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认识“水”rnshishu情境导入进入实验室观察加动手三个不可以我们要做到乱摸不可以乱闻不可以乱尝不可以三个不可以一定要做到海绵宝宝五官观察儿歌同学们，我们一起去找一找水的特点。特点：观察方法：没有颜色没有气味没有味道看一看闻一闻尝一尝活动一：找一找水有哪些特点呢？活动过程玻璃杯我是小小玻璃杯碰到碎
拓展活动回顾反思活动过程情境导入情境导入“蒙眼猜物”游戏蒙上眼睛，猜出老师和同学手中拿的是什么物品。活动过程活动一：观察我们的皮肤。皮肤的颜色有粉红色的、黄色的，皮肤表面有汗毛和毛孔，手掌有掌纹等活动过程活动二：说一说，摸到的是什么。1.活动时不能往箱子里看。2.摸物体要仔细。3.要说出自己判断的理
拓展活动回顾反思活动过程情境导入环节1：通过听声音分辨方位。环节2：通过听声音辨别同学。情境导入“辨别声音”游戏。活动过程活动一：观察我们的耳朵。怎样观察自己的耳朵？怎样观察同学的耳朵？活动过程活动一：观察我们的耳朵。1.观察耳朵的外部特征。2.借助手电筒尝试观察耳朵的内部结构。3.将自己观察的耳朵
玩彩泥一年级科学上册第三单元猜谜语五颜六色心有数，千姿百态成一物。七十二变我拥有，小朋友们都爱她。玩彩泥一年级科学上册第三单元玩彩泥玩彩泥一年级科学上册第三单元你知道彩泥的哪些知识？彩泥：柔软而不粘手，它有多种颜色，并可以通过两两混合，创造出其他颜色的彩泥。彩泥干了以后加适量的水可以恢复柔软，可反复
拓展活动回顾反思活动过程情境导入左边一个洞右边一个洞是香还是臭问它它都懂。情境导入猜一猜白门楼红围墙里面住个红姑娘酸甜苦辣她都尝。情境导入活动过程活动一：观察我们的鼻子和舌头。1.借助镜子仔细观察自己鼻子和舌头的外部特征。2.使用镜子时注意安全。活动过程活动一：观察我们的鼻子和舌头。鼻子舌头活动过程
课后作业回顾反思活动过程情境导入走进科学课1科学是什么？（什么是科学？）情境导入想一想说一说讲故事：皮鞋是怎样发明的（生活中处处有科学）在很久以前，人们都是光着脚走路的，脚经常会被石头扎痛。国王为了造福他的臣民，就下了“在所有的道路铺上牛皮”的命令。可是即使将所有的牛都杀死，牛皮也铺不满道路啊！有个
16.我的削笔刀义务教育教科书青岛版科学一年级上册图中你看到了什么？削铅笔的工具：铅笔刀卷笔刀手摇转笔刀铅笔刀卷笔刀手摇转笔刀想一想你喜欢用哪种削笔刀？为什么喜欢？到底哪种削笔刀更好用呢？动动手考虑：安全性便利性切削速度一、体验铅笔刀1、铅笔刀具有危险性，使用时要注意安全！！！2、注意感受用铅笔刀削
拓展活动回顾反思活动过程情境导入上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。情境导入猜一猜活动过程活动一：看一看我们的眼睛。1.借助镜子仔细观察自己眼睛的外部特征。2.将自己观察的眼睛画在活动手册中。3.使用镜子时注意安全。活动过程活动一：看一看我们的眼睛。我的眼睛活动过程活动二：我们的眼睛有哪些本领。活动过程
会实验：动作轻、听指挥、不乱动会交流：轻声细语、认真听会表达：汇报语言响亮、清晰会记录：写出观察到的实验现象会观察：仔细看13.把糖放到水里从前，有一头驴驮着一袋糖过河，糖很重，河水很深，把它的糖淹没了，等它过了河后，觉得身上轻了许多。任务一：猜想：糖去哪里了？糖溶化到河水中去了认识实验器材白糖、沙
拓展活动回顾反思活动过程情境导入情境导入脑筋急转弯什么布剪不断？答案：瀑布什么东西越洗越脏？答案：水活动过程活动一：活动过程怎么运？活动一：活动过程选择合适的工具活动一：1.小组成员分工明确。2.在运水时注意观察。3.运水时，注意：水不要洒到外面。4.活动时要遵守课堂纪律。5.小组汇报时，其他同学认
