热门搜索： 教案 PPT 课件 学案 导学案 课时练 练习题 期中试题 期末试题 单元测
周周练(第二章)一、选择题(每题5分，共40分)1(苏州中考)有关声音的说法，正确的是()A声音可以在真空中传播B声音是由物体振动产生的C声音的传播不需要时间D声音在传播过程中音调逐渐降低2(黑龙江中考)下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是()A蝙蝠靠超声波发现昆虫B倒车雷达C超声波清洗机D真
周周练(第1节、第2节)一、选择题(每题5分，共40分)1(兰州中考)关于质量和密度，下列说法正确的是()A物体质量的大小与地理位置无关B同种物质组成的物体，体积大的密度小C冰熔化成水，密度变小D物质的密度与质量成正比2(常德中考)下列情况中，铁块的质量发生变化的是()A铁块磨掉一个角B铁块熔化成铁
知识清单01知识梳理1透镜(1)透镜：透镜分为两类：凸透镜和________透镜，其中中间厚，边缘薄的为________透镜，中间薄，边缘厚的________透镜(2)透镜对光的作用：凸透镜对光有________作用，凹透镜对光有________作用(3)焦点和焦距：如图甲所示，凸透镜能使跟主光轴平
小专题(五)密度、质量和体积的计算01专题概述解涉及多个物理量的计算题，应设法利用图、表，理清物理量之间的关系，进而找到解题的公式和方法密度计算题中常隐含的三个条件：质量不变，如水结冰问题；体积不变，如瓶子问题；密度不变，如样品问题判断物体是否空心，可以从质量、体积和密度三个方面进行比较02专题训练
小专题(三)探究凸透镜成像规律的实验01专题概述探究凸透镜成像的规律是学生实验中的一个重点实验考查的内容往往是实验器材的调整、像的特点的归纳、成像规律的应用等这一实验可延伸拓宽为探究凸透镜焦距与材料、凸凹程度的关系、近视眼或远视眼形成原因的探究1探究凸透镜焦距与材料、凸凹程度的关系时注意控制变量法的
第2节运动的描述课前预习1.机械运动一个物体相对于另一个物体的改变，叫做机械运动，通常简称为运动。机械运动是最简单的运动。2.参照物要描述一个物体是运动的还是静止的，要先选定一个标准物体作参照，这个选定的标准物体叫。3.参照物的选择研究某物体是运动还是静止要事先选作标准的物体（假定为不动的物体）。（
第四章光现象第1节光的直线传播课前预习1.能够叫做光源，正在发光的电灯、反光的镜子、收看电视时看到的屏幕、月亮、太阳、流星，其中不是光源的是。2生活中许多物体可以发光，以下物体不属于光源的是（）A霓虹灯B萤火虫C绿宝石D水母3.光在是沿直线传播的，可用此解释如下现象：、、。4.为了表示光的第2节光的
第4节噪声的控制和危害1噪声：从物理角度看：发声体做时发出的声音叫噪声。从环保角度看：凡是妨碍人们的声音，以及对人们要听到的声音产生干扰的声音，都属于。2噪声的等级和危害人们用来划分声音强弱的等级，其符号，为了保护听力，声音不能超过。为了保证工作和学习，声音不能超过。为了保证休息和睡眠，声音不能超过
第二节课时2密度的计算课前预习1.应用密度公式=_________可以知道物体是由什么材料组成。运用密度公式的变形公式m=__________可以用来计算不便于直接称量的较大物体的质量；运用密度公式的变形公式V=__________可以用来计算形状不规则或不便于直接测量的较大物体的体积。2.密度是物
第二章声现象第1节声音的产生与传播01知识管理1声音的产生原因：声音是由物体的________产生的注意：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止，不能认为“振动停止，声音也停止(或消失)”，因为振动停止只是不再发声，而原来发出的声音仍继续传播并存在2声音的传播介质：声音的传播需要物质，物理
第五章透镜及其应用第1节透镜课前预习1.透镜按形状可以分为透镜和透镜中间厚边缘薄的是透镜，中间薄边缘厚的是透镜.2.通过透镜两个球面的球心的直线叫做，主光轴上有个特殊的点，通过这个点的光的传播方向，这个点叫做透镜的.3.凸透镜对光有作用，凹透镜对光有作用；凸透镜又叫做透镜，凹透镜又叫做透镜.4.凸透
第2节熔化和凝固第1课时熔化和凝固课题熔化和凝固课型新授课教学目标知识与技能1.理解气态、固态和液态是物质存在的三种形态能描述这三种物态的基本特征.2.理解熔化、凝固的含义及它们吸放热情况，了解晶体和非晶体的区别.3.知道熔化曲线和凝固曲线的物理含义.过程与方法1.通过探究固体熔化时温度变化的规律，
第三章物态变化第1节温度课前预习温度：物体的__________________叫温度，要准确判断或测量温度，就必须选用科学的测量工具______________。温度计（）温度计：常用温度计是根据______________________的规律制成的，温度计的测温物有:___________、_
第2课重重复复教学目标过程与方法通过击掌游戏，作品欣赏认识重复现象，感受和体验重重复复它的排列规律。知识与技能认识形的重复和它的排列规律。情感、态度与价值观学生能够运用多种媒材表现形的重复现象。...人教pep版三年级下册Recycle1教学设计课题第二课时单元Recycle1学科English年级
SHUXUE二年级上册数学义务教育教科书SHUXUE数学编者的话编者2012年12月让我们一起，进入神奇的数学王国吧！暑假结束了，你们没有忘记聪聪和明明吧？他们会继续与你们一起探索数学。这是直角吗？我来量一量。他们看到的分别是什么样子？用乘法算式表示真简便！亲爱的小朋友：或2+2+2+2+2+2+2
SHUXUE四年级上册数学义务教育教科书编者的话编者2012年12月同学们，本次数学之旅不仅能使我们学到知识，增长本领，还会让我们感受到数学思想方法的魅力，祝旅途愉快！1亿个小学生手拉手可以绕地球赤道3圈半。新学期开始了，你已经是一名四年级学生了。现在让我们一起走进数学王国，去领略四年级上册数学乐园
SHUXUE六年级上册数学义务教育教科书编者2012年12月编者的话亲爱的同学：愉快的暑假结束了，从今天起，聪聪和明明又将带领你们去遨游广阔而又奇妙的数学王国。以前你们学过利用数对来确定物体位置的方法，在本学期，你们将学到一种利用方向与距离来确定物体位置的新方法。你们已经认识了包括圆在内的许多平面图
义务教育教科书SHUXUE四年级上册班级姓名书名编著者出版发行社址本社网址责任编辑印刷出版日期开本印张字数书号定价义务教育教科书数学（四年级上册）16开（787mm1092mm）7.75110千主编副主编亲爱的同学：你想知道怎样写万以上的数吗？不妨回忆一下万以内数的读写方法，相信你一定能找到答案。你
第4课让图片“动”起来教学目标：1.知道放映幻灯片的不同方式，并能灵活运用；2.了解幻灯片的不同视图效果，并能灵活调整幻灯片放映顺序；3.掌握在PowerPoint中设置自定义动画的方法。4.让学生通过自主探究、自我创新、合作交流来体验成功，在不断尝试中激发求知欲。教学重难点：知道放映幻灯片的不同方
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
