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蒙古小夜曲教学目标：能用优美悦耳的声音演唱歌曲蒙古小夜曲，并用打击乐器或自制乐器为其伴奏。教学重点：学会演唱蒙古小夜曲。教学难点：用歌声和打击乐器参与表现歌曲的意境。教学方法：听唱教学法、情境教学法、探究式教学法。教具准备：电子琴、录音机、磁带、打击乐器若干（舞板、串铃、蛙鸣筒、三角铁）学具准备：1
美丽的夏夜夏夜里，你们能看到什么听到什么呢欣赏美丽的夏夜吧会飞的星星夏夜里，最美的是什么？是天上的星星。夏夜里，最美的是什么？是地上的萤火虫。萤火虫很小，很平常，他没有蝴蝶那样的衣裳，没有知了那样的歌喉，没有蜻蜓那样的舞姿-他只好点亮自己小小的身体，给世界献上小小的亮光、小小的美丽！会飞的星星萤火虫
每当我走过老师的窗前老师，是这样的人歌曲学习歌词欣赏每当我走过老师的窗前静静的深夜群星在闪耀老师的房间彻夜明亮每当我轻轻走过您窗前明亮的灯光照耀我心房啊每当想起你您敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡培育新一代辛勤的园丁今天深夜啊灯光仍在亮呕心沥血您在写教材高大的身影映在您窗上啊每当想起你您敬爱的好老师一
木瓜恰恰恰教学设计山东教学目标1能够用有弹性的声音和准确的节奏演唱歌曲感受印度尼西亚音乐欢快活泼的情绪2通过学习准确演唱切分节奏并掌握ABA三段式段落结构3能够使用奥尔夫小乐器为歌曲伴奏使歌曲更加丰富饱满4深入了解木瓜恰恰恰印尼同学们我们先来欣赏美景印尼风景印尼巴厘岛印尼庭院木瓜恰恰恰是一首充满印尼
妈妈、爸爸和老师听赏妈妈、爸爸和老师说一说爸爸、妈妈、老师、同学让你最感动的事。用优美的歌声唱出了对生活充满美好向往的心情。用简单的肢体律动再次巩固歌曲。引导学生分组创编歌曲的丰富形象。师生一起加词轻声跟唱。教师指导学生掌握好节奏，并清晰的吐字。学生边听歌曲边用自己喜欢的方式表达对亲人的热爱。结束啦
山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社小学信息技术编委会主编赵可云执行主编赵亮副主编周燕遇铁龄编委于鹏飞王本强王向银田陆萍刘晓静杜娟杜春晓吴文强舒洁张利波刘兴强郑洁本册主编王向银.山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社小学信息技术编委会主编赵可云执行主编赵亮副主编
第3课美国内战人教版九年级下册历史第一单元1通过阅读教材和材料简述美国南北矛盾焦点及美国内战的根本原因2通过阅读教材和材料准确说出美国内战中的标志事件简述宅地法解放黑人奴隶宣言在美国内战中的作用列举林肯的贡献3通过阅人教版九年级下册历史第一单元第三课美国内战导学案学习目标1通过阅读教材和材料简述美国
陕西旅游出版社三年级英语上册教案会川学区教材分析1.陕旅版小学三年级英语上册教育理念教材是实施课标的手段之一，是对课标的具体细化，在实际教学中是主要的教学资料，科学地对教材定位就是用教材教.义务教育教科书语英语英三年级起点五年级下册亲爱的同学们当你翻开这本练习册时，你就已经开始了轻松愉快的英语学习之
活动目标认识眼睛的作用学习一些保护视力的基本方法活动准备特征较明显的几种物体（球、各种形状的积木、彩色图片）。图片戴眼镜的幼儿、各种损害眼睛的行为（趴在桌上看书、走路看书、躺着看书、在太阳底下...一、设计理念光在幼儿的生活中无处不在，白天，幼儿享受太阳光的普照，夜晚，灯光为幼儿照明，生日时，幼儿在
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第1课信息与信息技术一、教材分析本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍，也很重要。信息是无处不在的。信息是指事物所包含的知识、内容和意义。在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。基于对生活的实际情况及对教材内容的分析，本课的教学设计立足于“了解”的认知层次，以感知和感受信息与信息技术为本课主
