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类文阅读-1古诗词三首四时田园杂兴【宋】范成大土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。1.给加点的字选择正确的解释。土膏A.膏药B.泥土滋润状晌A.晌午，B.一天以内的一...2.乡下人家教学反思乡下人家是人教版小学语文四年级下册第一组“走进田园、热爱乡村”专题中的第二篇精读
认识图形说课稿我将从以下几个方面来进行说课：一、说教材二、说教学流程三、说教法学法四、说板书设计五、说学习评价一、说教材1.教学内容义务教育课程标准实验教材（苏教版）一年级下册第二单元认识图形。2.教材地位及作用课程标准把空间与图形作为义务教育阶段培养学生初步的创新精神与实践能力的一个重要的学习内容
大象版）小学三年级科学上册第三单元检测卷学校____________________班级__________姓名______________学号____________题号一二三四五总分得分请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、知
第1课时认识钟表(1)义务教育人教版一年级上册认识钟表7猜谜语（打一生活用品）滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒，会走没有腿，会说没有嘴，一阵铃儿响，催人争朝夕。闹钟看看钟面上有什么？（教材第84页内容）分针时针1.有12个数字。2.分针长一点。3.时针短一点。分针时针分针指向12，时针指向7，是7时。8时3时6时
第9课中国有了共产党教学目标1.通过近一百年来中国探索救国之路失败的原因进行分析，理解中国共产党产生的历史必然性。通过了解中国共产党成立后对中国革命产生的影响，坚定没有共产党就没有新中国的信念...第4课我们的公共生活教学目标1.了解身边的公共生活，知道我们离不开公共生活。2.能够在公共生活中注意自
类文阅读-8红楼春趣刘姥姥进大观园（节选）正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下。先着丫鬟端过两盘茶来，大家吃毕。凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸，掂掇人位，按席摆下。贾母因说“把那一张...18威尼斯的小艇【说课稿】一、说教材威尼斯的小艇是部编人教版小学语文五年级下册第七单元中的第一篇课
找次品教材第111、第112页内容及练习二十七。1.经历探索的过程积累探索规律的数学活动经验。2.通过探索发现把一些物品分成3份称的次数最少的规律。能够根据物品的数量确定找出“次品”所需的最少次数并.本节课以“找次品”这一操作活动为载体从具体的操作到抽象的概括让学生通过观察、猜测、试验等方式感受解决
从某个角度观察多个物体教材第2页的内容及练习一第1、第2题。1.通过推测和拼搭图形的方式引导学生简化过程培养学生的空间想象力和思维能力。2.通过思考使学生能分析和分辨从不同角度观察立体图形的情况.1.这节课我为每个学生都准备了学具切实组织好活动使每个学生都能真正参与进来。学生通过操作、观察、比较强化
旋转教材第83、第84页的内容及练习二十一。1.通过生活实例使学生进一步了解图形的旋转现象。并能正确判断图形的这种现象。2.通过观察、操作、想象经历一个由简单图形通过旋转制作复杂图形的过程发展空间观.1.开课伊始通过认识生活中的旋转现象让学生形成了直观的知识表象为新课教学作了良好的铺垫。教学中先利用
第1单元认识图形（二）第1课时认识平面图形【教学目标】1通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。2培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。3能辨认各种图形，并能把这些图形分类。【教学重难点】重点:初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。难点:初步认识长方形、正
长方体和正方体的体积教材第29、第30页的内容及练习七第810题。1.结合具体情境和实践活动探索并掌握长方体、正方体的体积的计算方法能正确计算长方体、正方体的体积。2.通过“猜想验证”的过程获取数学...2长方体的表面积项目内容1.填空。长方体有个面的面的面积相等。2.做一个微波炉的包装箱如下图至少
因数和倍数及相关知识。教材第116页第1题和练习二十八第14题。1.通过整理复习使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念知道有关概念之间的联系和区别。掌握2、5、3的倍数的特征掌握求因数、倍数、最大公因...折线统计图教材第117页总复习内容和教材练习二十八第17、第18题。1.进一步理解复式折线统计
求一个数的因数和倍数的方法教材第6页内容及练习二第14题和第68题。1.结合具体情境使学生进一步认识自然数之间存在因数和倍数的关系掌握求一个数的因数和倍数的方法。2.通过学习使学生能自主探究找出求...质数和合数教材第15页的内容及练习四第4、第6、第7题。1.能准确判断两个数的和是奇数还是偶数。2
通分教材第73、第74页的内容及练习十八第16题。1.理解通分的意义掌握通分的方法能正确地把两个分数通分。2.在教学中渗透转化的数学思想通过自主探究、小组合作让每个学生都有发现从而体验成功的感觉。...真分数和假分数教材第53页的内容及第54页做一做第1题和练习十三第15题。1.认识真分数和假分数理
解决问题教材第99页例3及练习二十五第69题。1.通过教学使学生掌握有关分数的问题的解决办法和策略。2.培养学生分析、推导的能力和归纳、概括的能力。理解并掌握分数的有关知识解决一些简单的实际问题。3...1同分母分数加、减法项目内容1.填空。1120的分数单位是它有个这样的分数单位和是与1120的分
单式折线统计图教材第104、第105页的内容及练习二十六第1、第2题。1.认识单式折线统计图通过学习掌握单式折线统计图的特征。2.能从折线统计图中发现数学问题同时能够依据数据变化的特征进行合理的推测。.复式折线统计图教材第106、第107页的内容及练习二十六第39题。1.使学生认识复式折线统计图进一
第5单元认识人民币例1王小明有16元钱，他买了下面的哪几种东西后，正好把钱用完2元4元7元5元12元9元分析此题是属于把各个数量合在一起看“和”是否等于题目中所要求的数，从题中可以知道“正好把钱用完...第5单元总结智慧小锦囊认识人民币人民币的面值人民币的面值有1分、2分、5分1角、2角、5角1元、
多一些少一些多得多少得多教材第43页的内容及练习九第4题。1.进一步感知100以内数的多少会用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”描述数之间的大小关系。2.培养学生的观察能力、概括能力。3.使学生...5解决问题二项目内容1.两个小组共有13人一组有6人求另一组有几人用总人数-组人数列式为。2.
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