人教部编版一年级下册语文课文朗读-2

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人教部编版一年级下册语文课文朗读-识字2

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人教部编版一年级下册语文课文朗读-识字1

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人教部编版一年级下册语文课文朗读-识字7

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人之初-类文阅读

三字经节选犬守夜鸡司晨苟不学曷为人蚕吐丝蜂酿蜜人不学不如物思考与练习1这段话告诉我们什么道理动物都有生活习性人不如动物人必须要学习2你新认识了哪些字圈出来再指着它读给同学或父母听参考答案12提示根

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人教部编版一年级下册语文课文朗读-16

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人教部编版一年级下册语文课文朗读-18

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人教部编版一年级下册语文说识字5

动物儿歌说课稿一说教材课文是一首诗歌共6行3句向我们介绍了蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛这六种小虫的美妙生活最关键的是这几种小动物的名称都是虫子旁的字所以教学时怎样引导学生寻找汉字偏旁部首的规律是一个需要教师重点思考并解决

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人教部编版一年级下册语文课文朗读-识字5

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人教部编版一年级下册语文课文朗读-识字6

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人教部编版一年级下册语文课文朗读-19

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人教部编版一年级下册语文课文朗读-20

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人教部编版一年级下册语文课文朗读-15

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人教部编版一年级下册语文课文朗读-识字8

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人教部编版一年级下册语文课文朗读-21

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人教部编版一年级下册语文课文朗读-识字3

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人教部编版一年级下册语文课文朗读-识字4

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人教部编版一年级下册语文课文朗读-17

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人之初-教案设计

教学要求1会认之初等13个生字会写之相等7个生字2理解并背诵课文以文章的内在含义指导自己的行为创设传统文化的氛围激发学习传统文化知识的兴趣3认读初始初夏等词语复习不的变调规律4明白教育和学习对成

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人教部编版一年级下册语文识字1

识字1春夏秋冬教学反思一优点1在识字教学时要引导学生自主借助汉语拼音读准生字的读音既发挥汉语拼音的识字功能又在识字过程中巩固汉语拼音的学习教学时要借助生动直观的手段帮助学生建立生字音形义之间的联系加深学生对形声字构字浪花唱着欢乐的歌给人们送来雪白的贝壳青青的小虾小鸟唱着欢乐的歌给人们带来美丽的春天艳

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人教部编版一年级下册语文16

一分钟教学反思一优点一分钟讲述的是元元因为多睡了一分钟而迟到了二十分钟的故事本单元的主题是了解学生丰富的课内课外生活所以在课堂中我们可以从学生的生活实际入手调动学生丰富的生活经验来展开教学在本课的教学中我识字教学目标是引导说课稿一分钟说课稿一说教材一分钟是一年级下册第七单元的第2篇课文新课程标准要求

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