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设计自己的运算程序一教学目标1经历实验观察猜想验证等数学活动过程发展归纳能力抽象与概括能力2在制定运算程序及对程序的验证过程中综合运用所学的运算知识形成对数学运算整体性的认识领会研究问题的策略和方法3经历小组合作鲁教版六年级下册综合与实践设计自己的运算程序第1课时情境引入走进程序神秘读心术1请你在心
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伤口出血的急救第一课时年级八年级学科体育与健康科教版创伤是生活中常见的伤害严重创伤的应急救护需要快速正确有效以挽救伤员的生命减轻伤员痛苦和防止伤情加重世界卫生组织WHO认为44岁以下人群的第一死亡原因是创伤特点伤口出血的急救教案教学目标1通过学习了解出血的种类2使学生掌握加压包扎止血方法的几种包扎步
基础教育精品课生态环境与生态文明成都公园奇妙游年级七年级学科生命生态安全妙略成基础教言精品课猜猜这是哪个公园大家还知道或者去过成都的哪些公园呢基础教言精品课基础教言精品课环城生态公园年天府芙蓉园交子公园望江公园桂溪生态公园基础教育精品课教学设计课程基本信息学科生命生态安全年级七年级学期春季课题生态环
森林草原防火责任与义务年级七年级学科生命生态安全川教版一点星星火可毁万千林应急管理部97以上森林草原火灾是人为原因引发四川省筑牢森林防火墙气候植被地形等多种因素给四川森林防灭火带来挑战2023年全省森林防火期为基础教育精品课教学设计课程基本信息学科生命生态安全年级七年级学期春季课题第六课森林草原防火
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基础教育精品课教学设计课程基本信息学科心理健康教育年级七年级学期上册课题心成长新突破适应学校新生活教科书书名生命生态安全出版社四川教育出版社出版日期2021年7月学情分析1初一学生刚刚经历了小学升初中的过渡阶段心理尚不成熟基础教育精品课教学设计课程基本信息学科生命生态安全年级七年级学期秋季课题适应学
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神秘辉煌的古蜀文明古蜀美食孔干饭年级八年级学科可爱的四川川教版教学目标能够根据文物推测古蜀人的饮食习俗并分析形成这样的民俗与当地自然环境的关系理解鞏干饭的制作方法能够烹饪一份美味的鞏干饭进而培养学生的地理实践力体会到劳
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一年级下册第一单元石头与泥土教材分析设计意图1本单元主题的提出2本单元对课程标准的落实3本单元在整套教材中的位置4本单元学习内容的构成及逻辑关系基于科学史基于方法论基于儿童本位本单元主题的提出主题内涵基于认知基于方
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