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投入，有收获多举手表达，多鼓励听清楚要求再行动一个声音：在我们的约定发言人、记录员、记分员男生女生大不同！？火眼金睛请告诉我哪边是男人哪边是女人？你认为下面的行为和想法来自男生还是女生？猜猜“我”是男生还是女生？男性与女性的差异男性与女性的差异男性与女性的差异（实验一）心理学家找来一对男女做一个表情
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小班音乐活动教案音乐欣赏橘子船主题活动教案音乐欣赏橘子船一、活动目标1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并乐意欣赏歌曲；2、在吃吃、玩玩中体验开“橘子船的”的乐趣。二、准备幼儿观察过橘子的特...音乐教案音乐游戏全家乐一、活动时间第一周2006年2月20日2006年2月24日二、活动名称音乐游戏全家乐三
第十二章第二节人体的神经调节(第一课时)教案一、教学目标（一）知识与技能：1.说出神经系统的组成。2.描述神经元的结构、功能和分布。3.描述脊髓和脑的基本结构和功能。（二）过程与方法：1.通过设疑、自学、观察、游戏等方法组织教学，提高学生学习的主动性性。2.培养学生探究式学习和小组活动式学习的方法，
人体的激素调节教学设计一、教学目标认知目标：（1）理解内分泌腺、激素的概念。（2）了解人体主要的内分泌腺的位置，以及生长激素、甲状腺激素、胰岛素对人体生理活动的调节作用。能力目标：培养学生的观察能力，表达能力，整理归纳能力和知识运用能力。情感态度和价值观目标：关注社会，关心他人，养成良好的生活习惯。
第4单元第十二章第一节人体的激素调节教学设计教学目标知识目标：掌握人体主要内分泌腺的特点、种类及其分泌物；理解各激素的功能；体会各激素分泌异常导致的疾病。能力目标：通过合作学习，提高学生的合作探究能力；通过展示，提高学生的语言表达能力。情感态度与价值观目标：帮助学生认识到养成良好生活的重要性。教学重
人体泌尿系统的组成教学目标知识与技能1.能够准确的说出泌尿系统的组成和各部分的功能。2.能够说出肾的结构和特点。3.认识并描述肾单位的结构。过程与方法1.通过对肾脏实物的观察、解剖及描述，培养学生的观察能力、动手能力、整理资料的能力及语言表达能力。2.通过对“肾单位结构组成”模型的制作，加深对肾单位
题目：人体能量的供给教学目标：知识目标：1.说明人体生命活动所需能量来自细胞中有机物的氧化分解2.说出体温变化对人体的影响能力目标：1.通过讲解人体能量供给的过程，培养学生运用所学生物学知识分析解决问题能力2.尝试测量自己和他人的体温情感态度价值观目标：关注自身和他人健康重点难点：重点：1.人体内能
人体内的气体交换教学设计【教学目标】知识目标：1.说出肺泡内的气体交换过程；2.说出组织内里的气体交换过程。能力目标：通过分组实验，提高实验操作能力，对实验现象的分析、解释能力。情感目标：通过探究实验方案的设计，提高创新意识、严谨求实的科学精神。【教学过程】主题教师活动学生活动设计意图导入一、探究呼
人体与外界环境的气体交换（第2课时）呼吸运动【教学中需要解决的问题】通过感受呼吸、自主学习、合作探究等系列活动激发学生的兴趣，突出学生的主体地位，培养学生多方面能力，使学生品尝成功的喜悦，从而提高生物课堂教学效率，充分体现有效教学的理念。【设计思路】初中生具有善学、乐学、勤于动手、思维活跃等特点，充
血管和心脏教学设计一、教材和学情分析本节课选自苏教版生物七年级下册第十章第二节，第十章总体介绍的是人体内物质的运输和能量的供给。血管和心脏共同构成了人体的血液循环系统，它们组成了一个封闭式的遍布全身的管道，人体内的物质运输主要是由这些管道来完成的。因此，学习血管和心脏的结构和功能是学生学习人体内物质
人体的消化与吸收教学设计第二课时1、教学目标：1、通过对课本消化系统的组成和功能图的分析，描述食物的消化和营养物质的吸收过程。2、说出小肠的结构和吸收功能相适应的特点。3、培养热爱生命的价值观和养成良好饮食习惯的饮食观。2、教学重点：1、说出小肠的结构特点。2、描述食物在消化道内的消化和吸收。3、教
第二节人的生长发育和青春期教学目标：知识性目标：1.识别人生长发育的各个时期。2.举例说出青春期生长发育的特点，如第二性征。3.养成青春期卫生行为和习惯。4.关注青春期心理卫生。技能目标：通过学习青春期有关知识，提高学生自我认识的能力和行为控制能力。情感目标：正确对待青春期生理和心理的巨大变化，健康
lt教学设计一、学习目标知识目标：探究食物中含有蛋白质、淀粉、脂肪。能力目标：亲自动手实验，探究食物中的营养成分，培养学生的观察能力、动手能力、合作能力和实验能力。情感态度与价值观目标：关注人体的营养健康。二、教学重点：探究食物中是否含有淀粉。三、教学难点：“食物中是否含有淀粉”这一探究活动。四、教
研究课基本情况教学内容人体概述第二课时教学目标知识目标：认识骨骼的成分与骨特性之间的关系。技能目标：亲自动手实验，总结骨的成分与骨的特性之间的关系，从而了解研究人体结构和功能的一般方法。培养学生的观察能力、表达能力、合作能力和实验能力。情感目标：关注人体的健康，养成良好的习惯，发扬尊老爱幼的美德。提
七年级（下）生物学科教案所教单元、章节第十三章第一节课题关注生物圈环境在恶化1.教学目标分析知识目标：1.关注严峻的环境问题，特别是酸雨、温室效应和水污染等。2.举例说明人类活动对生物圈的影响。能力目标：1、进一步提高搜集和处理信息的能力。2、通过探究活动，进一步提高观察、分析、归纳、总结的科学探究
古诗文默写训练常考重点句默写七年级(上)1.观沧海曹操（1），以观沧海。（2）水何澹澹，。（3）树木丛生，。（4），洪波涌起。（5），若出其中；，若出其里。（6）写出曹操观沧海中“幸甚至哉”后面一句“”。（7）曹操的观沧海一诗中“课题12.为人民服务课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.学会“革、彻
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