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2021年四年级下册科学作业本参考答案写在前面：浙江教育出版社出版的新的四年级下册科学作业本配套参考答案，供各位老师借鉴。提醒各位老师不要盲从。第一单元植物的生长变化课题1.种子里孕育着新生命2.种植凤仙花3.种子长出了根4.茎和叶5.凤仙花开花了6.果实和种子7.种子的传播8.凤仙花的一生第二单元
合理安排人教版数学四年级上册数学广角学习目的：1、能够用合理、快捷的方式解决沏茶等简单的生活问题，懂得在同一时间内，所做事情越多，效率就越高。在解决问题的多种方案中寻找最优的方案。2、通过小组的合作讨论制定自己及小组学习、休息一天、一周时间表，让自己的学校生活更“从容不迫”。3、通过学习自己能够合理
姓名班级密封线内不要答题2019-2020学年下学期四年级期末检测卷班级姓名满分100分考试时间90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音写词语。9分wliwijipngz.三十六计经典国学再现反间计疑中之疑。比之自内，不自失也。我是小助手疑疑阵，迷惑对方的布置。比之对比、权衡，这里指把握、控
第一单元有趣的声音世界寻找生活中的声音教学目标：1对生活中的声音产生兴趣2能模仿生活中的声音。3能用声音创编简单的故事情节。教学重点：能够模仿生活中的声音教学难点：用声音创编教具准备：电子琴录音机多媒体教学课时：1课时教学过程：一、导课耳朵的主要作用就是听辨声音的。那现在老师就要考考同学们的小耳朵是
人教部编版三下语文教案+教学反思（全册共146页）1古诗三首教学目标1.会认6个生字会写12个生字。2.有感情地朗读课文背诵课文。默写绝句。3.能借助注释和插图了解诗句的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象。【语文要素】教学重难点能借助注释和插图了解诗句的含义，想象画面，并能说出诗中描绘的景象。教学课
有一位哲人说过“仿写是写作的开始，是观察的基础，是酝酿的基础，是想象的基础，是积累的基础，也是创新的基础。”很多有名的作家，他们的创作都是先从“仿写”开始的。文学巨匠茅盾说“模仿可以说是创造的第一...19.3课题学习选择方案人教版数学八年级下册1.会用一次函数知识解决方案选择问题，体会函数模型思想
三年级语文下xng性音序：X结构：左右偏旁：忄笔画数：8组词：性格个性本性难移造句：笔顺：小芳是个性格开朗的女孩。会写字jun卷音序：J结构：上下偏旁：笔画数：8组词：胶卷卷起风卷残云造句：笔顺：这种胶卷在市面上已经不常见了。hu货音序：H结构：上下偏旁：贝笔画数：8组词：百货货物通货膨胀造句
范文一：神奇的苹果皮抹布“悦悦，今天你能帮妈妈洗一下碗吗？”妈妈对我说。我爽快地答应了，因为我今天在书上看到苹果皮可以去油污，正好借机做个小实验。我来到厨房，拿起一个苹果，先用水果刀将苹果皮削了下来，接着拿起一个油腻的盘子，然后用苹果皮将盘子的正反面来回擦了几遍，最后将盘子放在水龙头下冲洗。哇，真是
范文一：文具盒里的故事在一个漂亮的文具盒里，住着铅笔、橡皮和尺子，它们每天都尽心尽力地帮助小主人学习。有一天晚上，小主人躺在床上刚准备睡觉的时候，听见它们正在窃窃私语。铅笔说：“不知道小主人最近脾气为什么那么暴躁，做不出题就把我狠狠地摔在地上，思考问题的时候总是咬我的头，我每天都被弄得伤痕累累。”这
范文一：茉莉花妈妈给我买了一盆茉莉花，我把它放在阳台上。这是我拥有的第一盆属于自己的植物，我决定要好好照顾它。茉莉花的叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的。清晨，太阳刚刚升起，叶子上滚动着亮晶晶的小水珠，在阳光下，那一片片叶子绿得发亮。再看那乳白色的花，小小的花瓣围绕着花蕊，凑成了小巧玲珑的茉莉花。你看，它正
范文一：我们班的“小书虫”瞧！窗户边的位置上坐着一个小女孩，她梳着齐刘海，扎着马尾，鼻梁上还架着一副眼镜，正在专心致志地看书呢！她，就是王佳我们班的“小书虫”。她特别爱看书，整天捧着书看个不停。小王子窗边的小豆豆海的女儿等，好多书她都看过。有一次下课了，我们叫她一起出去玩，她头也不抬地说：“好的，我
习作：看图画，写一写教学目标1能按一定的顺序观察图画，展开想象。2学会有条理地记叙一项活动，发挥想象，将人物的动作、语言描述具体。【语文要素】3能与同学分享习作，并能根据同学的意见修改习作。教学重难点能按一定的顺序观察图画，展开想象；能把自己看到的、想到的写清楚。教学课时2课时第1课时课时目标1.学
习作:身边那些有特点的人教学目标1.写一个身边的人，尝试写出他的特点。【语文要素】2.能给习作取一个表现人物特点的题目。教学重难点写一个身边有特点的人，并给习作取一个表现人物特点的题目。教学课时2课时第1课时课时目标1.写一个身边的人，尝试写出他的特点。（重难点）2.能给习作取一个表现人物特点的题目
范文一：爱美的刺猬小姐刺猬小姐特别爱打扮，每次出门前都要左涂涂，右抹抹，上瞧瞧，下看看，精心打扮很久才出门。外出时，经常有小动物向它投来羡慕与赞美的目光，它得意极了。有一次，刺猬小姐听到老虎说它身上的刺很丑，便去理发店把自己的刺给剪了。没有刺的刺猬小姐觉得自己越发美丽动人了。一时间，其他的刺猬也纷纷
习作：我做了一项小实验教学目标1.能借助图表记录自己做过的一项小实验，能按顺序将实验过程写清楚。【语文要素】2.能根据要求与同学互评习作，并尝试用修改符号修改自己的习作。教学重难点1.借助图表记录自己最感兴趣的小实验，按照先后顺序把实验的经过写清楚、写具体。2.尝试用修改符号修改自己的习作。教学课时
范文一：大熊猫的自我介绍嗨，大家好！我的名字叫大熊猫。但我既不是熊也不是猫，而是中国的国宝大熊猫。我长得特别可爱。圆圆的脑袋上是一对半圆形的黑耳朵，白白的脸上有一双黑亮的眼睛，眼睛周围长着一圈八字形的黑茸毛。这圈黑茸毛让我看起来十分有个性，像戴着一副大墨镜。还有我的鼻子高高挺挺的，配上一个小小的黑色
快乐读书吧：小故事大道理教学目标1.能产生阅读中国古代寓言、伊索寓言、克雷洛夫寓言的兴趣，自主阅读相关作品，了解故事内容。2.能体会故事中的道理，联系生活中的人和事深入理解。【语文要素】3.能感受阅读寓言故事的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。教学重难点能体会故事中的道理，联系生活中的人和事深入理
范文一：放风筝春天的阳光是那么明媚，风儿是那么温柔，这正是放风筝的好时节呢！瞧！人们正在那片开阔的广场上放风筝。近处，一个小男孩拉着风筝线向前奔跑，而他的小伙伴将一个“燕子”风筝高高举过头顶。“三，二，一，放！”小伙伴将风筝松开，风筝一下子迎着风飞了起来，一只快乐的“燕子”飞上了蓝蓝的天空。不一会儿
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