拓展活动回顾反思活动过程情境导入把盐放入水中，盐怎么不见了？情境导入活动过程活动一：做科学实验的过程是这样的：提出问题、猜想、进行实验、得出结论、实践运用让我们先猜一猜能溶解吗？活动过程实验探究：它们能溶解吗活动过程实验结果和我们才的一样吗活动过程实验探究的结论：活动过程活动二：冲一杯饮料。用我们学
拓展活动回顾反思活动过程情境导入2我的小问号情境导入听一听活动过程活动一：自己玩一玩，提出小问号1尽情地玩，想怎么玩就怎么玩。2.活动时要注意安全。活动过程1、玩具的颜色为什么五颜六色？2、木制玩具的颜色是如何做上去的？3.、活动过程1、飞机的机身为什么是这样的形状？2、飞机的机翼有什么作用？3、活
15.放大镜义务教育教科书青岛版科学一年级上册想一想，怎样才能看清邮票上的图案？放大镜由镜片、镜框和镜柄三部分组成。通过观察，你知道放大镜是由哪几部分组成的吗？你发现放大镜的镜片与普通玻璃的区别了吗？vs放大镜的镜片中间厚，边缘薄。镜动物动用眼放观大察镜有观什察么和不用同肉？人们为什么要用放大镜观察
拓展活动回顾反思活动过程情境导入7玩磁铁一物脾气怪，专把钢铁爱；遇到就粘上，不扯分不开。情境导入猜一猜活动过程活动一：多种多样的磁铁。1.仔细观察各种形状的磁铁。2.拿磁铁时一定要轻拿轻放。活动过程活动一：多种多样的磁铁。条形磁铁环形磁铁蹄形磁铁磁铁上标有字母N和S.S极表示南极，N极表示北极.活动
拓展活动回顾反思活动过程情境导入情境导入小鹿文具店小熊文具店1.仔细观察两个文具店。2.将自己观察到的和同学们分享。3.你更喜欢哪个文具店。为什么？活动过程活动一：观察这些积木，试着把它们分一分。1.仔细观察每个积木的外部特征。2.找出有相同特点的积木。3.将有相同特点的积木放在一起。活动过程活动二
拓展活动回顾反思活动过程情境导入9玩小车情境导入想一想怎样让同学离开原来的位置？活动过程活动一：观察物体是怎样动起来的？1.仔细观察这几幅图片，想一想在生活中你是怎样让这些物体动起来的？2.说一说，这些物体是怎么样运动起来的？活动过程活动一：观察物体是怎样动起来的？1.仔细观察这几幅图片，想一想在生
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义务教育教科书SHUXUE四年级上册班级姓名书名编著者出版发行社址本社网址责任编辑印刷出版日期开本印张字数书号定价义务教育教科书数学（四年级上册）16开（787mm1092mm）7.75110千主编副主编亲爱的同学：你想知道怎样写万以上的数吗？不妨回忆一下万以内数的读写方法，相信你一定能找到答案。你
22寓言四则教学目标1.顺畅朗读，准确翻译，概括寓意。2了解寓言故事蕴涵的深刻寓意，从中接受教育。教学重难点1.了解课文内容，理解课文中蕴涵的深刻寓意。2.顺畅朗读，准确翻译。教学过程赫耳墨斯和雕像者一、初读课文整体感知1.学生自由朗读课文，读准、读通课文。2.学生示范朗读，其他同学认真听，从字词读
部编版七年级上册语文教案全册（共59页）部编版七年级上册语文1春教案.docx部编版七年级上册语文2济南的冬天教案.docx部编版七年级上册语文3雨的四季教案.docx部编版七年级上册语文4古代诗歌四首教案.docx部编版七年级上册语文5秋天的怀念教案.docx部编版七年级上册语文6散步教案.doc
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