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第一单元：分数乘法整数乘法运算定律推广到分数一、复习导入213321=乘法交换律：你想起了什么知识？二、探究新知乘法交换律：乘法结合律：乘法分配律：这里的字母可以表示分数吗？二、探究新知同桌合作要求：1.举例说明请同桌各写出一个算式并计算出结果；同桌交换，计算出利用运算定律后的结果；对照两者的结果是
第九单元总复习第2课时百分数、扇形统计图课题百分数、扇形统计图新授课教学目标1.通过复习，让学生在经历对比中建立知识间联系的过程，掌握百分数和扇形统计图的相关概念。2.在分析思考交流的过程中，使学生进一步掌握有关百分数、扇形统计图的实际问题，能熟练地解决单位“1”已知或未知情况下的分数应用题。3.进
第2课重重复复教学目标过程与方法通过击掌游戏，作品欣赏认识重复现象，感受和体验重重复复它的排列规律。知识与技能认识形的重复和它的排列规律。情感、态度与价值观学生能够运用多种媒材表现形的重复现象。.电脑美术精品教案（造型表现）一、学情分析一年级的学生有较大的好奇心，对于新鲜事物有较强的兴趣和探知欲望，
难忘的小学生活教学反思教学效果综合性学习根据课本提供的活动建议，有计划地开展活动。在回忆的基础上，用各种语文形式，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，并永久珍藏。“回忆往事”板块可以以
七年级上册地理义务教育教科书人民教育出版社课程教材研究所地理课程教材研究开发中心编著北京主编：樊杰副主编：高俊昌本册主编：袁孝亭义务教育教科书地理七年级上册出版发行网址：http:印刷厂印装全国新华书店经销开本：787毫米1092毫米116印张：6.75插页：1字数：1八年级上册地理义务教育教科书人
第一单元遗传与变异第一课人的相似与差异一、【核心素养目标】科学观念：知道人体各种各样的形态特征和生理特征都是人的性状，卷舌和不能卷舌、有酒窝和无酒窝等都是人的常见性状。知道人的子代和亲代非常相似，但也有一些细微的不同。知道人的子代个体间有相似也有不同。科学思维：初步理解遗传和变异，学习绘制条形统计图
认识面积情境导入探究新知课堂小结课后作业长方形和正方形的面积课堂练习7这是什么地方这里的物体是什么形状情境导入教室里哪些物体表面的形状是长方形，哪些是正方形探究新知指出你的数学课本的封面和铅笔盒盖的...第二十四章圆弧长和扇形面积(2021梧州)若扇形的半径为3，圆心角为60，则此扇形的弧长是___
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678910111415JointheBeat义务教育教科书英语三年级下册英语三年级起点英语义务教育教科书三年级下册三年级起点批准文号粤发改价格2017434号全国价格举报电话12358定价10.63元（教材5.63元，光盘5.00元）...为本套教材的教与学提供服务服务电话010-58607598
人教版初中数学知识点总结目录七年级数学（上）知识点1第一章有理数1第二章整式的加减3第三章一元一次方程4第四章图形的认识初步5七年级数学（下）知识点6第五章相交线与平行线6第六章平面直角坐标系8第七章三角形9第八章二元一次方程组12第九章不等式与不等式组13第十章数据的收集、整理与描述13八年级数学
人教版科学六年级下册第三单元探索宇宙单元检测卷（含答案）班级：姓名：_______(总分：100分耗时：40分钟）大题一二三四五总分得分1、选择题。（每题3分，共24分）1.下列关于地球的说法，不正确的是（）。A.地球是太阳的一颗卫星。B.地球上海洋面积占70
第2课重重复复教学目标过程与方法通过击掌游戏，作品欣赏认识重复现象，感受和体验重重复复它的排列规律。知识与技能认识形的重复和它的排列规律。情感、态度与价值观学生能够运用多种媒材表现形的重复现象。...第十三章内能单元测试题时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题3分，共36分)1当盛油的厚壁钢瓶
课程基本信息学科科学年级六年级学期春季课题认识星空教学目标科学知识：1.知道大熊座、猎户座等主要星座；学习利用北极星辨认方向。2.探究北斗七星特殊形状的形成原因，建立对于星空的认知。科学探究：1.能基于所学的知识，从星空的组成、变化和相互关系等角度提出可探究的科学问题。2.初步学会选择合适的时间、地
课程基本信息学科科学年级六学期春季课题人类探索宇宙的历程教学人员姓名单位授课教师指导教师指导教师教学目标科学知识：了解人们对宇宙的探索历史，关注我国及世界空间技术的最新发展。科学探究：能基于所学的知识通过查阅资料的方式获取人类探索宇宙的信息，并能用科学语言、概念图、统计图等方
课程基本信息学科小学科学年级六年级学期下课题认识飞行器（第二课时）教科书书名：义务教育教科书科学六年级下册出版社：人民教育出版社湖北教育出版社科学知识：知道制造飞行器的过程中，有很多发明受到了生物的启发。科学探究：通过阅读资料、观看视频，知道在自然界中可以找课程基本信息学科科学年级六年级学期下课题认
人教鄂教版六年级下册科学教案人教鄂教版全册共174页课程基本信息学科科学年级六年级学期春季课题生物的栖息地（第一课时）教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标科学知识：能描述池塘栖息地里的生物与非生物，说出栖息地为生物的生存、生长发育及繁殖提供阳光、空气、水、食物和庇护所等条件
3.11人类探索宇宙的历程交流已知古时只能用肉眼观察认识宇宙。公元2世纪，希腊天文学家托勒密建立了宇宙地心体系，即地球是宇宙的中心，是静止不动的，而其它的星球都环绕地球运行。16世纪波兰天文学家哥白尼历经近20年的观测，提出宇宙日心体系，即地球是运动着的行星，并且24小时自转一周；太阳是不动的，而且
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