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目录准备单元比较液体的轻重1第一单元小小建筑师22从设计开始23选择材料2第二单元电与我们的生活31生活离不开电32点亮小灯泡33控制电路44导体与绝缘体4第三单元植物的一生61植物资源知多少62播下希望的种子63茁壮
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给动物分类科学苏教版四年级上新知导入在优美的乐曲中，你认识那些动物？新知导入你去过动物园吗？你喜欢的动物可能住在哪个区？新知导入动物园里的动物是怎么分区的？生活习性、居住环境、珍贵程度、进化程度新知讲解提示：首先确定分类标准你会给这些动物分类吗？新知讲解我们的分类新知讲解生物学家根据动物是否有脊椎，
课题：希望你喜爱物理教学目的1、了解什么是物理？2、激发学习物理的兴趣。3、探讨学习物理的方法重点：难点：关键：能如何激发学生探索物理的兴趣。成功的演示新奇有趣的物理实验。否利用实验、现象激发学生思维。学情分析1、本节是第一堂物理课，目的主要是激发学生学习物理的兴趣以及探讨学习物理的方法，并没有具体
陕西旅游出版社三年级英语上册教案会川学区教材分析1.陕旅版小学三年级英语上册教育理念教材是实施课标的手段之一，是对课标的具体细化，在实际教学中是主要的教学资料，科学地对教材定位就是用教材教...白鹅精彩片段【设计理念】鉴于对“披文得意”“缘意学文”的思考，坚持小学语文教学工具性和人文性相结合的教学理
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你可以用滑轮试一试滑轮结构滑轮主要部分是能绕轴转动的轮子一、滑轮的分类定滑轮：使用时，滑轮的轴固定不动动滑轮：使用时，滑轮的轴随物体一起运动实验结论：定滑轮不省力、不省距离，但能改变力的方向。5cm5cm1N1N向下2N2N向下4cm4cm3N3N向下6cm6cm二、探究使用定滑轮的特点（匀速）使用
膨胀和收缩教材分析本节课内容选自于预备年级科学（牛津上海版）教材第四章第五节内容，旨在引领学生亲历探索对物体热胀冷缩性质的探究过程，达到新课程标准要求注重让学生经历从生活到科学，从自然到科学的认识过程，经历基本的科学探究实验和活动，从被动到主动，在锻炼能力的过程中掌握知识、技能，了解科技发展，从而融
义务教育教科书音乐（简谱）一年级下册辽海出版社辽海出版社义务教育教科书一年级下册一年级下册（简谱）义务教育教科书（简谱）定价7.70元如发现印装质量问题，影响阅读，请与印厂调换批准文号辽价发201830...义务教育教科书六年级下册义务教育教科书六年级下册六年级下册（简谱）义务教育教科书（简谱）音乐
激发小学生体育课学习兴趣小课题研究方案一、课题提出的背景：兴趣是学习的基本动力之一。应充分发挥体育教学特有的魅力使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意与认知特征相适应以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式激发学生的学习兴趣并使这种兴趣转化成持久的情感态度。应将体育课程内容与学生的生活实践紧密联系在一起
2.水的蒸发和凝结教学设计【教材简析】本课是五年级下册热单元的第2课。在上一节课中，学生知道了水在标准大气压下受热到100时沸腾，形态转变为水蒸气。可在生活中，温度并没有达到100，水也能转变为水蒸气，常常能看到水蒸气也会凝结成水。本节课进一步引导学生思考：水的物态变化跟什么有关？本课由四部分组成：
思考一下，引起两幅图片的主要区别是什么呢？风有时大有时小，那我们平时如何判断它的大小呢？大象版三年级上册第一单元第三节判断风力大小提出问题风力是什么呢？风力的等级都有什么呢？风力风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小风力等级我们一般根据风速的大小把风力的大小分为18个等级，最小是0级，最大是17级
5.2平行线及其判定5.2.2平行线的判定第一课时第二课时人教版数学七年级下册利用同位角、内错角、同旁内角判定平行线第一课时返回回顾与思考在同一平面内相交平行的两直线叫做平行线.同一平面内，不相交图12中的直.5.2平行线及其判定5.2.1平行线人教版数学七年级下册如图，电梯的扶手给我们什么印象电梯
第二十九章投影与视图投影及分类：中心投影，平行投影(含正投影)1投影：光线照射物体，在某一个平面上得到的影子叫做物体的投影其中照射的光线称为投影线，投影所在的平面称为投影面2.中心投影：由同一点(点光源)发出的光线形成的投影是中心投影3平行投影：由平行光线形成的投影是平行投影4正投影：投影线垂直照射
你从小最喜欢和谁在一起和妈妈在一起时什么样幸福、开心、高兴我们每一个人都有自己的妈妈，在动物世界里也不例外，动物宝宝们也都喜欢和妈妈在一起。第12课和妈妈在一起美术二年级下册人美版请同学们观察以下图...第13课怪兽人美版美术二年级下册有的怪兽喜欢音乐，于是立在了琴头上。囚牛有的生性好斗，所以刻在了
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