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确定起跑线人教版数学六年级上册第五单元探究新知拓展练习课堂小结探究新知1、同桌互说直径、半径与周长之间的关系。2、计算下面图形的周长。（两端是两个半圆）这个图形的周长指的是哪些？这个图形的周长实际上就是一个圆的周长和长方形两条长的和。探究新知圆有周长你会求吗？C=d=10=31.4(m)整个图形的周
第4课时求比一个数多(少)百分之几的数是多少教学内容人教版六年级上册教材第9091页例4、例5及相关练习。内容简析例4是解决求比一个数多(或少)百分之几的数是多少的问题这类问题的数量关系与求比一个数多(或少)几分之几的数是多少的问题相同。学生先前有相关知识作为基础因此学习的难度不大。教材提供了两种基
第3课时求一个数比另一个数多(少)百分之几教学内容人教版六年级上册教材第89页例3及相关练习。内容简析例3是求一个数比另一个数增加(或减少)百分之几是求一个数是另一个数的百分之几的延伸和发展其数量关系和求一个数比另一个数多(或少)几分之几是一致的。教材呈现了两种解决问题的方法倡导思考角度多样化拓宽学
部编人教版四年级语文上册全册优质教案第一单元教学初探单元内容总述1.本单元的主题本单元课文主要是围绕“感受自然之美”这个主题进行编排的。主要由观潮走月亮现代诗二首繁星四篇课文组成。目的是使学生感...最新部编版小学语文精品资料设计第一单元教材分析单元内容总述1.本单元的主题本单元课文主要是围绕“感受
教学课件生物八年级下册RJ第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传与变异第五节生物的变异德国哲学家莱布尼茨提出“世界上没有两片完全相同的树叶。”小小的树叶所具有的属性是多样的长短、宽窄、厚薄...第五节生物的变异荷花一般在夏天开放，而我国首批太空育种的太空荷花却可以在冬季开出鲜艳的花朵。（如
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义务教育教科书SHUXUE四年级上册班级姓名书名编著者出版发行社址本社网址责任编辑印刷出版日期开本印张字数书号定价义务教育教科书数学（四年级上册）16开（787mm1092mm）7.75110千主编副主编亲爱的同学：你想知道怎样写万以上的数吗？不妨回忆一下万以内数的读写方法，相信你一定能找到答案。你
五年级科学提纲第一单元检测题一：填空题1、生物体都是由（细胞）构成的，（细胞）是生物体的基本单位。2、生物体生长发育的过程，就是细胞不断（生长）、（繁殖）、（衰老）、（死亡）的过程。3、我们每个人的生命都是从一个（细胞）开始的。4、受精卵大约经过（9）周就长成了一个有模有样的胎儿，各种器官都已形成。
土壤的成分小学三年级科学青岛版一单元第一课分布在大地表层的土，它比较疏松，含有养料，能够生长植物，叫做土壤。土壤为我们提供了什么观察土壤，你有什么发现干燥的土壤颜色浅，湿润的土壤颜色深.土壤里有水筛...预习课本认识岩石预习完成后，再听课今天到科学世界探究什么呢认真听啊认识岩石导入新课认识岩石科学与
1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四...阅读(511)本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅限
美术装饰鸡蛋宝宝（小班）活动目标1、能够使用各种材料打扮鸡蛋宝宝。2、激发幼儿的想象力，为鸡蛋宝宝设计形象。3、激发幼儿热爱鸡蛋宝宝的情感活动准备1、熟鸡蛋一个2、各种装饰材料油泥、颜料、蜡笔、.小班美术教案有趣的树叶装饰活动目标1、体验与同伴一起利用树叶装饰身体的乐趣。2、学习不同的装饰方法，发展
一年级下册道德与法治期末试卷班级__________姓名_________成绩__________一、我会选。（50分，每题5分）1、发现同学的作业本掉在地上，应该（）A置之不理B帮助同学捡起来C、踩两脚2、好朋友比你进...部编版一年级下册道德与法治期末试卷卷面分100分，时间60分钟201906
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2016学年第一学期第五课青铜器与甲骨文教学设计市桥桥兴中学历史备课组黎颖怡【课程标准】了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的文字。【教材分析】青铜器与甲骨文一课是第二单元“夏商周时期：早期国家的产生与社会变革”的第二篇课文。课文主要内容有两点：一、青铜器的高超工艺；二、甲骨文记事和造字特点。本
人教七年级上册第9课秦统一中国教学设计【课程标准】内容要点：秦灭六国；确立中央集权制；巩固统一的措施。认知提示：理解秦统一中国的意义。【教材分析】本课主要讲述秦在战国后期成为诸侯国实力最强的国家，具备了统一天下的基础。秦国用10年的时间灭了六国，完成了统一，建立了秦朝。为了加强对全国的统治秦创立的专
第10课秦末农民大起义教案教学目标：1、了解秦朝暴政的表现，有关陈胜、吴广起义及秦朝灭亡的基本历史知识，及楚汉之争的简单情况。2、探究秦末农民起义爆发的原因，培养初步运用历史唯物主义分析问题的能力。引导学生思考秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化，培养学生初步比较战争性质的能力。3、认识秦的暴
6.闻一闻，尝一尝一、教学目标1.通过与同伴互相指认鼻、舌的活动，了解它们都是人体的感觉器官。2.观赏视频或阅读图片资料，知道鼻和舌的功能，鼻能分辨物体的气味，舌能分辨物体的味道。3.用感官观察的活动中，训练学生使用感官鼻和舌认识周围事物。4.初步形成保护感官的意识。二、学习目标1.知道鼻子是嗅觉器
科科学学义务教育教科书四年级下册河南教育报刊社编写郑州郑州奇奇探探妙妙究究写给同学们的话探究世界的奥秘，首先要有好奇心。但是，只有好奇心是不够的，还要有尊重事实的态度。尊重事实就是要把自己的观点建立在北京科学KEXUE.03地理地理03一个专业的基础教育课程教材研究机构httpwww.renai-绿
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