牧童-教案设计徐老师公开课

牧童教学设计一教学内容人教版义务教程标准实验教科书音乐四年级上第四单元牧童二教学背景分析1教材分析牧童是第四单元山乡牧童第一首歌曲这是一首斯洛伐克民歌旋律流畅节奏轻快把小牧童在美丽牧场放牧快乐放牧的情境展示在人们眼前歌曲结

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牧童-教案设计李亚老师公开课

四年级音乐牧童教学设计教学目标1通过学唱歌曲用自然真挚的歌声表现小牧童在美丽牧场快乐放牧的情景从而激发对生活的热爱之情2通过小组合作的方法掌握歌曲的旋律节奏和二声部合唱并能用歌声表现歌曲描绘的意境教学重难点1正确掌握歌

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牧童短笛-教案设计毛老师公开课

牧童短笛教学内容欣赏课牧童短笛授课对象四年级学生教学手段口头语言绘画钢琴和多媒体教学重点注重培养学生审美能力和音乐想象力引导学生感受乐曲不同乐段的节奏速度及音乐情绪的特点教学难点采用多种教学手段唤起学生的学习热情激发

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牧童短笛-教案设计-李娟老师公开课

牧童短笛教学设计一教学内容人教版小学音乐四年级上册第四单元牧童短笛二教学目标1听辨不同乐段的情绪了解乐曲的结构2联想乐曲的情景发展学生的想象力3通过欣赏乐曲培养学生积极的生活态度和热爱自然的情感三教学重难点欣赏牧

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牧童短笛-教案设计李老师公开课

第四单元山乡牧童教学内容牧童短笛教学时间课型欣赏课时安排一课时教学方法引导探究合作教学用具琴多媒体打击乐器教学目标1通过聆听对比欣赏感受乐曲各个乐段的不同情绪理解乐曲所表现的意境2掌握作品的曲式结构熟悉牧童短笛教学设计教学目标1听辨不同乐段的情绪了解乐曲的结构2联想乐曲的情景发展学生的想象力3通过欣

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牧童短笛-教案设计张老师公开课

学校学科音乐年级四日期课型欣赏课执教人课题牧童短笛教学设计课题牧童短笛课型欣赏课教学目标教学目标1情感态度价值观欣赏乐曲牧童短笛感受轻松欢快的音乐情绪激发学生对民族音乐的喜爱之情2过程与方法通过听辨模唱律动对比体验等音

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牧童-教案设计张立老师公开课

牧童教学设计一教学设计教材分析牧童是一首斯洛伐克民歌旋律流畅节奏轻快加上简单和谐的二声部合唱把小牧童在美丽牧场快乐放牧的情景展现在人们眼前歌曲分为四个乐句切分节奏使音乐显得活泼跳跃一二四乐句节奏完全相同演唱起来十

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牧童短笛-教案设计王永老师公开课

牧童短笛教学设计教材分析牧童短笛是贺绿汀在1934年创作的是中国优秀钢琴作品之一乐曲的名字源于我国的童谣小牧童骑牛背短笛无腔信口吹乐曲的旋律优美淳朴具有鲜明的音乐形象和浓郁的江南风情是典型带再现的三段式A段44拍速度

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牧童短笛-教案设计陈老师公开课

牧童短笛教学设计一教学内容人教版简谱小学音乐四年级上册第四单元欣赏课牧童短笛二教材分析本课内容为人教版简谱小学音乐四年级上册第四单元欣赏课牧童短笛牧童短笛原名牧童之笛驰名世界的中国优秀钢琴作品之一这首作品是当1934

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牧童短笛-教案设计吴建老师公开课

牧童短笛教学设计教学目标1听辨不同乐段的情绪了解乐曲的结构2联想乐曲的情景发展学生的想象力3通过欣赏乐曲培养学生积极的生活态度和热爱自然的情感教学重难点1听辨乐曲的结构了解乐曲的背景2听辨乐曲不同乐段的情绪了解

