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少数民族妇女的头饰教学设计教学内容：设计自己喜欢的少数民族妇女的头饰教学目标：1、头饰的设计依据头饰的用途确定，同时要按戴头饰的头部来确定大小。2、按预定的设计用彩色纸剪贴，加工制作头饰。教学重点：根据用途确定头饰的设计，并完成头饰制作。教学难点：巧妙利用材料及创新表现教学准备：彩纸、剪刀、胶水、各
教材分析妈妈的节日在教学这部分的内容时主要是母亲节的介绍，通过学习妈妈的节日，了解妈妈，让我们懂得从小要孝敬妈妈，听妈妈的话，作妈妈的好帮手。教学目标【知识与能力目标】让学生了解...
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教材分析书香校园行动来源:学科网在教学这部分的内容时主要是关于书的内容，通过了解阅读、阅读行动，社会实践以及读书汇报会四个部分，让学生充分体会到书本对我们的作用，让学生们能够充分体会到读书的乐趣。教学目标【知识与能力目标】激发学生的阅读兴趣，让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。让孩子们喜爱读书
第2课时四则混合运算西南师大三年级上册1没有括号的两步计算的四则混合运算顺序例1计算下面各题383553697387454728在没有括号的两步四则混合运算的算式里如果既有乘除法又有加减法要先算乘除法再算加四则混合运算（2）情境导入探究新知课堂小结课后作业四则混合运算课堂练习11.在四则混合运算中，
三角形、平行四边形和梯形复习导入巩固练习课后作业总复习知识梳理9从“燕几”中，找到你认识的图形。复习导入1.三角形认识三角形由3条线段首尾相连围成的图形就是三角形，三角形有3个顶点，3条边，3个内角。过三.1.填空。右图中有（）个平行四边形，（）个梯形。（）个三角形。只有一组对边平行的四边形叫做（）
4.4三角形分类（一）u教学反思让在学生的探究活动中，我把学生看成是具有能动性的创造与学习主体，而不是被动接受知识的对象，尊重了每一个学生的个性和人格。对于学生在实践活动中所选择的方法和途径，教师.4.4三角形分类（一）u教学内容知识点三角形的分类按角分。教材第4043页，例1，课堂活动1、2，练习
叶教学设计【学情分析】三年级的小学生喜欢表达自己的思想，对周围世界充满了好奇，有很强的求知欲和自我表现愿望。对于生活中常见的叶子学生有一定的感性认识，但是这种认识不完整，也不够深刻。针对学生的...
6、吃的学问单元活动目标1.情感、态度、价值观目标通过调查、采访、实地考察等方式，帮助学生认识科学饮食的重要性，树立科学饮食的意识。2.能力目标通过主题实践活动，培养学生科学搭配饮食的能力，提高学生...课题珍惜我们的眼睛教学目的1、了解预防近视、爱护眼睛的知识和方法。2、了解问卷调查的基本方法，能
（苏少版）小学美术教学设计教学基本信息课题变脸作者类型造型表现课时1课时教学背景分析教学内容本课属于“造型表现”学习领域，是本单元中一节非常有趣的课，学习的主要内容就是通过绘画和手工制...
车（一）教学目标认知目标了解几种汽车设计的方法，知道车的设计与制造要符合人的需要，适应时代发展的需要。技能目标能够用动植物和生活的实物外形设计汽车的外形，并用添加的方法丰富汽车的功能。情感目标...
科目美术年级四年级授课教师教学内容蔬果的联想课型新授课学情分析生活中蔬菜、瓜果随处可见，它们还是天然的雕刻、塑造材料。本课即选用这种取材方便、易于加工的材料进行活泼、有趣的立体造型活
做做海洋生物教学目标1、让学生欣赏了解各种海洋生物的结构特征和形体变化，学习制作方法，感受海洋生物之美。2、展开想象的翅膀，让学生尝试用紫砂泥表现海洋生物。培养和发展学生的观察能力、创新思维能力...
（苏少版）小学美术教学设计教学基本信息课题黑白灰作者类型造型表现课时1课时教学背景分析教学内容通过学习，发现、感受、体验视觉世界中黑白灰作品的美，了解黑白灰带给我们的层次感、节奏感和韵...
会说话的手教学设计教学基本信息课题会说话的手（绘画）作者类型造型表现课时第1课时教学目标知识与技能目标认识手的结构，感知手形的变化与组合，能够大胆对手形进行奇思妙想。情感目标培养学生感知...
生活中的趣事教学目标：知识与能力：引导学生回忆生活中最有趣的一件事，运用绘画表现出有趣的生活，提高学生的观察能力、艺术表现能力过程与方法：通过对有趣的事情的回忆，交流内心感受，发展学生的思维，引导学生对生活进行观察、回忆和体验，尝试运用画笔表现生活中有趣的事情。情感态度与价值观：通过回忆、观察、体验
第15课色彩拼贴画（湘美版2014秋）教学设计教学目标1.学生能利用五颜六色的彩纸、广告纸、彩色报纸等材料撕贴出一幅有趣的画。2.通过思考、比较、想象与讨论，使学生感知绘画与撕贴画的画面效果的不同。在设
小泥人学情分析本课面对的是中年级的孩子，让他们初步认识形状，体验不同媒材的效果，通过观察、制作等方法表现所见所闻、所感所想，激发丰富的想象与创造的愿望。用各种易于加工的媒材，运用组合，揉捏等方法...
图画文字（二）教材分析本课是一年级下半册第2课图画与文字的延伸。文字的出现标志着人类的智慧和进步。本课展示了很多古文字，都有着不同的历史和艺术价值。学生徜徉其中，可以领略我们祖先的智慧，体会文字的...
风教材分析这是一节绘画表现课，其对象风是我们身边时时出现的一种自然现象，它看不见摸不着，对它的表现只有从相关联的其它事物上得到体现。这就要求学生对相关的对象要有较深刻的认识，这是这节课要完成的主...
厨房教学设计【教学目标】1、认知目标通过比较了解新老厨房之间的的相同处和主要的区别。2、技能目标通过描绘想象中的厨房，进一步提高观察能力、绘画表现能力和创新能力。3、情感目标通过感受新老厨房的变迁...
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