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热身活动活动名称westernmedley、活动目标1、跟随音乐节拍做律动。2、体验音乐游戏的快乐。活动准备音乐磁带活动过程1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。2、跟随音乐
目标1练习抛用布块，锻炼上肢力量，促进幼儿动作的灵活性和协调性。2体会集体合作游戏的快乐。准备白气球10个（有大有小）青蛙头饰绿色大布一块磁带（我是一只小青蛙古筝伴奏过程1开始部分青蛙妈妈带孩子
编辑语通过此游戏反复练习扔球的动作，可以让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。准备道具小球、积木若干个。游戏说明1、爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木盖一座城堡，等城堡盖好之后，...
中班活动名称棋宝宝运动会一、活动目标1.熟悉了解国际象棋各棋子的分值，初步尝试分值的换算。2.知道冬天不怕冷，体验运动的快乐。二、活动准备多媒体课件一套；自制棋子一副，背景图一副；沙包若干
小班科学球宝宝真神奇小班活动名称球宝宝真神奇目标1、引导幼儿积极探索，主动思考问题。2、引导幼儿感知球的主要特性弹跳、能滚动、在水中会浮起来。3、体验活动的乐趣准备皮球若干，场地、一盆...
亲子教案给小兔送青菜1、蒙氏活动线上精灵活动目标（1）稳定宝宝情绪，为进行下面的工作做准备；（2）练习平衡，矫正脚型，培养优雅的走姿、体态；（3）学会等待，培养专注力。2、点名游戏。教师向
小班故事教案差一点儿（齐心协力摘苹果）一、活动目标1、幼儿了解故事内容，理解小动物们齐心协力动脑筋摘苹果的过程，学习词蹦蹦跳跳、慢慢吞吞。2、幼儿创造性地续编故事，并能用较连贯的语言讲述小动物
小班语言活动亲亲小动物活动目标1、结合情景理解诗歌内容，学习有表情地朗诵。2、培养幼儿热爱小动物。喜欢小动物的情感。活动准备请大班幼儿配合老师情景表演（小鸡、小猫、小狗）；图片（头饰）若干个
小班科学汉字秋天的水果设计思路我班的幼儿是今年新入园的小班孩子，这一年龄段的孩子虽然已形成与生活经验有关的概念，但在很大程度上他的认识还依赖于行动，并且很易受外部事物及自己情绪的影响。因此我在设
小班科学球宝宝真神奇名称球宝宝真神奇目标1、引导幼儿积极探索，主动思考问题。2、引导幼儿感知球的主要特性弹跳、能滚动、在水中会浮起来。3、体验活动的乐趣准备皮球若干，场地、一盆水、废报纸
小班语言活动奇怪的家温州市第一幼儿园郑瓅设计意图当今社会经济发展随着生活节奏的加快孩子的生活水平也逐渐提高。可我们在实际工作中发现现在很多家长往往给予孩子更多的是物质上的满足而非情感上的满
活动目标通过多种平衡凳游戏，发展幼儿的灵敏、力量和速度，同时提高他们的分析判断力、思考力和创想能力。活动准备平衡凳10个活动过程一、幼儿坐成一行，面对教师，玩抢位游戏。1、当听到哨声后，幼儿快
亲子游戏沙滩乐设计思路亲子游戏是家长和孩子之间进行的一种寓教于乐的活动。它不受时间，场地，材料的限制。和妈妈一起游戏，更能让孩子感受到母性的温柔和亲切，让整个活动，在不缺乏活跃、热烈的基础上，增
活动目标1、学习辨别音乐的强弱、高低，并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。2、尝试用语言节奏表现青蛙的叫声。3、能从音乐高低变化中区别老青蛙、小青蛙，并学习用不同的声音来演唱，体验演唱的乐趣。活.设计背景有关动物的主题是每个年龄阶段幼儿都非常喜爱的内容，但不同的年龄阶段所要把握的主题要点是不同的，
勤劳的兔宝宝活动目标1感知和分辨音乐的高低变化。2能把自己对音乐的感受用线表示出来。3能在活动中体验帮助他人的快乐。活动准备音乐兔子头饰笔纸人手一份各种小道具。活
第2单元千米的认识例1聪聪从家到学校每天上学往返两次，他每天一共要走多少千米分析要解决此题关键是理解“往返两次”的含义，根据题意，可知聪聪家和学校相距3千米，他每天从家到学校往返两次，也就是每天走.第2单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1不同单位的数比较大小容易出现错误。误区点拨1没有转化成相同单位的
健康活动区别高矮教学目的1、教会幼儿区别高矮，初步掌握高矮的相对关系。2、教幼儿一些简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力。重点区别高矮和一样高及学习比较高矮的方法。难点理解高矮的相对关
第二学期期中测试卷九年级语文下R版时间100分钟满分120分一、积累与运用30分1阅读下面的文字，给加点字注音，或根据拼音写汉字。4分相信自己吧相信你自己的思想，相信你内心深处所确认的东西吧。把自己...期中测试卷安徽专版九年级语文下R版时间150分钟满分150分其中卷面书写占5分一、语文积累与综合
学期教学计划一、教材分析教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分...
设计思路球类运动以其种类繁多，灵活简便的特点深受孩子们的喜爱。他们通过电视，图片，报纸，传媒等多种途径，对各种球类运动充满了浓厚的兴趣。本活动，就是根据孩子自身的需要和兴趣，通过家园互动，为孩子
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