人教部编版一年级下册语文识字4

识字4猜字谜教学反思一优点1逐句分析边读边想引导学生从文中捕捉信息体现了教师为主导学生为主体的双主的教学模式2先来复习青字族的字降低了难度进而突破难点实物的演示形象地理解了词语不足之处问题提出后应该猜字谜有人就是男子汉有女常梳马尾辫遇水可以养鱼虾添土长满绿庄稼思考与练习1字谜的每句话说的是哪个字把这

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人教部编版一年级下册语文6

教学要求1会认窝孤等9个生字读准多音字只种乐会写单居等6个生字认识偏旁2正确流利地朗读课文读准一的变调读读记记并积累课后词语初步学习联系上下文理解词语意思的方法3了解课文内容感受邻居与朋友的重shhqu树和喜鹊6第一课时第二课时语文一年级下册shhqu树和喜鹊嘴尖尾长身体大部分为黑色肩和腹部为白色民

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人教部编版一年级下册语文20

咕咚教学反思一优点咕咚是一篇童趣盎然情节曲折的童话故事这个故事教育学生听到或遇到任何事情一定要动脑想想或去实地看看不要盲目地跟随别人在教学本课时我首先确定了以下几点文本的意义只有在学生主动与文本对话的过程中才能产生教学要求1会认咕咚等13个生字会写吓怕等7个生字2能根据学过的方法猜测生字的读音进而把

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人教部编版一年级下册语文识字2

识字2姓氏歌教学反思一优点1遵循教材的识字要点多元识字使用圈一圈认一认拼一拼组词的方法识记生字生字的书写指导教会学生正确的书写方法2明确介绍姓氏的方法很多本文使用了两种方法分解部件和说偏旁的方法又增加了组姓氏歌节选赵钱孙李周吴hw郑王诸葛司徒与欧阳中华姓氏shs上千种单姓复姓遍四方不管你我姓什么华夏

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人教部编版一年级下册语文识字6

声律启蒙节选清车万育云对雨雪对风晚照对晴空来鸿对去燕宿鸟对鸣虫三尺剑六钧弓岭北对江东人间清暑殿天上广寒宫思考与练习1看看每行的最后一个字用画出后鼻音的字2连一连来鸿江东岭北去燕三尺剑古对今教学反思一优点这首对韵歌以对子的形式描绘了四季气候及景物特点课文配有一幅插图采用写意画的方式展示了莺歌燕舞鸟语花

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人教部编版一年级下册语文10

端午粽说课稿一说教材本篇课文通过描述端午节去外婆家吃粽子的故事以及对粽子这种食物具体的描写使同学们了解传统节日端午节以及粽子这种食物在过节吃粽子的氛围中纪念爱国主义诗人屈原萌发爱国主义情怀通过学习本篇课文让同学们能够继承优秀传教学要求1会认端粽等13个生字会写午节等7个生字认识偏旁2正确流利地朗读课

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人教部编版一年级下册语文18

说课稿小猴子下山说课稿一教材分析我根据自己对教材的理解作了以下的分析小猴子下山是小学语文教材中的一篇传统课文新大纲指出提倡在学生读书思考的基础上通过教师的指点围绕围绕展开讨论和交流鼓励学生发表独立见解本册是低段的第二期小猴子下山教学反思一优点小猴子下山是一年级下册课文中的一篇文章这是一个童话故事主要

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人教部编版一年级下册语文识字5

动物儿歌教学反思一优点整首儿歌配上了生动形象的彩图利用图文对照学生不难找到对应的小动物也能很快理解展翅飞运食粮游得欢结网忙等词稍难理解的是蝴蝶花间捉迷藏可以引导学生做做动作并展开想象蝴蝶在花间飞来飞去就像小朋牛儿田里耕地忙老虎山间当大王懒猪圈中打呼噜小狗身上抓痒痒雄鹰半空寻猎物燕子忙着造新房思考与练

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人教部编版一年级下册语文17

动物王国开大会教学反思一优点本课设计采用读思结合的策略借助多媒体教学手段激发学生的学习兴趣同时注重低年级教学中的识字与阅读两项能力的培养多种策略训练语言本文是一篇蕴含语言训练的童话故事因此在教学过程中采用看插图读故他们自己爬出来雨停了火红的太阳出来了母鸡走到院子里看见小土坑里积了一汪水她走近一看立刻

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人之初-课件

rnzhch人之初8第一课时第二课时语文一年级下册书写主笔是平撇写在田字格的中心偏右上走之最后的平撇要舒展把里面的字托住组词之后之前第一课时人最开始的时候三字经是古代一个叫王应麟的人给孩子写的他希望孩子通过读这

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人教部编版一年级下册语文识字8

人之初教学反思一优点本课精选三字经的两个片段进行识字教学共八行四句第1个片段讲述了教育孩子的重要性第2个片段讲述了学习对儿童成长的重要性两个片段意思的理解对学生来说有些难度教学时我引导学生大体了解意思并熟读成诵为今三字经节选犬守夜鸡司晨苟不学曷为人蚕吐丝蜂酿蜜人不学不如物思考与练习1这段话告诉我们什

