人教版六年级下册数学数学思考

数学思考教材第100104页。1.通过画图、列表等直观手段使学生能进行推理、判断并从中发现规律、总结规律进而得出结论。2.进一步巩固、发展学生找规律的能力体会找规律对解决问题的重要性。初步培养学生有

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人教版六年级下册数学圆锥的体积

圆锥的体积教材第3336页。1.理解并掌握圆锥的体积的计算方法能运用公式解决简单的实际问题。2.提高学生解决实际问题的能力。3.培养学生乐于学习、勇于探索的精神。重点圆锥的体积公式的推导过程。难点

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人教版三年级上册数学试题-第五单元测试

第五单元测试一、填一填.（24分）1.把24块糖平均分给4个小朋友，每个小朋友分到（）块糖.2.一个数是4，另一个数是它的9倍，另一个数是（）.3.32是8的（）倍，9的3倍是（）.4.（）只手有20根手指；（）...

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人教版六年级下册数学利率一课时

利率教材第11页。1.经历小组合作调查交流储蓄知识解决和利率有关的实际问题的过程。2.知道本金、利率、利息的含义能正确解答有关利息的实际问题。3.体会储蓄对国家和个人的重要意义积累关于储蓄的常

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人教版六年级下册数学圆柱的体积

圆柱的体积教材第2527页。1.理解圆柱体积公式的推导过程掌握计算公式。2.会运用公式计算圆柱的体积提高学生知识迁移的能力。3.在公式推导中渗透转化的思想。重点理解圆柱的体积公式的推导过程。难点

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人教版三年级上册数学试题-第九单元测试

第九单元测试一、下面是三年级部分同学喜欢的球类运动调查统计表，请你填一填.（24分）1把统计表中的姓名填在合适的圈里.2一共调查了（）人.3只喜欢乒乓球的有（）人，只喜欢篮球的有（）人，两种球...

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认识梯形数学教案

活动目标1、激发幼儿认识平面图形的兴趣及探索的欲望。2、发展幼儿较敏锐的观察力和抽象概括能力。3、让幼儿基本掌握梯形的特征，找出梯形。活动准备课件一套、幼儿正方形、梯形学具每人一套活

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人教版六年级下册数学圆柱的表面积

圆柱的表面积教材第2124页。1.理解圆柱的侧面积和表面积的含义探索圆柱侧面积和表面积的计算方法。2.通过对已有知识的迁移探索新知识。3.通过探索培养学生的空间观念。重点理解求圆柱表面积、侧面积

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人教版六年级下册数学负数的初步认识及读、写

负数的初步认识及读、写教材第24页。1.使学生在现实情境中初步认识负数了解负数的作用感受运用负数的必要和方便。知道正数和负数的读法和写法知道0既不是正数也不是负数。正数都大于0负数都小于0。2

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人教版六年级下册数学成数一课时

成数教材第9页。1.结合具体事物经历认识“成数”、解答有关“成数”实际问题的过程。2.了解“成数”的含义会解答有关“成数”的实际问题。3.对“成数”问题有好奇心获得运用已有知识解决问题的成功体

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人教版六年级下册数学图形与几何

图形的运动、图形与位置教材第9295页。1.使学生进一步巩固对轴对称图形、图形的平移和旋转的认识并会画一个图形的轴对称图形。掌握图形变换的常用方法。使学生能够辨认方向确定位置能够看懂和描述线路图。.图形的认识与测量教材第8691页。1.使学生进一步认识图形的特征和分类及图形之间的联系。通过整理和复习

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人教版六年级下册数学统计与概率

统计与概率教材第9699页。1.回顾所学的统计知识进一步体会统计的意义和在生活中的重要作用使学生认识到统计的重要性。2.了解不同统计图的特点能根据实际情况选用恰当的统计图能对数据进行简单的分析

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人教版一年级上册数学试题-

第二单元测试一、.（12分）在的（）面.在的（）面.在的（）面.在的（）面.二、.（12分）1小红的后面是（）.2小晴的前面是（）.3小菲的前面是（），后面是（）.三、.（39分）1（1...第四单元测试一、，。（12分）长方体正方体圆柱球二、，。（9分）123三、，。（20分）1一共有（）个立体图

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人教版三年级上册数学试题-第十单元测试

第十单元测试一、填空.（28分）1.里面有（）个；9个是（）；1里面有（）.2.27厘米的9倍是（）厘米.3.一个正方形和一个长方形的周长相等，长方形的周长是20厘米，那么正方形的边长是（）厘米.4.要想使__...

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人教版五

第一单元测试一、填一填。（第17小题每小题2分，第8小题3分，第9、10小题每小题4分，共25分）1.近似值4.4和4.40的（）相等，但是（）不同。2.（是大于1的自然数）与1.8相乘，积一定比（）。3.笔算小数乘法...第六单元测试一、填一填。（每小题2分，共20分）1.（）（）0.5公顷（）（

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人教版五年级上册数学试题-

第一单元测试一、填一填。（第17小题每小题2分，第8小题3分，第9、10小题每小题4分，共25分）1.近似值4.4和4.40的（）相等，但是（）不同。2.（是大于1的自然数）与1.8相乘，积一定比（）。3.笔算小数乘法...第六单元测试一、填一填。（每小题2分，共20分）1.（）（）0.5公顷（）（

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人教版六年级下册数学整理和复习

整理和复习教材第65、第66页。1.使学生进一步理解比例的意义和基本性质能区分比和比例能正确理解正、反比例的意义能正确进行判断成正、反比例的量。2.提高学生的思维能力以及归纳整理的能力。重点对本

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人教版六年级下册数学图形的放大与缩小

图形的放大与缩小教材第59、第60页。1.使学生从数学的角度认识放大与缩小现象体会图形相似变化的特点能按要求将图形放大或缩小。提高学生把已学知识应用到实际生活中的能力以及动手的能力。3.使学生体

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人教版六年级下册数学圆锥的认识

圆锥的认识教材第31、第32页。1.认识圆锥掌握它的特征理解并掌握圆锥的体积公式并能运用公式进行圆锥体积的计算。2.通过观察圆锥建立空间观念。3.提高学生的观察能力以及从实物抽象到几何图形的能力

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人教版六年级下册数学折扣

折扣教材第8页。1.经历了解信息解决“折扣”问题的过程。2.理解“打折”的含义以及折扣与分数、百分数之间的关系会解答有关“打折”的问题。3.体验百分数在现实生活中的广泛应用获得用数学解决问题的

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人教版六年级下册数学数与代数

比和比例教材第84、第85页。1.使学生进一步理解比和比例的含义及性质会判断两种量成什么比例关系。2.提高学生归纳整理、灵活运用知识的能力。3.引导学生探索知识间的联系激发学生的学习兴趣。重点整理.数的认识教材第7275页。1.使学生比较系统地掌握有关整数、分数、小数、百分数和负数的基础知识进一步明

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