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第8课第一次世界大战学习目标1.掌握帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实。2.了解萨拉热窝事件的“导火索”作用认识突发事件对人类和平的威胁。3.认识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识.第20课时第一次世界大战和战后初期的世界课时提分训练一、选择题1.2019潍坊第一次世界大战前一位德国
第1课信息与信息技术一、教材分析本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍，也很重要。信息是无处不在的。信息是指事物所包含的知识、内容和意义。在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。基于对生活的实际情况及对教材内容的分析，本课的教学设计立足于“了解”的认知层次，以感知和感受信息与信息技术为本课主
宁津县新城实验学校课时教案第15次年级四学科科学授课人张俊强授课班级四3班授课时间2020129课题23面团长大了教学目标1.知道馒头是一种发酵食品2.能从发面的过程中了解酵母的作用及发酵产品，掌握制作馒头的基本方法3.能在好奇心的驱使下，对面团发酵产生强烈的探究兴趣4.感受到发酵对生活产生的重要影
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10、蜜蜂传粉课时：2课时，第一课时完成活动。第二课时完成活动2和拓展活动。课型：新授教学目标科学知识能列举动物帮助植物传粉或传播种子的实例。科学探究1.能根据蜜蜂采蜜的现象提出要探究的问题。2.能制订简单的观察蜜蜂身体结构的活动计划。3.能借助工具进行观察并获取蜜蜂的身体结构和虫媒花特征的相关信息
牧童短笛教学设计教学目标：1.能听辨出钢琴曲牧童短笛不同乐段在速度和情绪上的变化。2.能听出旋律中的相同部分，了解乐曲的结构，并能背唱2到4句主题旋律。3.通过欣赏乐曲，联想乐曲的情景，发展学生的想象力，培养学生积极的生活态度和热爱自然的情感。教学重点：能听辨出钢琴曲牧童短笛不同乐段在速度和情绪上的
阅读(511)本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策，不得以任何理由在商业行为中使用，若喜欢此资源，建议购买实体产品。返回搜狐，查看更多声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。冀教版课本上
Unit1MeetingNewFriendsPartA同步练习一、看图根据首字母写单词1.2.3.b______________c______________b______________4.5.d______________k______________二、单词拼写1.高的____________
10.描述方向冀人版小学科学第四单元复习铺垫下午面向太阳前面是（西）后面是（东）左面是（南）右面是（北）中午面向太阳前面是（南）后面是（北）左面是（东）右面是（西）上午面向太阳前面是（东）后面是（西）左面是（北）右面是（南）情景与问题教学楼在什么方向？它在.怎样描述物体所在的方向呢？描述方向1怎样描
21梦回繁华【知识与能力】1积累“料峭、跋涉、摩肩接踵、遒劲、络绎不绝”等词语。2了解清明上河图的相关内容，感受作者生动形象的语言。3认识清明上河图的美学价值和历史价值。【过程与方法】1掌握说明方法、说明顺序等基本说明知识。2品味文章生动形象的语言。【情感态度与价值观】通过学习，受到美的熏陶，提高学
9美丽的颜色【知识与能力】1了解人物传记的特点，理解课文内容。2了解居里夫妇的科学贡献，理解“美丽的颜色”的真正内涵。【过程与方法】1学生通过自读、合作、交流、探究，培养自身提出问题、解决问题的能力。2学习从不同层面梳理、把握主要内容，掌握处理信息的方法。3抓取精辟、关键的语句，探究居里夫妇的人格和
第19课美化图形一、教材分析“美图秀秀”是一款流行的图形处理软件，界面直观，操作简单。学生都能轻松上手，并能够比较熟练地掌握它的使用方法。这一课安排在学习完“画图”软件之后，其实也就是学生能利用“美图秀秀”对自己创作的图画进行美化，进而培养他们的审美能力和创造力。教材分四个部分，分别介绍了“美图秀秀
模拟安装照明电路科学教科版四年级下新知导入聚焦连接一个简单的电路，用注意观察连接特点。新知导入电器元件首尾依次连接，我们把这种连接方式叫做串联。新知导入再串联一个小灯泡，开关是怎样控制电流的通与断的？打开开关，电流依次通过电器元件，灯泡全亮；闭合开关，电流中断灯泡全灭。新知导入家里的照明电路，一般一
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Unit1ThelionandthemouseStorytimeBrainstorm说说看到它们，你能想到的词句。WhatcanyouthinkaboutthemThinkandsayMaybeIfthelionmeetsamousewhatwillhappenUnit1Thelionandthem
Thelionandthemouse案例类型小学英语综合版块教学学段高年级教学活动目标1.能正确完成checkouttime中的练习；2.能对照tickingtime中的三个目标进行客观的自我评价；3.能复习巩固并尝试综合运用前三课时所学的词汇和语法重点；4.能在阅读、讨论、分享故事的过程中体会人与
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