人教部编版五年级上语文16

16松鼠第一课时自我介绍尊敬的各位评委老师大家上午好我是语文组号考生我今天试讲的题目是松鼠下面开始我的试讲礼仪同学们今天可真精神都准备好了吗下面我们开始上课同学们好同学们请坐一创设情境导入新课同学们你们喜欢

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人教部编版五年级上语文4

4珍珠鸟自我介绍尊敬的各位评委老师大家上午好我是语文组号考生我今天试讲的课题是珍珠鸟下面我的试讲正式开始礼仪同学们今天可真精神都准备好了吗下面我们开始上课同学们好同学们请坐一谈话导入同学们老师想先问问大家你

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人教部编版四年级下语文17

记金华的双龙洞一导入新课读万卷书行万里路多出去走走可以开拓我们的视野增长我们的见识今天就让我们跟随叶圣陶爷爷去浙江金华的双龙洞去游览一番坐端正看老师板书课题板书3记金华的双龙洞齐读课题声音洪亮干脆利落二预习交

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人教部编版五年级上语文3

桂花雨第一课时一桂花与雨解题导入1齐读桂花糕桂花做的糕有花也有糕花在糕里2仿说桂花饼桂花做的饼桂花糕桂花酥桂花糖桂花蜜桂花茶3今天我们要学习的课文叫桂花雨那么桂花雨的意思跟桂花糕桂花饼桂花酥桂花糖3桂花雨第二课时自我介绍尊敬的各位评委老师大家上午好我是语文组号考生我今天试讲的课题是桂花雨下面我的试讲

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人教部编版四年级下语文22

囊萤夜读1导入新课师请同学们看大屏幕这是课文的一幅插图仔细观察图片说说你看到了什么生1一个读书人在晚上读书生2他点的不是油灯是把萤火虫装在袋子里照亮生3他肩膀和膝盖上都有补丁他家一定很穷师同学们观察得非常

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人教部编版四年级下语文16

16海上日出第一课时自我介绍尊敬的各位评委老师大家上午好我是语文组号考生我今天试讲的课题是海上日出下面我的试讲正式开始礼仪同学们今天可真精神都准备好了吗下面我们开始上课同学们好同学们请坐一导入同学们今天老

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人教部编版四年级下语文5

5琥珀第二课时自我介绍尊敬的各位评委老师大家上午好我是语文组号考生我今天试讲的题目是琥珀下面我的试讲正式开始礼仪同学们今天可真精神都准备好了吗下面我们开始上课同学们好同学们请坐一创设情境导入新课出示琥珀图琥珀一导入新课同学们你们知道什么是化石吗看起来有的同学知道请你说这位同学课前通过查找资料知道化石

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人教部编版四年级上语文17

麻雀一导入新课师麻雀是弱小的动物但作家笔下的一只老麻雀不仅战胜了庞大的猎狗更是打动了无数读者的心今天我们就来学习俄国作家屠格涅夫的作品麻雀板书课题二检查预习课前同学们已经预习过课文了看字词掌握得怎么样请看大

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人教部编版四年级上语文6

蝙蝠和雷达一导入新课在一般情况下人们可以借助灯火和物体的出没在黑夜中前行但是对于茫茫夜空中飞行的飞机来说这个方法可就不管用了那究竟是谁帮助人类解决了这一难题呢对就是蝙蝠今天我们就来学习一篇新的课文蝙蝠和雷达

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人教部编版四年级上语文16

风筝一导入同学们你们喜欢放风筝吗都喜欢呀那你们都和谁去放过风筝呀嗯和爸爸妈妈你还和你的小伙伴们一起那你们一定很快乐吧作者和你们这么大的时候也非常喜欢和他的小伙伴们一起去放风筝今天就让我们和作者一起去放一次

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人教部编版五年级下语文6

6景阳冈第二课时自我介绍尊敬的各位评委老师大家上午好我是语文组号考生我今天试讲的题目是景阳冈下面我的试讲正式开始礼仪同学们今天可真精神都准备好了吗下面我们开始上课同学们好同学们请坐一谈话导入同学们上节课我

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人教部编版四年级上语文7

7呼风唤雨的世纪一导入一请一个同学读出课题全班齐读读了课题你们有什么问题看到课题你能提出什么问题呼风唤雨是什么意思在本课中呼风唤雨的世纪指的是哪一个世纪我们要想走进课文弄懂这些问题就要先过字词关二初读请同

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人教部编版四年级上语文5

一个豆荚里的五粒豆起童话导入援题质疑课件出示安徒生童话引导学生回忆自己读过的童话并总结童话的特点师看来你们对童话很熟悉了是的童话有着丰富的想象也有着奇妙的情节有的情节充满惊喜有的情节出乎意料令你无法预测今天

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人教部编版五年级上语文19

精彩极了和糟糕透了一导入新课今天我们要学习的课文很有意思坐端正先来看老师板书课题板书19精彩极了和糟糕透了齐读课题声音洪亮干脆利落读完课题你觉得有意思在哪呢请你哦你觉得精彩极了和糟糕透了是一对反义词很有意

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人教部编版三年级下语文13

13花钟第一课时自我介绍尊敬的各位评委老师大家上午好我是语文组号考生我今天试讲的课题是花钟下面我的试讲正式开始礼仪同学们今天可真精神都准备好了吗下面我们开始上课同学们好同学们请坐一导入同学们你想知道现在是13花钟导入同学们你们都喜欢花吗那就让我们一起走进花的世界请看大屏幕看着这些花的图片漫步在花的海

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人教部编版三年级上语文26

灰雀一导入新课师出示图片瞧三只灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌今天灰雀将为我们讲述一个故事让我们热情的和她打声招呼吧同学们的声音真好听伸出手来跟老师一起板书课题板书灰雀师齐读课题师声音洪亮干脆利落二预习交流1认读生

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人教部编版三年级下语文2

燕子一导入新课师今天老师带来一个谜语白衬衣黑外套尾巴尖尖似剪刀从早到晚忙不停捉来虫子喂宝宝你知道这是谁么对是燕子今天我们就一起来学习课文燕子坐端正看老师板书课题板书燕子师齐读课题师声音洪亮干脆利落二预习交

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人教部编版三年级上语文12

总也倒不了的老屋一激趣导入尝试预测1师你们见过一百多年的老屋吗预测一下总也倒不了的老屋会是一座怎样的老屋板书课题2读第12自然段教师提问你们看到了一座怎样的老屋和你们预测的样吗哪些差不多哪些不一样二初读课文

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人教部编版三年级上语文25

掌声一导入新课师今天老师给同学们带来了一封信大家一起读读吧掌声竟有这么大的魔力吗就让我们去今天的课文中寻找答案吧坐端正看老师板书课题板书29掌声师齐读课题师声音洪亮干脆利落二预习交流1师课前同学们已经根据自

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人教部编版四年级下语文23诺曼底号遇难记

23诺曼底号遇难记第二课时自我介绍尊敬的各位评委老师大家上午好我是语文组号考生我今天试讲的课题是诺曼底号遇难记下面我的试讲正式开始礼仪同学们今天可真精神都准备好了吗下面我们开始上课同学们好同学们请坐一导

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人教部编版三年级上语文8

去年的树一导入新课听一只美丽的小鸟在大树上正动情的为它的朋友大树唱歌大树摇曳着茂盛的枝叶正入神的听着这是一幅多么美丽动人的图画呀这小鸟与大数之间还会发生怎样的故事呢今天老师就带领大家学习一篇来自日本著名作家

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