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写意动物教案课题：写意动物学段年级：小学五年级课时：一课时课型：造型表现教学目标：1.引导学生欣赏画家水墨动物作品观察分析画家运用水墨表现动物的方法。学习用概括、夸张、取舍的方法表现动物。2.引导学生大胆对动物进行夸张和表现。巧妙发挥毛笔和宣纸的独特性能，探索用中锋、侧锋、散锋等用笔方法活动名称美术
第3节摩擦力第2课时摩擦力与生活1通过分析，了解静摩擦力，初步了解滚动摩擦。2知道有益摩擦和有害摩擦，增大有益摩擦、减小有害摩擦的方法。1通过观察和实验，感知静摩擦力的存在。2结合自行车结构，分析增大和减小摩擦的方法。3培养一定的观察能力和分析概括的能力。1通过看“传送带”“气垫船”“磁悬浮列车”了
小班美术绘画教案美丽的线条（小班）1活动目标1.认识直线.曲折线.波浪线.螺旋线.2.能大胆画出各种线条.活动准备画好各种线条做以备示范黑笔和画纸.活动过程一.预热阶段教师出示线条图片.提问小...活动名称美术活动水果宝宝活动目标1、初步表现出各种水果的基本特征。2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。
闽教版（2020修订版）信息技术三年级上册教学计划一、学情分析福建省义务教育教科书（2020年修订版）小学信息技术三年级上册教材供三年级学生使用，我校三年级共有9个班，他们第一次学习信息技术，对计算机有着较浓厚的神秘感，这种神秘感容易转化为对计算机学科的兴趣，对他们今后的学习和工作中运用计算机产生正
妙笔绘民居（三）初中综合实践设计领域自编版Meeting传承红色文化增强民族自信石头屋石头村庄整体规划绿色植物房屋特色石头屋绘制制作石头屋绿色植物组建模型制作石头屋要求：小组成员合理分工，互相协调，创作有创意的石头村。小组合作创作石头村庄总设计师梳理学习3D打印笔的知识请同学们整理桌面，整齐摆放工具
第10课蒙古族的兴起与元朝的建立第二单元导入新课蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。奔驰的骏马，洁白的羊群学习目标1.了解铁木真统一蒙古的基本史实及建立蒙古政权的时间，知道蒙古灭西夏与金的史实；2.识记元朝的建立与统一的相关史实；3.认识元朝的统一为统一多民族国家的发展奠定了基础。新课探
第15课明朝的对外关系第三单元导入新课和平交往暴力冲突学习目标1.了解郑和下西洋、戚继光抗倭的史实；2.理解郑和下西洋的意义与戚继光抗倭的反侵略斗争性质；3.知道葡萄牙攫取在澳门的居住权的史实；4.感受郑和下西洋所体现出来的大无畏精神和克服困难的毅力与勇气。郑和故里的三宝亭（位于云南省晋宁县昆阳镇）
第17课明朝的灭亡第三单元导入新课“1587年，是为万历十五年，次岁丁亥，表面上似乎是四海升平，无事可记，实际上我们的大明帝国却已走到了它发展的尽头。”学习目标1.了解明朝中后期的政治危、李自成领导的农民起义、满洲兴起与清兵入关等基本史实；2.分析“均田免赋”口号得到广大农民热烈拥护的原因，思考和认
第14课明朝的统治第三单元导入新课明朝那些事儿学习目标了解明朝的建立时间，建立者和全面改革官制、改革科举制等强化皇权的具体措施，概括明朝皇权加强的特点及影响，理解皇帝专权的种种弊端。新课探究目标导学一：明朝的建立1.分析元末农民起义爆发的原因元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡
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