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美丽的黄昏-教案张爱老师公开课

美丽的黄昏教学目标一在音乐游戏聆听感受模仿实践中学唱歌曲美丽的黄昏二能够感知音乐主乐句旋律并用优美抒情的声音有感情地演唱歌曲用轮唱地演唱形式表现歌曲三通过聆听演奏演唱欣赏表演等活动感受歌曲美丽的黄昏所表达的赞

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民歌之旅-教案吴利老师公开课

民歌之旅雪山连北京教学设计课时1课时教学对象三年级教学目标知识与技能引导学生在活动中体验歌曲情绪能用欢快活泼的声音准确的节奏有感情地演唱歌曲雪山连北京过程与方法运用聆听模唱的方式学习歌曲并乐于参与到舞蹈创编活动中情感态

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卖报歌-教案李炫老师公开课

优质课教案学科音乐授课内容卖报歌授课类型讲授型学习目标1通过学唱卖报歌使学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活教育学生珍惜今天的幸福生活指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首歌2认识降号及一个降号调各音的位置通过视唱模唱初步熟悉一个降号调

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卖报歌-教案杨燕老师公开课

卖报歌教学设计教材分析卖报歌人民音乐家聂耳在30年代创作并流传至今的优秀儿童歌曲这首歌以朴素的语言辛辣的笔调刻画了旧社会卖报儿童的苦难生活全曲为F凋24拍子一段体结构分节歌形式歌曲既反映了孩子们对旧社会的控诉又表现了孩子们

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卖报歌-教案吴芬老师公开课

卖报歌教学设计音乐学科三年级下册一教学目标1通过学唱卖报歌使学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活教育学生珍惜今天的幸福生活指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首歌2进一步认识前八后十六的节奏类型介绍人民音乐家聂耳3感受劳动歌曲的风格特点

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卖报歌-教案任海老师公开课

卖报歌教案人教2011课标版简谱三年级下册一教材分析卖报歌是人民音乐家聂耳在30年代创作并流传至今的优秀儿童歌曲这首歌以朴素的语言辛辣的笔调刻画了旧社会卖报儿童的苦难生活全曲为F凋24拍子一段体结构分节歌形式歌曲既反映

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卖报歌-教案杨老师公开课

教学目标1知识与技能目标通过卖报歌歌曲的学习使学生了解歌曲的创作背景及作曲者聂耳2方法与过程目标指导学生用轻快而有弹性的歌声演唱卖报歌训练学生通过音色力度速度表情动作等音乐要素的变化得到体现鼓励学生创造性地参与发

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卖报歌-教案陈晋老师公开课

音乐卖报歌教学设计一教材分析卖报歌歌曲欢快活泼唱起来朗朗上口歌曲中的主人公与学生年纪相仿所以整体比较贴近三年级学生的情感世界和心理特点这单元在本册教材中是唯一对学生进行思想教育的内容歌曲为F宫调式四二拍开始即以跳跃的节奏

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卖报歌-教案曹楚老师公开课

卖报歌教学设计一教材分析卖报歌歌曲欢快活泼唱起来朗朗上口歌曲跳跃的节奏活泼的音调生动地刻画了一个天真活泼的报童形象音乐情绪乐观向上对未来充满希望歌曲为F宫调式四二拍开始即以跳跃的节奏活泼的音调模拟报童的叫卖声生动地勾

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美丽的黄昏-教案邢利老师公开课

人民教育出版三年级下册美丽的黄昏教学设计设计思路美丽的黄昏这首歌曲是继白鸽之后出现的又一首轮唱歌曲但同时这首歌在轮唱部分又有比较严格的三度叠置的和声效果所以较之白鸽又上了一个层次同时这首歌的位置对于整个教材来说又是对合唱教学的一

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卖报歌-教案-杨老师公开课

歌曲卖报歌教学设计教学目标1知识与技能目标引导学生通过聆听学会歌曲卖报歌并能用轻快而有弹性的歌声有感情地演唱2方法与过程目标引导学生通过音色力度速度表情动作等音乐要素的变化感受歌曲并能用打击乐器为歌曲伴奏鼓励学生创

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