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第2课重重复复教学目标过程与方法通过击掌游戏，作品欣赏认识重复现象，感受和体验重重复复它的排列规律。知识与技能认识形的重复和它的排列规律。情感、态度与价值观学生能够运用多种媒材表现形的重复现象。.第十三章内能单元测试题时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题3分，共36分)1当盛油的厚壁钢瓶内压
山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社出版说明为了更好地满足义务教育教学的需求，山东教育出版社等单位受山东省教育厅委托，以教育部审查通过的义务教育教科书为基础，改编出版了一套适合.出版说明为了更好地满足义务教育教学的需求，山东教育出版社等单位受山东省教育厅委托，以教育部审查通过的义
教师电子教案科目音乐班级八年级册次八年级上册教师时间第1课时教学内容安全教育课型新课课时1教学目标知识目标1、了解常见的非法侵害防范常识及应急常识。2、了解防火安全常识，并能在...第2课重重复复教学目标过程与方法通过击掌游戏，作品欣赏认识重复现象，感受和体验重重复复它的排列规律。知识与技能认识形的
第七章力第3节重力人教版物理八年级下册你还能举出类似的现象吗产生这些现象的原因是什么呢倾泻而下的瀑布飘落的渔网落地的铅球1.通过分析生活现象知道重力是由于地球吸引而产生的力；知道重力的方向是竖直向下的.考点12力与重力、弹力、摩擦力【知识回顾】考点一、力1力是物体对物体的作用。（1）力的性质物体间力
七年级（下）期末测试（五）（考试时间:100分钟，满分:120分）题号第一部分第二部分第三部分总分得分第一部分听力（20分）.听句子，选择正确图片。每个句子读一遍。（5分）()1.ABC()1.AB0七年级（下）期末测试（九）（考试时间:100分钟，满分:120分）题号第一部分第二部分第三部分总分得
第二学期第二次考试七年级英语试题班级____________姓名____________学号____________注意事项：1、全卷共八大题。满分共120分，测试时间90分钟。2、答题前，务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。3、答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案
九年级化学教案（人教版）下册科目化学年级九年级教师第八单元金属和金属材料课题1金属材料教学【教学设计思路】根据课程标准要求，关于金属材料的学习，在认知领域的教学属于知道和了解水平，且.第2课重重复复教学目标过程与方法通过击掌游戏，作品欣赏认识重复现象，感受和体验重重复复它的排列规律。知识与技能认识形
人教版初中音乐八年级上册全册教案第一单元歌舞青春第一课时教学内容1.唱歌青春舞曲2.欣赏共青团员之歌教学目标1.情感态度价值观（1）通过演唱青春舞曲，体会音乐中人们积极、乐观向上的生活态度，以及.九年级化学教案（人教版）下册科目化学年级九年级教师第八单元金属和金属材料课题1金属材料教学【教学设计思路
8数学广角搭配（二）【例1】从5、4、3、2、这四个数字中任意选三个数字组成三位数，一共可以组成（）个不同的三位数。A24B30C16解析本题考查的知识点是排列问题，解答此类问题可以使用列举法，同时.4.3练习九1.5170250402.学校要买62箱苹果，每箱苹果30元。一共需要多少元钱3.一套儿
姓名班级密封线内不要答题2019-2020学年下学期五年级期末检测卷班级姓名满分100分考试时间90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、用“”画出加点字的正确读音。6分昼夜zuzhu.14刷子李【精彩片段】感受刷子李的“奇”师现在，让我们根据课文内容一起来说一说刷子李的“奇”。生1最让人叫绝的是，
认识常见植物大象版一年级科学下册公园景色认一认相同的颜色认一认像手掌椭圆形叶子的细长的叶子分一分夏天秋天成熟小结我们通常通过花、叶、果实的特征来辨认植物。松树狗尾巴草叶花果实像狗尾巴像针游戏环节抢认植物
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九年制学校学年度第二学期电子备课教学设计单元章名称、课题人的由来课时划分1课时教学课时第1课时总备课数第1课时教学目标知识与能力1、概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争.人教版生物七年级下册资源目录4.1.1人类的起源和发展1、2、34.1.2人的生殖3、44.1.3青春期5、64.2.
植物认识常见植物游戏：抢认植物康乃馨向日葵法国梧桐银杏树胡萝卜苹果1.你是怎样辨认出来？2.关于植物你还想知道什么？想一想讨论要求1.声音要轻，每位同学都要参加讨论。2.组内按照号码有规律的发言，一位同学说时，其他人要认真听。3.以小组为单位制定想要研究的问题，记录员做好记录。4.讨论好的小组请抱臂
第6课认识键盘一、教材分析认识键盘是围绕认识常用的输入设备键盘开展教学活动的。活动主要内容分为四个部分：一是键盘的认识，通过教材图片加以说明。计算机的键盘大致可分为四个大区：功能区、主键盘区、编辑区和小键盘区（即数字键区）。二是初识“金山打字通”程序。“金山打字通”程序将贯穿于学生键盘操作练习的整个
认识计算机（一）学习目标通过探究计算机的硬件了解计算机硬件系统的组成，培养动手操作能力了解常见的智能终端设备及特点了解信息编码的含义、常用的进位计数制、二进制编码、ASCLL码，掌握常用进制的转换方法，理解计算机的工作原理活动一、探究计算机的硬件系统组成计算机的组成由硬件系统和软件系统组成，如果把计
第4课认识Windows一、教材分析“窗口”知识是计算机操作的基础。本课内容的呈现为学生正式展开计算机探究之旅拉开了序幕。从“认识Windows窗口”到“窗口的基本操作”，再到“文件与文件夹”的展现，让学生在动脑与动手的过程中全面了解Windows。本课在整个知识体系中十分重要，学生在以后的学习中会
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