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36直线和圆的位置关系第三章圆第2课时切线的判定及三角形的内切圆1理解并掌握圆的切线的判定定理及运用重点2三角形的内切圆和内心的概念及性质难点学习目标砂轮上打磨工件时飞出的火星下图中让你感受到了直线与圆的哪种位置关系
37切线长定理第三章圆1理解切线长的概念2掌握切线长定理初步学会运用切线长定理进行计算与证明重点学习目标问题1通过前面的学习我们了解到如何过圆上一点作已知圆的切线如左图所示如果点P是圆外一点又怎么作该圆的切线呢
35确定圆的条件第三章圆1复习并巩固圆中的基本概念2理解并掌握三点确定圆的条件并会应用重点3理解并掌握三角形的外接圆及外心的概念难点学习目标导入新课假如旋转木马真如短片所说是中国发明的你能将旋转木马破碎的圆形底
情绪气象图心灵灭火队年级三年级学科生命生态安全积极参与认真倾听真诚表达勇敢发言考验来临如果你是火警接线员接到报警电话后你会询问报警人哪些问题呢你住在哪里哪里着火了有没有人员被困火情有没有造成损失火大不大灭教学设计课程基本信息学科生命生态安全年级三年级学期秋季课题心灵灭火队教科书书名生命生态安全出版社
教学设计课程基本信息学科综合实践年级四年级学期春季课题求救信号教科书书名生命生态安全教材出版社四川教育出版社出版日期2021年2月教学目标知识能力目标1认识求救信号的重要性了解SOS等求救信号2掌握紧急情况下发出不同求救信号
奇妙的绳结蒙教版六年级上新课导入生活中常见的绳结合作探究这么漂亮的风铃和我脖子上的挂件都是用绳结固定的我们来交流合作探究我脚上鞋带系得非常结实鞋子牢牢地穿在了脚上用绳子将贝壳串联起来做成风铃好看极了合作探究我们
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