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1.4空气也是生命之源练习题一.填空题1.地球上几乎所有的生物都需要。2.造成空气污染的主要原因是，污染主要来源于、、。3.如果空气中混入了对生物，说明空气被，清洁的空气有利于和。4.森林在地...
2.生物的变异现象一、教材分析教学目标（情感态度价值观、科学探究、科学知识）科学探究：1.能仔细观察并描述图片中动植物的特征，如颜色、形状等；2.能对动植物的身体特征的差异性进行分析，并做出解释；3.会查阅和收集有关生物的变异资料科学知识：1.知道变异也是生物的特征之一，在生物界普遍存在；2.了解变
420生物进化的证据练习一填空题1鸟类是由一些古代进化而来2古代生物的是人们认识生物进化过程的一种重要的证据3猴蝙蝠鲸的前肢骨结构基本相同都是由肱骨腕骨腕骨和组成4现存的哺乳动物可能来自于共同的二判断题
食物的消化粤教粤科版三年级下新知导入你知道这是怎样的一个变化吗新知讲解活动1食物在口腔中的变化我们一日三餐会吃进很多的食物，为身体提供能量。新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解活动2食物消化的过...粤教粤科版科学三年级下册第二单元第7课时教学设计课题食物的消化单元二学科科学年级三学习目标科学知
14设计与制作潜望镜练习一填空题1潜望镜的工作原理是通过对光的反射2制作一个简单的潜望镜至少需要块平面镜3潜望镜里的两块平面镜让光发生次反射4潜水艇在水下是通过观察水面上的情况二判断题对的打错的打1潜
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粤教科技版科学五年级上册教学设计1第20课水降下来了教学设计一教材分析水降下来了是粤教科技版科学五年级上册第4单元地球上的水中的第4课本课以降雨为主要学习内容通过两个学生的对话引出学习主题为降雨做模拟实验推测雨是怎样形成
苏教版科学四年级第二单元第5课时教学设计课题水在加热和冷却后单元二学科科学年级四学习目标知识目标1.知道是在自然界的多种形式和水的三态变化条件。2.知道水蒸气、云、雾、雨、露的成因。3、知...苏教版本科学四年级第三单元第3课时教学设计课题我们是怎样听到声音的单元三学科科学年级四学习目标科学概念人的
3.5声音的传播1、填空题。1、医生常用（）听患者心脏或肺部的声音。2、最早的听诊器是通过（）来传递声音的。3、声音以（）的形式传播，叫做（）。4、制作“听诊器”的工具和材料有（）、（）、（...粤科版科学四年级上册第21课时教学设计课题声音的传播单元3学科科学年级四学习目标科学知识1、知道声音可以
不同的声音玩游戏咯猜猜我是谁想一想为什么他能猜出是谁的声音呢感受下其中的奥秘听飞机由近及远，我们听到的声音（）慢慢变小（）会影响声音的大小离发生物体的距离你能试着用你身边的物体发出这样大小不同的声...第4课时不同的声音练习题一.填空题1.声音的强弱叫做。声音的强弱取决于声源的和。当声源越大时，声音
粤科版科学四年级上册第17课时教学设计课题声音的产生单元3学科科学年级四学习目标科学知识初步认识声音是由物体振动产生的。科学探究1、能观察、比较、描述物体发声和不发声时的现象；2、能根...3.1声音的产生1、填空题。1、各种乐器的发声（）和发声（）都不同，但都能发出美妙的声音。2、古筝、鼓、排箫都
第二单元遗传与变异生物的遗传现象一、教材分析教学目标（情感态度价值观、科学探究、科学知识）科学探究：1.能仔细观察并描述图片中三个孩子及其父母所具有的相似点；2.能对自己与家人的外型特征进行比较，并作合理解释；3.能对动物的遗传现象作出合理的推测；4.会查阅和收集有关植物的遗传资料科学知识：1.知道
上好科学课我们一起去参观一下科学室吧看看能发现什么参观了科学教师，那同学们有没所有发现与其他教室有什么不一样的吗同学们，让一起制定科学课的规定吧1、交流时要轻声。2、别人发言时要认真听。3、取放器材注...上好科学课苏教版一年级上新知导入同学们，教室是我们上课的地方，你仔细观察过我们的教室里有什么吗
苏教版科学四年级上期中测试试卷一、选择题（每空2分，共16分）1、空气中含量最高的一种气体是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体2、夏天打开冰箱的门，看到有白气出现，这是因为（）A.空气中的水...苏教版科学四年级上第五单元排序和分类试卷一、选择题（每空2分，共12分）1、气体、液体、固体按
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