热门搜索： 教案 PPT 课件 学案 导学案 课时练 练习题 期中试题 期末试题 单元测
本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策，不得以任何理由在商业行为中使用，若喜欢此资源，建议购买实体产品。返回搜狐，查看更多声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。本公众账号分享的资源版权属
SHUXUE四年级上册数学义务教育教科书编者的话编者2012年12月同学们，本次数学之旅不仅能使我们学到知识，增长本领，还会让我们感受到数学思想方法的魅力，祝旅途愉快！1亿个小学生手拉手可以绕地球赤道3圈半。新学期开始了，你已经是一名四年级学生了。现在让我们一起走进数学王国，去领略四年级上册数学乐园
批准文号粤发改价格2017434号举报电话12358定价6.97元广东人民出版社广东人民出版社义务教育教科书义务教育教科书绿色印刷产品广东人民出版社义务教育教科书广东人民出版社七年级下册广州编著广东人民出版...广东人民出版社义务教育教科书义务教育教科书广东人民出版社批准文号粤发改价格2017434
探寻国家级自然保护区国家级自然保护区，是国家为保护各种具有代表性的自然生态系统和环境、珍稀动植物和濒于灭绝的物种以及自然历史遗迹等而划定的作为特殊保护和管理地域的总称。浙江省有十个国家级自然保护区：天目山、南麂列岛、凤阳山-百山祖、古田山、乌岩岭，九龙山、大盘山、清凉峰、长兴地质遗迹和韭山列岛。你知
人自然社会家乡物产我们的家乡浙江，土地肥沃，物产丰富，素有“鱼米之乡”“丝绸之府”的美誉。水稻水稻一直以来是浙江省的主要农作物，也是主要粮食作物。种植历史悠久，品种多，产量高。其中，杭嘉湖平原和宁少平原被成为浙江省的两大“粮仓”。今天，杭嘉湖平原已经成为国家级商品粮基地。水稻产区浙江省的两大“粮仓”
快乐大声说烦恼我不怕二下第一单元学做“快乐鸟”第一课时教学【教材分析】学做“快乐鸟”是小学二年级道德与法治下册第一单的第二课。这课着眼于从自我角度，引导学生初步明白快乐与不快乐都是人生的必有内容，学习辨识快乐的正当性，掌握疏导消极情绪的简单方法，使学生成为一只积极向上的“快乐鸟”。根据教材的特点和学
书法幅式教学设计教学目标1、通过本课学习，了解书法幅式的概念，认识书法幅式的种类及特点，知道不同书法幅式的书写方法。2、学习用对联幅式创作“山间明月，江上清风”作品。3、培养仔细观察、认真分析、书写端正的良好书写习惯。教学重点幅式的种类和特点教学难点根据作品内容选择合适的幅式教具准备笔、墨、纸、砚、
九年级化学教案（人教版）下册科目化学年级九年级教师第八单元金属和金属材料课题1金属材料教学【教学设计思路】根据课程标准要求，关于金属材料的学习，在认知领域的教学属于知道和了解水平，且...第2课重重复复教学目标过程与方法通过击掌游戏，作品欣赏认识重复现象，感受和体验重重复复它的排列规律。知识与技能认
DataMatrix（数据矩阵）是一种由黑色、白色的色块（单元格）以正方形或者长方形组成的二维条码，DataMatrix二维条码的最小尺寸是目前所有条码中最小的，特别适用于小零件的标识，以及直接印刷在实体上。近来有客户咨询，在条码打印软件中制作的DataMatrix二维码，为什么不带中间的十字线（四
DotCode是具有易于喷码的代码格式的二维码，外观与其他二维码类型有所不同，多用于烟草业。接下来给大家演示下二维码软件制作DotCode二维码的步骤：在二维码软件中，点击软件左侧的“二维码”按钮，在画布上绘制二维码样式，双击二维码，在图形属性-条码选项卡中，设置条码类型为DotCode。在选项卡中
在GS1标准的条码数据中，如需添加“GS1应用标识符”（比如“由制造商制定的附加产品标识（ADDITIONALID）”、“组件部件标识符（CPID）”、“组件部件标识序列号（CPIDSERIAL）”），在二维码软件中该如何制作呢？如上图所示，本组数据由3部分组成，240和8010AI标识符后所引导的
第四单元检测一、直接写出得数。273682442874935563142546164366648二、在里填上“”“”或“”。2554366231644441663220-54三、在里填上“”“-”.第四单元检测一、想一想填一填。1.计算488时想八四十八商是计算637时想七六十三商是。2.从56里面
1.2人口第一课时教学目标【知识与能力】1.了解我国人口众多的国情；、2.认识我国人口分布特点。【过程与方法】1.运用数据图，说明我国人口增长趋势，理解计划生育国策咋控制人口数量、提高人口素质方面发挥的重要作用；2.根据我国人口分布图，描述人口分布特点。【情感态度价值观】树立计划生育，提高人口素质的
4.3工业第一课时教学目标【知识与能力】1.理解工业的含义及作用。2.掌握我国工业的空间分布、主要的工业基地及特点。3.理解我国高新技术产业的分布特点，并学会分析高新技术产业的地区发展差异。【过程与方法】使用读图和资料分析及自主学习等方法获取地理知识。【情感态度价值观】使学生认识到要实现国强民富，必
3.2土地资源教学目标【知识与能力】1.联系实际说说土地资源的主要利用类型。2.运用资料说出我国土地资源的主要特点。3.结合地图明确我国主要土地利用类型的分布状况并分析原因。4.联系实际结合资料说出我国在土地资源利用中存在的问题理解我国的土地国策。【过程与方法】会通过地图说明我国的余地资源利用类型，
冀人版科学（2017）六年级下册4.15人造地球卫星教案【教材分析】本课是在学生认识了部分宇宙探测工具及功能之后，进一步认识人造地球卫星。本课按照知识的逻辑关系设计了两个活动。活动1“认识人造地球卫星及其用途”目的是通过搜集资料等活动，指导学生认识人造地球卫星的用途，了解人造地球卫星与人们生活的关系
3.1自然资源的基本特征第一课时教学目标【知识与能力】1、认识什么是自然资源；2、能够根据自然资源的基本特征区分可再生与非可再生资源。3、能正确认识我国的自然资源现状，树立节约和保护自然资源的行动意识。【过程与方法】通过举例认识自然资源，总结自然资源的基本特征。【情感态度价值观】树立节约和保护自然资
冀人版科学（2017）六年级下册2.4认识科技革命教案【教材分析】本课是本单元的起始课，是在学生了解了制造技术、运输技术、建筑技术、能源技术、生化技术、通信技术的产品基础上，进一步认识重大发明和技术给人类社会发展带来的深远影响和变化。本课设计了一个主要活动“认识科技革命的影响”，目的是通过查阅资料、
3.3水资源第一课时教学目标【知识与能力】1.联系实际了解水资源的含义。2.运用资料说出我国水资源时空分布特点及其对社会经济发展的影响。3.知道解决我国水资源时空分布不均的措施特别是跨流域调水的重要性和必要性。4.明确我国水资源利用中存在的问题及节约用水、保护水资源的具体途径。【过程与方法】通过读图
1.1疆域第一课时教学目标【知识与能力】1说出我国的纬度和海陆位置。（语言描述、画出我国、用经纬度表示。）2、能正确表述我国地理位置的优越性。3、能在图上画出我国位置的控制线和控制点。4、说出中国的地理位置及其优越性。【过程与方法】学会通过观察地球仪、阅读地图、归纳出读图描述一个国家地理位置的结构图
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