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人教部编版一年级下册语文8

月亮天上月亮又照在海里像玉盘一群鱼儿游过来玉盘碎成两三片鱼儿吓得赶快逃一直逃到岩石边回过头来看一看月亮还是又1选一选在儿歌中的里填上合适的字园原圆元2月亮在海里像因为它是圆的当月亮变成弯弯的它就会像静夜思教学反思一优点古诗静夜思人们早已耳熟能详哪怕是一年级的孩子也把它背得滚瓜烂熟面对这样熟悉的古诗老

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人教部编版一年级下册语文21

小壁虎借尾巴教学反思一优点小壁虎借尾巴是一篇看图学文的童话故事课文通过小壁虎向小鱼黄牛燕子借尾巴的经过讲了小壁虎的尾巴断了可以再生的特点以及小鱼黄牛燕子尾巴的用处课文较为简单易懂教学中我以读演说为主要形式把课教学要求1会认壁墙等12个生字会写捉条等7个生字认识偏旁户车2初步了解一些动物尾巴的作用激发

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人教部编版一年级下册语文7

怎么都快乐说课设计一说教材本篇课文以童真童趣的方式描写无论是一个人玩两个人玩三个人玩四个人玩五个人玩还是许多人玩都是能够使人快乐的不管是很多人一起玩还是只有一个人自己玩都应该从中找到快乐的方式意在启示同学们应该感受生7第一课时第二课时语文一年级下册znmedukuil怎么都快乐回忆课间活动第一课时前

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人教部编版一年级下册语文12

古诗二首之池上说课稿一说教材池上是唐代著名诗人白居易的一首五言绝句描写了天真可爱的男孩隐瞒大人划船采莲的有趣场景细腻传神颇有趣味前两句写一个小娃娃撑着小船偷偷采了白莲蓬后两句写他不懂得藏匿行踪悠然自得地冲开浮萍撑船回来只见课文教学要求1会认首踪等12个生字会写首采等7个生字2朗读背诵这两首古诗3了解

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人教部编版一年级下册语文识字7

运动场节选运动场太阳照小妹妹把绳跳边绳边数数助消化促长高篮球场篮球小弟弟来回跑先球再篮多出汗代谢好思考与练习1选择恰当的动词填到文中的括号里填序号拍跳投打2根据短文内容连一连小妹妹来回跑助消化促长高小教学要求1会认操场等12个生字会写打拍等7个生字认识偏旁2正确流利地朗读儿歌3了解课文中的各项体育活

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人教部编版一年级下册语文15

文具的家教学反思一优点文具的家这篇课文通过妈妈和贝贝的对话教会学生要整理保管好自己的文具要具有独立阅读的能力学会运用多种阅读方法有较为丰富的积累和良好的语感注重情感体验读好对话是本课朗读教学的重点特别是第345自然我的铅笔盒我有一个铅笔盒上学放学跟着我盒子大来铅笔多铅笔把盒子染得黑呵呵我不想用来不想

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人教部编版一年级下册语文11

彩虹教学反思一优点1本课重点还应是识字写字所以我着重抓了识记字形写字训练的教学在分析字形时我注意启发学生运用自己的识字经验从而记住字形另外我还提醒学生要严格按笔顺去描红临写把字写规范美观本堂课写字教学收到了良好美丽的彩虹何春雨过天晴一道彩虹高高挂在天空丁丁说彩虹是一座神奇的桥我想从这座桥上走过去看看

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人教部编版一年级下册语文14

要下雨了教学反思一优点1导入时采用大家熟悉的雨声雷声呈现选取学生知晓的生活常识贴近学生的生活和认知水平既有利于激发学生的学习兴趣将他们引入情境又能引出本课的课文题目同时向学生渗透认识自然现象之间的联系为后面的教学作好说课稿要下雨了说课稿一说教材要下雨了是一年级下册第六单元中一篇生动有趣的科学童话故事

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人教部编版一年级下册语文2

教学要求1会认想告等11个生字会写多会走等6个生字2正确流利地朗读课文积累短语读好带有叹号的句子3了解课文内容体会我想去看看外面世界的强烈感情激发我们对祖国山河的热爱之情重点难点1学习本课生字正我多想去看看第一课时第二课时语文一年级下册北京第一课时新疆点击图片观看视频我多想去看看轻声熟字部件自由读课

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人教部编版一年级下册语文5

教学要求1会认块捉等12个生字会写他地等7个生字认识偏旁2流利地朗读课文读好小公鸡和小鸭子的对话读准不字的变调3了解吃得很欢偷偷地飞快地等词语的意思体会加上描述动作情状的词语使句子更生动形象4iogngjhioyzi小公鸡和小鸭子5第一课时第二课时语文一年级下册小鸡小鸭碰到一起小鸡叽叽叽小鸭嘎嘎嘎叽

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