人教部编版六年级上册语文快乐读书吧笑与泪

快乐读书吧教学目标1通过赏析片段激发学生阅读名著的兴趣2通过阅读交流分析童年中几个主要的人物形象学习阅读长篇小说并感知人物形象的方法3了解作品中的笑与泪与之产生共鸣并从中受到启发珍惜生活成为一个正直善良坚强

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人教部编版六年级上册语文习作有你

习作有你真好教学目标1培养感受生活表达感情的能力2培养叙事能力力求叙事具体生动扣住主旨3提高构思文章结构的能力4培养语言表达能力力求表情达意生动感人一课时引发回忆有你真好重拾回忆有你真好你们

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人教部编版六年级上册语文口语交际演讲

口语交际演讲教学目标1从演讲稿内容演讲者的态度和演讲的技巧等方面学习演讲尝试进行一次演讲2抓住演讲稿的内容和演讲者的表现两方面学会倾听演讲并试着做出比较恰当的评价一课时谈话导入回忆自己曾经的演讲经历交流自己演讲时

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人教部编版六年级上册语文12故宫博物院

12故宫博物院教学目标1了解故宫博物院建筑群规模宏大建筑精美布局统一的特点2把握说明文空间顺序和立足点3体会文章重点突出详略得当的写作特色4根据不同的任务有目的地阅读材料第一课时课时目标1了解故宫的建筑布局

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人教部编版六年级上册语文习作学写倡议书

习作学写倡议书课时目标1通过阅读和交流了解倡议书的内容和格式2就关心的问题写一份倡议书3对照评议表格交流并修改倡议书谈话导入我们的世界不完美生活中总有一些问题出现在我们面前细细想来这些问题又都是我们自己的问题

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人教部编版六年级上册语文习作例文

习作例文1通过学习例文爸爸的计划了解作者是怎么写这个爱订计划的爸爸的2通过看图和学课文理解内容学习小站工作人员全心全意为旅客服务的精神3了解表达一个中心意思时要把重要的部分具体写其他部分简单写4学习作者围绕小站的小

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人教部编版六年级上册语文口语交际请你支持我

口语交际请你支持我教学目标1通过口语交际增强与他人交流沟通的能力2运用得体的语言与别人进行沟通敢于说出自己的想法和理由3在说服过程中充分考虑对方的身份和地位设想对方可能的反应恰当应对一课时请你支持我模拟情境

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人教部编版六年级上册语文口语交际意见不同怎么办

口语交际意见不同怎么办课时目标1全面准确把握别人的观点适时简洁明了地表达自己的观点2尊重不同意见态度平和积极沟通以理服人3换位思考考虑对方观点与己方观点的异同及其合理性尝试提出妥善解决问题的方案谈话导入生

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人教部编版六年级上册语文习作变形记

习作变形记教学目标1发挥想象把自己变形后的经历写下来把重点部分写得详细一些表达自己的独特感受2通过交流与讨论发现不足之处并认真修改自己的习作一课时回顾课文回顾花之歌的主要内容交流印象最深刻想象最奇特的部分

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人教部编版六年级上册语文习作笔尖流出的故事

习作笔尖流出的故事教学目标1能根据环境和人物展开想象创编故事2初步尝试通过情节环境人物心理活动等表现人物的特点3养成自己修改习作的习惯一课时自读素材1自读文中提供的三组场景和人物2选择自己感兴趣的场景和人

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人教部编版六年级上册语文习作多彩的活动

习作多彩的活动教学目标1引导学生观察活动场景用文字描写具体情况2学习通过人物神态动作和语言来展示活动的重要场景表达自己的体会一课时谈话导入观看视频说说视频中的同学们进行了哪些活动谈话导入请说说为什么没有提示语却

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人教部编版六年级上册语文28

教学目标1能有感情地朗诵诗歌培养鲜明的爱憎感情2了解本文运用的对比手法体会这种手法的作用3学习鲁迅的伟大精神引导学生树立正确的人生观价值观一课时1949年10月19日是鲁迅先生逝世13周年纪念日全国各地第一次公开

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人教部编版六年级上册语文习作我的拿手好戏

教学目标1引导学生介绍自己的拿手好戏并相互交流2学习通过列提纲的方式把我的拿手好戏写清楚写具体写生动一课时情境导入随着生活水平的日益提高艺术成了我们生活中不可缺少的精神粮食上台介绍要求对照照片或视频细说自己的拿

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人教部编版六年级上册语文口语交际聊聊书法

教学目标1了解有关书法艺术的常识性知识交流分享对于书法艺术的感受2激发学生对书法艺术的热爱3通过图片实物让讲述更加生动一课时课时目标1有表达的兴趣和自信愿意把自己的发现与同学交流2用普通话简要讲述自己感兴趣的话

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人教部编版六年级上册语文习作围绕中心意思写

围绕中心意思写教学目标1结合本单元初试身手栏目交流选材方法即围绕一个中心意思可以从不同方面或者不同事例来写作2了解表达一个中心意思时要把重要的部分具体写其他部分简单写的写作方法写作时可采取正面描写和侧面烘托的方式来

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人教部编版六年级上册语文交流平台

交流平台初试身手教学目标1围绕要表达的中心意思从不同的方面或者选取不同的事例来写作2通过初试身手的两个小练习引导学生学会围绕中心意思选材文章之道必先立本本丰则末茂魏禧这句话是什么意思呢写文章必须先确立中心好像

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人教部编版五年级上册语文习作二十年后的家乡

习作二十年后的家乡家乡是余光中笔下那枚小小的邮票是乡音无改鬓毛衰的悱恻它是天涯游子最柔软的胸膛露从今夜白月是故乡明每个被故土滋养的人无论走多远无论世事如何变迁对家乡都有一种特殊的亲近这是人世间美好的感情随着社会的

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人教部编版五年级上册语文习作缩写故事

习作缩写故事说说你读了哪些故事读民间故事你有什么苦恼篇幅长不容易进行交流什么是缩写缩写是对原文的压缩是在中心思想和主要内容不变的前提下把长文章缩成短文章的一种写作形式为什么要缩写缩写是对全文内容的高度概括通过缩写可以

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人教部编版五年级上册语文习作推荐一本书

习作推荐一本书交流讨论什么样的书才是好书呢1内容健康向上生动有趣的2语言优美的3启迪智慧教人做人道理的4富含科学知识的5图文并茂给人美感的交流讨论尝试推荐怎样推荐才能达到好书大家读示范推荐窗边的小豆

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人教部编版五年级上册语文26.忆读书

26忆读书忆读书第一课时课时目标1会认17个生字会写13个生字2正确流利有感情地朗读课文理解课文内容冰心简介冰心原名谢婉莹代表作诗集繁星春水小说集超人往事散文集小橘灯寄小读者樱花赞这些作品集中体现

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人教部编版五年级上册语文交流平台

交流平台初试身手课时目标1通过交流平台归纳梳理说明文的表达方法2通过初试身手学会将生活中观察到的事物运用多种方法来说明它的特征运用学习到的说明方法试着将课文白鹭改写成说明文交流平台太阳常识性说明文为了说明抽象

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