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语文园地统编版五年级下册语文园地八第二课时课时目标1了解颜真卿楷书特点并欣赏其作品重点2积累名人名言难点黄泥习字故事导入颜真卿三岁的时候父亲病死了母亲只好带着他回到了外祖父家颜真卿的外祖父是位书画家母亲也是
13董存瑞舍身炸暗堡部编版六年级下册教学目标1了解董存瑞的事迹2通过董存瑞的神态言行感受人物的心理体会这些描写对刻画形象的作用重点3体会以董存瑞为代表的革命先辈的革命精神难点一课时战壕迸射匍匐坚毅昂首挺胸地动
21杨氏之子统编版五年级下册教学目标1会认2个生字会写4个生字结合注释联系上下文理解文章的意思重点2品味词句感受杨氏子的聪慧过人重点3感受古文韵味培养喜爱古文的情感难点第一课时课时目标1认识生字词
语文园地五部编版六年级下册教学目标1交流讨论帮助学生养成良好的学习习惯2学习词句段运用理解并积累成语3规范书写了解赵孟頫及其书法4朗读并理解日积月累中的语句重点重点难点难点课时目标1规范书写了语文园地五部编版六年级下册教学目标1交流讨论帮助学生养成良好的学习习惯2学习词句段运用理解并积累成语3规范书
20金字塔统编版五年级下册教学目标1会认10个生字2自主阅读了解课文主要内容3通过两篇短文的对比阅读发现两篇文章在介绍金字塔的方式上的不同4搜集资料尝试用自己的方式介绍金字塔一课时课时目标1了解非连续文本
活动五我为你歌唱班级诗歌朗诵会1学习阅读材料我为少男少女们歌唱体会诗人对新生活的赞美与热爱培养快乐积极向上的生活态度2通过多种形式的朗读去品味诗人朴素清新的语言领会诗人丰富的想象3举行我为你歌唱班级诗歌朗诵会纪
21杨氏之子统编版五年级下册课时目标1有感情地朗读课文感受文言文简洁优美的语言并积累自己喜欢的语句重点2紧扣重点词句感悟杨氏之子的甚聪惠体会故事中孩子应对语言的巧妙体会字里行间浓郁的生活情趣重点第二课时复习
23童年的发现统编版五年级下册教学目标1会认10个生字2正确流利有感情地朗读课文3理解课文内容体会含意深刻的句子的意思领悟作者童年是求知若渴寻根究底和大胆想象的精神4感受课文内容风趣语言表达幽默的特点一课时教学
语文园地统编版五年级下册语文园地八教学目标1积累语言增强语言的表达能力鼓励学生感受交流课文风趣幽默的语言重点2学习词句段运用体会句子的表达特点并能选择一个场景练习说话重点3体会作者表达自己想法的方法并能进行
口语交际辩论部编版六年级下册教学目标1通过辩论活动引导学生从不同角度看待日常生活中遇到的容易产生分歧的问题重点2培养学生围绕观点选择处理和运用资料的能力3培养学生认真倾听与表达的能力4提高学生的口语表达能力和随机
6景阳冈统编教材五年级下册第二课时课时目标1用自己的话讲述武松打虎的故事2理解课文内容感受人物形象特点轮劈揪按踢提打默读第67自然段思考1阅读课文描写武松初遇猛虎的内容中共出现过几次闪2作者
快乐读书吧统编教材五年级下册教学目标1引导学生关注小说的回目理解回目的意思2鼓励学生阅读古典名著在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣3创设浓厚的读书氛围激发学生产生读古典名著的兴趣学会与人分享阅读的乐趣培养学
模块一回忆往事统编版六年级下册1通过阅读阅读材料中的文章感受作者对小学生活的怀念对母校对老师的感情2填写时间轴回忆分享小学六年里个人的成长经历懂得成长需要自己的努力也离不开学校的关怀老师的教导和同学的帮助3制
8红楼春趣统编教材五年级下册一课时课时目标1认识12个生字理解课文中的生词大致读懂课文2正确流利有感情地朗读课文初步运用阅读古典名著的方法了解人物形象3通过研读课文培养阅读古典名著的兴趣村居清高鼎草长莺飞二
6景阳冈统编教材五年级下册教学目标1会认20个生字会写15个生字掌握多音字绰呵泊2正确流利有感情地朗读课文用自己的话加上适当的语气表情动作讲述武松打虎的故事3了解事情的前因后果理解课文内容体会武
口语交际怎么表演课本剧统编教材五年级下册教学目标1初步了解表演课本剧的步骤能够根据需要适当改编故事内容设计符合人物身份性格的台词动作和表情2在编排课本剧的过程中开展小组讨论学会轮流主持引导组内每个人发表意见讨论中
习作写读后感统编教材五年级下册教学目标1了解什么是读后感2初步了解从不同的角度去触发不同的感受点3写作过程中能联系生活实际抒真情讲真话自由表达写出自己的独特感受和体验谈话导入谈话导入什么是读后感呢读后感就
16田忌赛马统编版五年级下册教学目标1会认2个生字会写5个生字重点2培养学生有感情地朗读课文的能力难点3理解课文内容体会孙膑的足智多谋重点4通过对课文内容的理解学习新的思维方法难点第一课时课时目标1
模块一回忆往事统编版六年级下册活动三时间轴上的人和事1借助时间轴来回忆小学的生活记录值得回味的点点滴滴2选取时间轴上有代表性的人和事和同学分享勾起对往事的回忆3为制作成长纪念册搜集资料简介通过互联网技术依据时间顺序
17跳水统编版五年级下册课时目标1能根据提示有条理地复述故事重点2推测船长的思维过程感悟小说中主要人物的形象及其品质难点第二课时复习导入本文记叙了在一艘环游世界的轮船上由于猴子的挑逗孩子追猴子走上横木陷入险境
19牧场之国统编版五年级下册教学目标1掌握本课的重点生字词遇到不懂的词语能借助工具书和联系上下文来理解重点2有感情地朗读课文感受荷兰牧场风光的动静之美重点3体会作者生动的语言摘抄自己喜欢的词句在反复朗读的过程