析、及推

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数学广角推理

数学广角推理一、导言课前渗透师：这节是数学课。同学们，今天的数学课堂有一些特别，因为我们将要和这么多的领导、老师一起上课，你们高兴吗？生：高兴师：老师也非常的高兴！今天呢，我们的课堂上还来了一位新朋友，你们想知道他是谁吗？老师给你一点小提示，我们看：（课件出示：）师：谁知道，他可能是谁呢？老师再给你

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数据收集整理知识清单

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subjects译林版三起含答案

牛津译林版2018-2019学年小学英语四年级下册Unit2Afterschool同步练习1一、单词拼写。1.单词拼写（1）星期日________（2）星期一________（3）星期二________（4）星期三________（5）星期四___...牛津译林版2018-2019学年小学英语四年级

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四年级下册英语同步练习题-Unit

牛津译林版2018-2019学年小学英语四年级下册Unit6Whosedressisthis同步练习3一、英译汉。1.英译汉（1）myfathersshirt________（2）Youareright.________（3）SuYangsgloves________（4）...牛津译林版2018-

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