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多彩的花教学设计团风县方高坪小学喻欢1、教学分析（一）教材分析本课是新人教版科学，一年级下册，第一单元“校园里的植物”的第2课，是在第1课学习了植物的一种器官（叶）之后继续学习另一种器官（花），...
课题2溶解度5分钟训练1.下列因素不可能影响固体物质溶解性的是A.溶剂的量B.温度C.溶质的性质D.溶剂的性质解析影响固体物质溶解性的因素是溶质、溶剂的性质、温度，而溶剂的量不会产生影响。答案A2.饱
课题2溶解度第2课时教学设计课题课题2溶解度第2课时单元第9单元学科化学年级九年级学习目标1认识固体物质溶解度的涵义了解物质的溶解性；2认识常见物质的溶解度特征；3学会运用溶解度曲线；4了解气体物质的溶解度及其特征。重点固体物质溶解度的涵义了解物质的溶解性；会运用溶解度曲线。难点会运用溶解度曲线。教
第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火（两课时）从容说课燃烧是生活中的常见现象。教材采用从实验观察现象，通过分析得出结论的方法，来探讨燃烧的条件，灭火的原理，易燃、易爆物的安全知识。为了突破重点...课题1燃烧和灭火（两课时）第二课时以“趣味实验”为例，通过新旧知识间的联系，创设情境过渡上节课我们学习
课题1人类重要的营养物质（两课时）从容说课本课题简单介绍了蛋白质、糖类、油脂、维生素对人体的营养作用，目的是让学生初步了解这几类物质在人的生命活动中的重要意义，了解正常安排饮食和从体外摄取必需的...第十二单元化学与生活课题1人类重要的营养物质（两课时）第二课时引言人饿了，会浑身无力，此时首先想到要
课题1溶液的形成（两课时）第二课时学习情境取一块轻玻璃片，在玻璃片上滴上几滴水，上放一个盛水的小烧杯，向烧杯中加入一定量的硝酸铵固体，迅速搅拌使之溶解，拿起烧杯，观察现象。现象玻璃片与烧杯固...第九单元溶液课题1溶液的形成（两课时）从容说课本课题包含两部分内容。第一部分通过学生的活动与探究，使学生
黑与白公开课教学设计教学内容人教版美术四年级下册第3课黑与白课型造型表现欣赏评述课时1课时教材分析黑白之间的相互转换，会取得意想不到的效果，但只有尝试才能了解，本课通过欣赏不同手法的黑白画...人教版小学美术三年级上册第17课会响的玩具教学设计课题会响的玩具学习领域设计应用、造型表现课时一课时教材分
课题3溶质的质量分数（第1课时）教学案班级初三（）姓名学科化学课型新授编者审核备课组【学习目标】1、掌握溶液中溶质的质量分数的概念。并将质量分数与溶解度进行对比，加深对这两个概念的理解。2、...
课题3溶质的质量分数（三课时）第三课时提问120时，食盐的溶解度是36g，这句话的含义是什么2什么叫溶质的质量分数写出溶质质量分数的计算公式。回答设问溶解度与溶质的质量分数概念间有什么区...课题3溶质的质量分数（三课时）第二课时复习溶质质量分数的计算公式。投影将1g食盐放入烧杯中，再加入9mL水，
4.7.2-4.7.3探究环境污染对生物的影响拟定保护生一课三练提能培优知识点一探究酸雨对生物的影响1.探究酸雨对生物的影响中注意事项不包括A.需进行对照实验B.多次重复实验C.实验变量为模拟酸雨D....
课题前前后后课型造型表现课时学习目标1、让学生认识物体前后遮挡关系及逐渐缩小的远近关系，并尝试用遮挡关系大小关系表现空间层次。2、学会用绘画的方法表现物体之间的遮挡远近的空间层次感。3、感...
电脑美术“喷笔”画画教案教材分析从信息技术的角度来看，本课主要教学点是画笔的使用，包括画笔的选择、颜色选择、画笔，粗细的调整，绘画等。从课程整合的角度来看，是将美术、语文课有关只是融入到信息技术...小学美术曲曲直直教学设计教学目的1、让孩子们积极主动地去感受曲线和直线给我们带来的视觉效果。。2、让
人教版四年级下册第8课课题我画的动漫形象一、教材分析卡通画是学生最为喜闻乐见的一种绘画形式。虽然学生对卡通形象的兴趣很浓厚，但是却以粗劣的临摹居多作为一名美术教师，就要在卡通画教学中扬长避...光的魅力教学设计教材分析本课是人教版四年级下册的内容，本课的要点是让学生了解光对美术作品的影响。光有自然光
活动要求1、教育幼儿讲卫生，懂得环境的美要靠我们自己去创造，萌发幼儿的环保意识。2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护的良好习惯。活动准备课件制作、小小外星人、挂图一副。活动
现在的孩子多是独生子女，他们在众心捧月似的关心照料下一天天的成长，但是他们从未认真体会过长辈抚育自己的辛苦，更不会主动地去关爱他人。而幼儿期是世界观、自然观、生命观的萌发时期，也是一个更多的依赖情
第1课时认识面积义务教育人教版三年级下册面积5情境导入说一说教室里物体的面是什么形状的。探究新知观察黑板面和课桌面，说说哪一个面比较大。哪一部分是黑板的面？哪一部分是课桌的面？你是怎么比较它们的大小的？我是直接看出来的。黑板面的大小就是黑板面的面积。课桌面的大小就是课桌面的面积。你能像这样说说其他物
认识小数教学内容：人教2011版三年级下册第七单元第91-92页例1。教学目标：1、结合具体情境认识小数，了解小数产生的生活背景。2、知道以米、元为单位的小数的实际意义。懂得十分之几的分数可以用一位小数表示。3、了解小数各部分的名称，会读、会写小数，并能正确区分整数和小数。4、渗透知识间的联系，激发
人教版道德与法治知识点三年级上册第一单元快乐学习第1课学习伴我成长1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。学习伴我成长。2.我在学习中获得的本领有学说话、学走路、学整理、学跳舞、学做手工
背景在第一次“1和许多”非式活动中，投放了许多新材料，但有一半的幼儿选择了玩过的材料。对于新材料，有些幼儿持观望的态度，有些幼儿选了新材料，但在尝试过程中胆子不大，一碰到困难就想放弃，有的干脆不玩...
活动目标1、通过一系列的游戏活动，让幼儿认识序数第一至第五。2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。活动准备1、学具门牌卡、数字卡片、小旗人手一套。2、教具大记录卡、大数卡一套；电脑、投影仪、投影幕。活...设计意图中班幼儿刚刚开始接触数字，对于数字所表示的意义并不清楚，所以我想通过这次数学教学活动，让幼儿
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